無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生作文 篇1
夏天的早上，媽媽帶我去河邊玩。風(fēng)吹著路邊的柳樹，吹來(lái)陣陣清香。我快步跑到前面，看到一大片的荷花長(zhǎng)在河的中央。
綠綠的荷葉蓋在水面上，有的圓圓的，像傘;有的扁扁的，像盤子;有的彎彎的，像小船;有的又像一把小勺子…..我用手輕輕地碰了一下荷葉，幾滴小露珠調(diào)皮的打著滾聚到了荷葉的中央，變成一顆大水晶，真是又漂亮又好玩!
太陽(yáng)光燦燦的照在荷花上，有粉的，有紅的，有白的，有盛開的，有半開的，有打著花苞的，千姿百態(tài)亭亭玉立。在碧綠的荷葉下，一朵嫩嫩的荷偷偷的探出小腦袋，就像一個(gè)害羞的小姑娘。幾條小魚搖頭晃腦的游過(guò)來(lái)，小荷輕輕地抖了抖，抖出一片漣漪，原來(lái)是魚兒在給小荷撓癢癢呢!
一只蜻蜓輕盈的用尾巴點(diǎn)著水，飛到了一朵含苞待放的粉紅色的荷花上。我忽然想起學(xué)過(guò)的一首詩(shī)：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”
媽媽告訴我，很多人都喜歡荷花，是因?yàn)樗鑫勰喽蝗�，是“花中君子”。做人要像荷花一樣，要坦坦蕩蕩，光明磊落。我的腳在水中蕩著，聞著風(fēng)中的荷花香，想著媽媽說(shuō)的話，只愿自己也要像荷一樣，做一個(gè)品德高尚的人。
小學(xué)生作文 篇2
有一天早晨，玲玲起床了，走出房間，準(zhǔn)備吃早餐。到廚房一看，什么都沒(méi)有，媽媽也不在。玲玲心想：“平時(shí)這個(gè)時(shí)候媽媽早就把早餐準(zhǔn)備好了等我吃的呀，今天是怎么了呢？”玲玲帶著疑惑走到媽媽的房間，看到媽媽還沒(méi)起床，于是又走到床前準(zhǔn)備叫媽媽，剛到床前只見(jiàn)媽媽的臉色蒼白，玲玲就摸了摸媽媽的額頭，發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)燙，媽媽肯定是生病了，她心里想，怎么辦呢？這時(shí)她想起以前媽媽對(duì)自己的照顧，于是馬上拿來(lái)毛巾放在媽媽額頭上給媽媽降溫，然后又端來(lái)一杯水放在床前。
忽然，兩只小鳥在窗戶旁嘰嘰喳喳，玲玲輕輕地走到窗戶那兒，對(duì)著小鳥說(shuō)：“噓～別吵！，媽媽生病了需要休息”然后，玲玲把窗戶關(guān)了。
這時(shí)，叮嚀嚀鬧鐘突然響起來(lái)了，玲玲拿著鬧鐘馬上跑到自己的房間里把鬧鐘關(guān)了。
不久媽媽起了床，玲玲幫著媽媽一起熬藥，熬好后，玲玲小心地端著藥給媽媽喝，媽媽喝藥后就躺下來(lái)睡了。
第二天早上，玲玲來(lái)到媽媽的房間，看見(jiàn)媽媽在鋪床，就說(shuō)：“媽媽，您沒(méi)事了吧！”媽媽轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，親切的說(shuō)：“媽媽沒(méi)事了。玲玲，你真是媽媽的好孩子�！�
小學(xué)生作文 篇3
人人干什麼事情都會(huì)遇到對(duì)手，其實(shí)如果沒(méi)有對(duì)手，那麼，你就會(huì)覺(jué)得干什麼事都沒(méi)意思，正因?yàn)橛辛藢?duì)手，你才想辦法把事干得更好，超過(guò)對(duì)手，戰(zhàn)勝對(duì)手，事情才會(huì)有了情趣。在乒乓球館里，我就有個(gè)對(duì)手，他和我都是這個(gè)乒乓球館里最厲害的隊(duì)員，我們互相競(jìng)爭(zhēng)著，總想哪一天比對(duì)方的球技高出許多，成為這個(gè)乒乓球館里最厲害的隊(duì)員，為了這個(gè)夢(mèng)想，我們雙方都付出了很大的努力，使我們比一般的隊(duì)員提高的更快，正是因?yàn)橛辛藢?duì)手才讓我們有了目標(biāo)，有了力量。其實(shí)，在生活中，我們的對(duì)手無(wú)處不在，比如在學(xué)習(xí)上有和你學(xué)習(xí)一樣好，或者更好的學(xué)生，體育課上，有跑步比你快的，這些人都是自己的對(duì)手，這些對(duì)手使你有了目標(biāo)，總之，我認(rèn)為，有了對(duì)手，自己就會(huì)和對(duì)手競(jìng)爭(zhēng)，所以提高更快。
小學(xué)生作文 篇4
大海，你像個(gè)活潑可愛(ài)的孩子，時(shí)而平靜，時(shí)而調(diào)皮；時(shí)而歡笑，時(shí)而哭泣。在幾年前的一次相遇中，我與你成為了好朋友。
那是五年前夏天難忘的海南之行。我換好泳衣，準(zhǔn)備下海游泳。剛開始，大海十分平靜，蔚藍(lán)色的海水在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，十分漂亮，我迫不及待地要下海。誰(shuí)知，剛下水準(zhǔn)備游，海娃娃突然翻了個(gè)身，一個(gè)大浪劈頭打來(lái)。“嘩”，把我整個(gè)人都淹沒(méi)了，還嗆了好幾口又苦又澀的海水。又一個(gè)浪頭打來(lái)，我急忙把頭鉆進(jìn)海里，逃過(guò)了一劫。這個(gè)海娃娃，還真調(diào)皮！漸漸地，我摸透了海娃娃的脾氣，和海娃娃快樂(lè)地做起了游戲----海娃娃的小手拍打著我的腳，癢癢的，真舒服!我用小手打起一朵朵浪花，“嘩啦啦”，海娃娃的笑聲真好聽！我們?cè)诤＿叺纳碁┥蠐熵悮?堆城堡,讓細(xì)細(xì)的柔柔的沙粒親吻著自己的雙腳。
很快，就要離開了，我依依不舍地和海娃娃揮揮手，海娃娃則卷起一個(gè)浪花，嘩嘩的聲音，仿佛在說(shuō)：“再見(jiàn)了！”我和你---大海從此交上了朋友，這份友情從此開始。此后的每年，我都要和你---大海來(lái)個(gè)親密接觸，在普陀、在青島、在廈門……每一次去海邊，我總愛(ài)和海娃娃嬉戲玩鬧，那份人與自然的和諧，那份人與自然的情誼，在我腦海里留下了永遠(yuǎn)無(wú)法磨滅的美好記憶。
然而，大海也有發(fā)怒的時(shí)候，在20xx年最后幾天的一個(gè)寧?kù)o周日，印度洋海嘯帶著每小時(shí)800公里的速度，以無(wú)堅(jiān)不催的驚人力量，席卷了印尼、泰國(guó)、斯里蘭卡等諸多印度洋沿岸國(guó)家，造成了30萬(wàn)人遇難。這難忘的慘痛記憶，讓我又痛恨大海的無(wú)情和殘暴。大海，我既喜歡你，又討厭你。在你興風(fēng)作浪制造災(zāi)害的時(shí)候，我討厭你的無(wú)情和殘暴；在你風(fēng)平浪靜，為人民造福時(shí)，我喜歡你的博大和寬容。我在想，只有我們?nèi)祟惿拼ù蠛Ｔ趦?nèi)的自然，才能和自然和諧相處，我們的家園才會(huì)更美麗。
小學(xué)生作文 篇5
我們從滑雪場(chǎng)回來(lái)，走在西環(huán)路上，媽媽建議我們?nèi)ド止珗@觀燈，我和妹妹舉手贊同，爸爸只好調(diào)轉(zhuǎn)車頭直奔森林公園。
一到公園門口，紅紅的大門就映入眼簾，大門上面是活靈活現(xiàn)的雙龍戲珠、“和諧盛世”這幾個(gè)大字尤為醒目;大門下面掛著十三盞燈籠。六點(diǎn)整，燈亮了。紅紅的大門在燈光的照耀下顯得格外氣派，好像祝福人們過(guò)著紅紅火火的日子。
我們進(jìn)入公園順著一路紅紅的燈籠觀看一座座彩燈。首先看到的是竹林七賢燈;動(dòng)物樂(lè)園燈：長(zhǎng)頸鹿、老虎、豹子等刻畫得栩栩如生;再往里走是高大的萬(wàn)馬奔騰燈：這座燈最引人注目，一匹匹仰天長(zhǎng)嘯的駿馬在燈下精神抖擻，一串串紅紅的燈籠包圍著高高的柱體顯得那么輝煌、那么美麗，大家都紛紛拍照留念。我們隨著人流繼續(xù)走，“哥哥，快看，熊出沒(méi)�！泵妹皿@呼。我好想去和光頭強(qiáng)握一下手，可“小心有電、請(qǐng)勿觸摸”的牌子阻止了我。“哇、孔雀開屏燈好美呀!”“還有博大精深的太極多形象”人群里的贊揚(yáng)聲連綿不斷。這一座座五彩斑斕、生動(dòng)有趣的燈給新年增添了氣氛，給人們的生活增添了色彩!
今天，我在爸爸、媽媽和妹妹的陪伴下去滑雪場(chǎng)滑雪、又看了**市20xx年首屆“迎新春”森林燈展，我感覺(jué)我很幸福。
小學(xué)生作文 篇6
“呀！這件衣服怎么小了呢？”我驚訝地叫道。媽媽連忙說(shuō)：“衣服縮水了！”
我回到書房，心想：衣服為什么會(huì)縮水呢？是因?yàn)橘|(zhì)量差呢？是因?yàn)橐路f了？是因?yàn)橐路茄蛎模渴菧炀]的？是純棉的？是氨綸的？是兔毛的'？是錦綸的？還是所有毛料衣服都會(huì)縮水呢？
為了解決這個(gè)問(wèn)題，我決定做實(shí)驗(yàn)來(lái)尋找答案。
我先拿了件質(zhì)量較好的氨綸的衣服和一件質(zhì)量很差的氨綸的衣服做實(shí)驗(yàn)，但它們都沒(méi)有縮水，看來(lái)，與衣服的質(zhì)量無(wú)關(guān)。我不死心，拿了件小時(shí)候的睡裙，是錦綸的，這件衣服可舊了，我又拿了一件錦綸的外套，這件剛買沒(méi)幾天，可是給我的結(jié)果還是那樣，都沒(méi)有縮水。接著，我拿了一件羊毛的、一件滌綸的、一件純棉的、一件氨綸的、一件兔毛的、一件錦綸的衣服做試驗(yàn)，看看結(jié)果怎么樣？這次沒(méi)有令我失望，羊毛和兔毛的大大縮水，純棉的只有一些縮水�？磥�(lái)，我最近的辛苦沒(méi)有白費(fèi)啊！
我把問(wèn)題反映給了老師，老師解釋道：主要有兩方面的原因?qū)е乱路s水，一是衣服的原材料，如羊毛織物比較容易縮水，而且縮水后不容易恢復(fù)，因此洗羊毛織物時(shí)要盡量干洗，如果用水洗要適當(dāng)加入一些防縮水用的洗滌劑；棉布和人造棉布也容易縮水，因?yàn)槊薏祭锩娓缓参锢w維，植物纖維有很強(qiáng)的親水性，一遇到水，棉布衣服就會(huì)瘋狂地吸水，干了之后，衣服橫向增大，長(zhǎng)度縮短；化纖類衣服一般不容易縮水。二是工廠的原因，織物在紡絲、織布、印染等過(guò)程中，其纖維、紗線受到一系列的機(jī)械拉伸和壓縮作用，從而產(chǎn)生變形，這種變形在干燥狀態(tài)下還是比較穩(wěn)定的，而在洗滌中，則會(huì)產(chǎn)生縮水現(xiàn)象。
小學(xué)生作文 篇7
我有很多好朋友，和同學(xué)賈婉巍的關(guān)系卻普普通通，可是，那一次，她使我們的關(guān)系更加親密了，拉近了我們之間的距離。
在周五放學(xué)時(shí)，我和同學(xué)、朋友好幾個(gè)人約好，星期六下午她們?nèi)ノ壹艺椅�，然后大家一起在我們小區(qū)里玩兒健身器材或者去假山爬山。可是，到了周六下午，我在樓下等啊等，只等到了賈婉巍，等了很久也沒(méi)有等到別人。賈婉巍氣喘吁吁、滿頭大汗的跑到了我跟前，說(shuō)：“我跑了半天才過(guò)來(lái)的，他們都去哪兒了？我害怕晚了你們都到假山去玩兒了呢�！蔽覍�(duì)她說(shuō)他們都還沒(méi)來(lái)，我們就又等了半天，在這大半天里，我們都曬成了“肉干”。后來(lái)我實(shí)在支撐不住了，就帶她去了我家，我們?cè)诩依镉殖员鲀�，又玩兒玩具，非常開心。
時(shí)間一晃就過(guò)去了，到了周一，我到學(xué)校問(wèn)她們?yōu)槭裁礇](méi)有去，她們有的說(shuō)自己生病了，有的說(shuō)爸爸媽媽不放心，有的說(shuō)天氣太熱了去了也沒(méi)什么意思，所以……，我想說(shuō)你們?yōu)槭裁匆S下這個(gè)諾言，許下了又不去實(shí)現(xiàn)。但我什么也沒(méi)說(shuō)，只是輕輕走回了自己的位子，讀著書，對(duì)于那些不信守諾言的人，她們會(huì)為自己找出一千條開脫的理由。
而我和賈婉巍的關(guān)系卻越來(lái)越近，親密在我們兩個(gè)之間潛滋暗長(zhǎng)，只有信守諾言的人，才會(huì)被人看重，給別人留下好的印象。
小學(xué)生作文 篇8
就在昨天，我還因?yàn)橐粔K糖果而爭(zhēng)得不可開交；就在昨天，我還因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的小事情而跟媽媽大吵了一架；就在昨天，我還因?yàn)槲业娜涡远茐牧伺笥阎g的友誼�？删驮诓恢挥X(jué)中，我變了！變得懂得謙讓、尊敬師長(zhǎng)，身上許多的小毛病也都慢慢改了。就在這一瞬間我完美的蛻變，我發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)大了，懂事了。
現(xiàn)在，讓我們把鏡頭對(duì)準(zhǔn)這件事。記得上個(gè)學(xué)期，由于我出校門買零食被老師發(fā)現(xiàn)了，并且告訴了家長(zhǎng)。媽媽聽了后，感到很吃驚！媽媽中午沒(méi)吃飯就趕到了學(xué)校，來(lái)到老師辦公室，媽媽看見(jiàn)班主任很生氣，又看看我站在那里低頭哭。媽媽趕緊上前問(wèn)老師是怎么回事，老師就把我私自出校門的事情告訴了媽媽，媽媽聽完后，狠狠地瞪了我一眼，當(dāng)時(shí)我好害怕，頭低的更低了。老師對(duì)媽媽說(shuō)：“這多危險(xiǎn)呀，要是被車撞倒怎么辦？”媽媽在一旁對(duì)老師一直說(shuō)對(duì)不起，老師說(shuō)這是最后一次，身為大隊(duì)長(zhǎng)要以身作則，給同學(xué)起模范帶頭作用�；丶液螅瑡寢寷](méi)好氣的對(duì)我大喊“呂彤彤，你給我過(guò)來(lái)”。我走到媽媽面前低下頭，聽媽媽的訓(xùn)斥。媽媽一只手叉腰一只手指著我說(shuō)：“彤彤，你怎么能這樣呢？你能做出這樣的事，真讓我震驚！你在班里不僅是三好生還是大隊(duì)委，你真是太不讓我省心了”。我一直沒(méi)有認(rèn)為這件事有多么重要，可聽了媽媽這一番話，我忽然陷入了沉思中，對(duì)呀，我為什么會(huì)這樣做？這樣，大隊(duì)委豈不就是一個(gè)空空的名譽(yù)了嗎？不就像一個(gè)表面精致美觀的盒子，打開后，里面什么都沒(méi)有，只不過(guò)是一個(gè)空空的盒子罷了，與其有一個(gè)外美里空的盒子，還不如不要了呢。等我回過(guò)頭時(shí)，媽媽還在那里訓(xùn)斥我，這是我第一次看見(jiàn)媽媽這么生氣，通過(guò)媽媽的話我知道媽媽為什么生那么大的氣，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我錯(cuò)了，下次我再不私自出校門了，我知道老師是為我著想，對(duì)我的安全負(fù)責(zé)任，媽媽對(duì)不起，我讓你失望了，以后我會(huì)做一個(gè)懂事的好孩子�！眿寢屪谏嘲l(fā)上，心情緩慢的平靜下來(lái)，我給媽媽倒了一杯水放在媽媽面前，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我去寫作業(yè)去了，您別生氣了”。媽媽說(shuō)：“去吧”。我就回到房間去了。
回到房間里，我坐在床上想：我都11歲了還這么讓媽媽不省心，讓媽媽還為我操心？為什么不讓空盒子變得充實(shí)而又飽滿？……就在那個(gè)晚上我發(fā)誓要改掉那些壞毛病，不讓自己發(fā)脾氣，不在丟三落四，不再因?yàn)榇中拇笠舛c100分失之交臂，不再讓媽媽為我操心，成為一個(gè)董事的孩子。
我不再是那個(gè)昨天不懂事的孩子了，我長(zhǎng)大了，懂事了！
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