在我已逝去的小學(xué)生活中，有一個人，讓我記憶猶新，應(yīng)該說，是她改變了我。
小學(xué)的時候，老師把全班分成幾個小組，交由小組長管理。要背書時就給組長背。而我們這個組長，可真倔！她的名字叫做沈明婷。
“背書啦”一下課，她便大秀”獅子吼“。不一會兒，一個扎著馬尾辮的長相清秀的小姑娘，邁著匆匆的步伐走進我的視線。我頓時感覺血液冰涼。“快點兒背！別磨蹭！”沈明婷一副不耐煩的樣子，“哦”我悶悶不樂的回應(yīng)、、、、、、。燕子來了，有再回來的、的、的時候、、、“你這怎么背誦的，重新背。“她毫不猶豫的說道。”哎！我哪兒錯了？“我接過書后，生氣的質(zhì)問。”你背的磕磕巴巴的，不熟！“
早知道是這樣的結(jié)局，每次給她背書，稍有不慎，便要接受重背的.下場。我們組員都因此十分不喜歡她，原因很簡單——一點兒人情味都沒有。通常很多人都因為她的固執(zhí)而留校很晚，此事讓很多人對她大有怨言。
哎！下課鈴剛打。老師就抱著空白的卷子走進教室。
天哪！要考試！我十分震驚。然而， 還沒等我反映過來，試卷已經(jīng)發(fā)了下來。竟然是課內(nèi)內(nèi)容的專考題。
我本以為自己對這方面內(nèi)容很不熟悉，可自己在寫的時候卻行云流水。因為，很多知識點熟記在腦海中，而不是模棱兩可、模模糊糊。所以，我很快便完成了，在我交卷后，卻看見不少人都在抓耳撓腮，當回到座位翻開語文書時，看著那一個個的”重背“。心中卻釋然了。
如果沒有沈明婷的嚴厲考驗。我會覺得考題容易嗎？不一定。
當我們所有人都在質(zhì)疑，不喜歡她的方式，但，我們不可否認，沈明婷是個好的組長。
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