我忘不了她的作文1
在我的腦海中，有一件事我一直浮現在腦海中，我忘不了她。
一天，放學回家，只見烏云密布，很快下起雨來，我急得團團轉；我今天忘了帶傘，不知媽媽會不會來接我。我三步并作兩步，急忙跑到校門口，著急地看著前方，希望我的視線出能出現媽媽。剛開始，我還感到沒關系，慢慢地哼起了歌，校門口的人漸漸少了，我感到十分著急，我急得淚水在眼眶里直打轉，我不管三七二十一，就沖向家里。雨淋在我身上，越來越大了，我只好在屋檐下避雨。沒到幾分鐘，門打開了，我看見一位老奶奶，老奶奶看在避雨，就對我說：“要不我借給你雨傘，你快點回家？”我說：“謝謝您，我不用了。”老奶奶看著我，沒關門，也沒出門，她一直靜靜地陪著我。
天晴了，老天爺露出了微笑，我哼著小調高興地回家了。
我忘不了她的作文2
早晨，你有沒有看到一個抱著本子，穿梭于教室座位通道中的身影？課上，你有沒有聽到一個輕輕柔柔，講述著數學題的聲音？課間，你有沒有關注到一個在講臺默默查看作業的`小女孩？中午休息時間，你有沒有注意到一個手捧作業，滿頭大汗，奔波于教室和數學辦公室的普通學生？聽了我的描述，知道她是誰了嗎？她就是班長馬嘉蕓啊！
馬嘉蕓有著強烈的集體榮譽感。每天，她總是默默地為班級服務：發本子、查作業、收作業、管紀律……
就拿前幾天來說吧，那天，數學課上要做的作業真不少：豎式本、《數學補充習題》和《數學練習與測試》，并且題目難度也不小啊！同學們動作參差不齊，到了中午，豎式本還有八、九本沒收到呢。馬嘉蕓飛快地將作業做好了，便動作嫻熟地查起了作業。過了好一會，最后幾個同學的作業才收齊了。馬嘉蕓又開始分秒必爭地查起了其他作業。不久，作業都查好了，她又馬不停蹄地把作業送到了老師的辦公室。她的工作效率可真高，像一臺永不疲倦的機器。她又將錯了的作業發下來，催同學們訂正好，又收去……幾個回合后，我和馬昕儀累了，動作也不像剛才一樣勤快了，馬嘉蕓卻依然不知疲倦。難道她不累嗎？
聽，走廊里又響起了她輕快的腳步聲，隨即響起的是上課的鈴聲……
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