老師一進門，就問我們是否帶紅領巾，我們這些健忘鬼當中，只有三人帶了紅領巾。幸虧老師有先見之明，帶了八條，總算解了我們的燃眉之急，否則游戲就玩不成了。紅領巾究竟有什么作用呢？老師的葫蘆里到底賣的是什么藥，我感到非常好奇。
老師讓我們把紅領巾對折了幾次，蒙在眼睛上，要求要多折幾次，蒙眼睛的部分不能太窄，也不能系得太松。太窄，有的同學眨巴幾下可以偷窺；太松，很快就掉下來。俞澤豪像個蒙面大盜，余洽輝有作弊嫌疑的可能，有的人笨手笨腳，在老師的幫助和監督下，終于都蒙上了眼睛。老師給我們每人發了一張紙，讓我們畫自己的.臉，我想：“不會吧，這怎么可能呢？”
我只好亂畫，奮筆疾書，三下五除二地就畫好了。我把紅領巾摘下來一瞧，大驚失色地說：“呀！怎么會這樣？”只見紙上的一張臉，眼睛、鼻子、嘴巴都跑到臉外去了，頭發一半在頭上，一半也去別處了。不過眼睛畫得倒還漂亮，大大的，炯炯有神，就像機靈的我。這時，老師叫我們把“鬼臉”交上去。首先展示的是分離式的，就如同我那張似的，大家看得都哈哈大笑。接著是爆米花形，雖然那是張完整的臉，可是畫得不標準，就像爆米花一樣。竟然還有一個人作弊，要不然她怎么把兩角辮畫得左右一致。
怎么樣？各式各樣的“鬼臉”讓你大開眼界了吧？
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