在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的鬼臉比賽作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
鬼臉比賽作文1
“鬼臉”可不是真的鬼的臉，其實鬼臉是一種讓人感到好笑的好玩的面部表情，我只有在和別人玩的時候做。
我們要舉行一個“鬼臉比賽”，我一看，啊！有多人都會做鬼臉啊！現在看來全班人都是我的對手，老師說：“第一名可以獲得終極獎品，其他人只能得一個小禮物。”說到這，我想：“我一定要獲得第一名！”
比賽正式開始了，坐在座位上的王語諾忍不住沖了上去，轉過身子做準備工作，我在想：“王語諾會做什么表情啊？”只見他轉過身子，一只手頂著鼻子，老師把他大大的耳朵給拉住了。
王騰翔也在位子上忍不住了，他跑過去做了一會準備工作，之后他立刻轉了過來。呀！他變成了一個僵尸，沒過一會，僵尸又跳起了舞，頓時大家都開懷大笑。
鬼臉終極比賽來了，老師為了讓教室里哄堂大笑，把窗簾和燈都給關了起來。我非常開心，可是有點緊張，終于我勇敢地轉了過來，梁錦澤像一只大大的恐龍，再加上老師的燈光變得生機勃勃。雖然同學們被騙了，可是教室里都是歡聲笑語。
“做鬼臉”真是一次開心難忘的活動。
鬼臉比賽作文2
教室里傳出一陣奇怪的聲音，我推開教室門，看到大家都在做鬼臉。這是怎么回事？大家為什么要做鬼臉？我在哪兒？我在干什么？我帶著疑問，從同學那兒知道了答案。哦！我知道了！
原來大家在做“鬼臉大比拼”。我很害怕，害怕我在這場比賽中輸了，因為我很久沒有做過鬼臉了。我看了看周圍，有的同學變成“口水怪”，因為他一直在吐口水；有的同學變成了“海盜”，因為他把他的眼鏡放在一只眼睛上；有的同學變成了“噪音怪”，因為他一直發出噪音……大家的鬼臉做的很詭異，好玩極了！
開始大比拼啦！金品岑同學第一個上臺，他上臺后，先背對著我們把帽子遮住頭。過了一分鐘，他轉了過來，我們看到他把頭縮進帽子里，手伸直，手腕和手指動來動去，一點都不詭異，還很搞笑，把大家逗得哈哈大笑。我們還給金品岑同學的鬼臉起了一個好玩的名字——“無頭人”。
馬郗蔓同學第二個上臺。她拿了一把尺子、兩支自動鉛筆，將筆套在尺子上，再把尺子放在太陽穴上，就像眼珠子蹦了出來。馬郗蔓同學回到座位上時，走起路來一搖一擺，很像企鵝。我們給她的鬼臉起了一個好玩的名字——“激光企鵝”。
最后我做了一個可愛的鬼臉。我把嘴巴里充好氣，雙手的食指點在小臉上。我給這個鬼臉起了一個好聽的名字——氣泡球。
我很喜歡這個“鬼臉大比拼”，你們喜歡嗎？
鬼臉比賽作文3
今天課堂上的鬼臉比賽令我十分難忘，比賽內容是讓“逗笑方”在1分鐘內把“被逗方”逗笑。
老師先發給我們逗笑資料——明星的.鬼臉。明星也會做鬼臉？我半信半疑地想。不過，拿到資料后就打破我的猜疑了。我開始模仿，可是怎么模仿也不像。輪到我們上場表演時，我和同桌都盡力做著鬼臉，但一分鐘后誰也沒笑。
其他許多同學也是，做鬼臉竟然是好有難度的一件事！
然而魔咒很快就被打破了。一個穿灰衣服的同學上臺后，他就狂舞著手臂，臉上面無表情，只是瞪大著眼睛怒視著對方。滑稽的表情引得“被逗方”緊咬著嘴唇，卻還是強忍著不笑。逗笑的同學眼看“被逗方”快忍不住了，立馬把頭湊近對方，翻著白眼，吐出長長的舌頭。“被逗方”一下子就笑出聲來了，所有的同學也都被逗笑了。笑聲在教室里此起彼伏，仿佛浪潮一樣涌出教室。
這節課的笑聲，在教室里久久不能散去，它在我心里蕩漾，時時回味起還會莞爾一笑。如果以后的課程都能像今天的課一樣充滿著歡樂那該有多好！
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