“ 亮亮，一個(gè)人悶悶不樂的，怎么了？”我關(guān)心地問。
“哎，別提了，今天早上我和媽媽吵了一架。”
“哦？為什么？能和我講講嗎？”
“其實(shí)也沒什么，就是我媽說(shuō)天冷，非得讓我圍條圍巾上學(xué)，可我不愿意，結(jié)果就鬧開了。”亮亮無(wú)精打采地說(shuō)。
我點(diǎn)點(diǎn)頭：“你呀，你這是典型的逆反心理。”
“逆反心理？”
“對(duì)呀。”我說(shuō)，“逆反心理是一種心理狀態(tài)，通常表現(xiàn)為對(duì)長(zhǎng)輩的話或要求產(chǎn)生反感，它是青少年獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)的一種體現(xiàn)。但在父母的眼中，我們?nèi)允莻�(gè)孩子，他們依照自身豐富的經(jīng)驗(yàn)，要求我們?cè)趺丛趺醋觯覀冇袝r(shí)則會(huì)產(chǎn)生抵抗情緒，于是沖突就不可避免地發(fā)生了。逆反心理有時(shí)會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)生活，使我們和長(zhǎng)輩的關(guān)系惡化，嚴(yán)重的`還會(huì)形成固執(zhí)、任性的壞脾氣呢。”
“如果你是我，會(huì)怎么做呢？”亮亮不解地問。
我想了想說(shuō)：“首先，我會(huì)加強(qiáng)溝通。比如：在飯桌上主動(dòng)聊起學(xué)校的事情；主動(dòng)幫爸爸媽媽做力所能及的事，讓爸爸媽媽感到我確實(shí)長(zhǎng)大了……只要我在父母眼中有了‘小大人’的認(rèn)知，我的意見自然就有說(shuō)服力了。同時(shí)，我會(huì)更加尊敬長(zhǎng)輩，更加嚴(yán)格要求自己，并學(xué)會(huì)做必要的讓步。”
“我，你說(shuō)的挺有道理的。”亮亮若有所思，“‘可憐天下父母心’，其實(shí)我應(yīng)該理解媽媽的良苦用心，她也是為我好啊。”
“你能這么想真是太好了！” 我高興地說(shuō)，“現(xiàn)在你懂得‘干戈化玉帛’的道理了吧！”
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