假如的作文

2024-04-18 想象

　　無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的假如的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

假如的作文篇1

　　在夏夜的星空下，在冬日的暖陽里，常常引起我們美好的遐想，我希望自己變成一位所向無敵的戰士。

　　我穿上鎧甲，拿上軍刀，騎上一匹馬，奮勇直行。

　　在一個風和日麗，氣候宜人的一天，我在基地喝下午茶。突然，隊長叫：“不好啦，前方有難，敵軍正在侵入我國領土。”隊長的話剛說完，我手拿軍刀，身穿鎧甲，騎上馬，向戰場跑去。

　　到了戰場，只看見我軍有的傷，有的亡，有時敵軍時不時發出炸彈，我軍難逃一劫，傷亡慘重。

　　看到這樣的景象，我憤怒地說：“兄弟們，沖啊！”我們拼命地與敵軍打仗，我們有的手拿刀和斧頭。

　　我像箭一樣跑去，拿著軍刀，憤怒地砍敵軍的人，敵軍的人死了一個又一個。

　　一小時后，戰場上有的傷，有的'亡，敵軍原是一萬多人的軍團，現在只有一千多人。忽然，敵軍舉起了白旗。我高興地說：“我們勝利了！”

　　假如我會變，我要變成勇士，讓中國人民過上和平安定的生活

假如的作文篇2

　　假如我是一片云，我要為人們遮風擋雨；假如我是一片云，我要為人們帶來清涼，為他們拂去燥熱……

　　哪里干旱，我們便要變成烏云，為干旱的地方帶去雨水；哪里多雨，我們便要派去風伯伯來吹走雨水，帶來清涼……哪里需要我們的幫助，我們便會在第一時間趕到現場……

　　假如我是一片云，我永遠不會哭泣。

　　我永遠不會像其他云兒那樣子哭泣，更不愿看到因為我們人們打起了一把把花傘，匆匆而過……我會永遠的開心，不會與太陽爭奇斗艷，去擋在他前面。因為我知道，讓每個人，每一棵小樹，每一只花朵都沐浴在陽光下，才是最好不過的。

　　晴天才是最好的`，讓烏云和雨水都快點離開吧！

　　假如我是一片云，我要遮住建筑工路上的那火辣辣的太陽，讓辛苦的建筑工人們在涼爽的環境下，建起一棟棟既高大又漂亮的高樓大廈；假如我是一片云，我會飛到干旱的地方去，化作成朵朵烏云，化作清涼的雨水，滋潤禾苗。當我看到農民伯伯那慈祥的臉上露出笑容時，我將不會因為自己化做雨水而感到悲傷。

　　是啊，云不僅僅能造福人類，為人類擺脫困境，它——更是我們童年的玩伴啊！你瞧，天上那潔白的云兒，有的云兒像棉花糖，有的云朵向警予，有的云朵則像活蹦亂跳的小兔子……

　　假如我是一片云，我要去造福人類……

假如的作文篇3

　　那是一個晴朗的日子，太陽紅紅的掛在天空，微風徐徐地吹來，云朵像一塊塊白白的棉花糖，天空藍得像大海，如果這時候能出去玩玩，那該有多好啊！可是，我還有很多作業要做。即使下去玩也玩不放心。現在小學生作業這么多，哪里會有時間下去玩？就算我做完了作業下樓去，別的小朋友也不一定做完，照樣沒人玩。我也就只能在家看電視。這時，我就會想，假如我是教育局局長就好了。

　　假如我是教育局局長，我肯定會把小學生的作業給減少，讓小學生們能有更多的課余時間去活動。有一天，我終于當上教育局局長了。我來到一個公園，這里風景優美，鳥語花香，天空萬里無云，可是來到這里游玩的只有一些大人，并沒有小朋友。于是我就問其中一個大人，那個大人嘆了口氣﹕“唉，誰叫現在孩子們有這么多作業做啊，一會兒聽寫，一會兒背默課文，一會兒寫作文……連我們大人都搞暈了。我的孩子已經十幾天沒出去過了。”我聽后連忙回到教育局，立馬制定“減負令”下發。讓所有學校作業不能超出三項，如果有誰不值得作業超過三項，我就撤校長的職。

　　光陰荏苒，很快一個月過去了。我再次來到這個公園，這時，我看到了不僅有以前的`那些大人在散步、閑談，還有許多孩子在玩耍。放風箏啊，丟飛碟啊，踢球……就在我欣賞公園的美景時，一位大人走了過來，我一看，原來這就是上次那個向我訴苦的家長。那個家長一見到我便拉著我的手說：“太謝謝你了，局長，你的那個減負令讓我的孩子終于可以每天都去運功了。”我笑著說：“不用謝，這是我的職責。”

　　假如我真的是教育局局長該多好啊！，我一定會把學生的作業給減少。