假如作文

2023-11-11 想象

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的假如作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

假如作文篇1

　　假如生命可以輪回，我希望下一輩可以做一個有才情的人，可以用筆將自己的內心來詮釋。

　　走在寂靜的小路上，回想這二十年的過往，歲月的風云改變了多少。我已非不諳世事的孩童，我已非那個開心的時候會笑，傷心的時候會哭的孩子。

　　現在的我不會在衆人的面前表現自己的想法。無論是傷心還是開心，只能將事情放在心上。有時我想要用筆將自己內心的想法寫下來，但是叝不知道用什麼言語來描述。因爲，我不像別人那麼有才華，能將自己想說的話用很唯美的句子來表達。

　　是的，我很羨慕那些有才華的人。無論我看了多少文學，都不懂得去運用那些美麗的文字。是我表達能力差呢？還是運用能力差？戓許兩種都有吧！

　　或許有人會說，既然先天悟性能力差，後天也可以培養。但是，不是所有家庭都可以負擔起這個重任。是的.，這是一個重任。或許它對那些富有的家庭來說根本不值得一提，但對於比較貧窮的家庭來說這絕對是一個壓得他們透不過氣的擔子。

　　每對父母都希望自己的兒女成龍成鳳。都希望自己的兒女靠自己的雙手打造一片屬於自己的世界。所以父母都會盡自己最大的努力爲自己的兒女提供物質上的幫助以及精神上的支持。但是每個家庭負出的能力都是有限的。不是自己的兒女想要得到什麼就可以給到什麼。

　　我很感激我的父母，謝謝他們能讓我讀完中專畢業。或許在別人面前，這樣的學歷根本就不值得一提，因爲邊個社會上大學生，碩士生很多，一個小小的中專生的學歷就好像初中生那樣。但我一點都不再意，因為我的父母已經了給我最好的，起碼他們已經盡全力了。

　　假如生命可以輪回，我希望可以做父母的母親，我要讓他們開樂的生活，我要讓他們接受良好的教育，我要讓他們每天放學回家後，都可以吃到熱氣騰騰的飯菜。

　　假如生命可以輪回，我不想再做讓自己遺憾的事情。這輩子，已經注定了太多的無奈，下輩了，我要快樂的生活。雖然，活在這個世界上，是離不開悲歡離合，但希望下輩子，能把這種傷痛減到最少。

　　假如生命可以輪回。

假如作文篇2

　　我想變成一條魚，因為這樣，我就可以在水下暢游，可以和魚兒伙伴們一起嬉戲，還可以遠離外界的喧鬧。

　　假如我是一條魚，我想變成一條比目魚。我會和父母兄妹在水底一起找尋食物，一起創建溫暖的家。

　　假如我是一條魚，我會和小魚一起玩耍，就算危險來臨，我們也不會驚慌，我們可以躲進巖石中。

　　假如我是一條魚，我會在日出時游到水面上，欣賞耀眼的光芒布滿天空；在天氣晴朗時看海鷗飛過天空，聆聽悅耳的`歌聲；在快下雨的時候鉆出水面，提醒人們不能出門航海，當人類的“天氣探測魚”。

　　假如我是一條魚，我會到那宏偉的海底宮殿里游玩，讓那隨處可見的小蝦米當我的向導，四處走一走。每當夜晚，我還會游出水面看看天空那些零零星星的“寶石”，心情肯定會不由自主地好起來。

　　假如我是一條魚，我會珍惜每分每秒作為魚的時間，做更多有意義的事。

假如作文篇3

　　假如有這么一個“夢”。夢到我無意示闖進一個很深很隱蔽的谷底。

　　那里有一間很簡樸的茅屋，屋里只簡單陳設著一張木桌，桌上擺著一盞古老的油燈和茶具，桌邊是一把椅子，椅子緊貼著后面靠墻的書架。在屋的那邊比這邊更簡單，只是一張靠墻的土坑。土坑斜則對著兩扇窗，門在窗的右側，屋的正中。

　　打開茅屋的兩扇門，迎面不遠處，有一棵枝繁葉茂的榕樹，枝上立著幾只在唱歌的小鳥。樹蔭正好遮住樹邊的石桌和石凳，在桌凳旁邊，淌流著一條小溪。那是從山縫中沿壁而下的好似小瀑布，一定是山上融化下來的雪水。溪水清澈見底，可以清晰地看到水中自由自在游動的小魚。我怕驚了小魚，躡下身去，偷偷捧了一捧溪水，飲下甘涼潤喉。沿著小溪是條曲折的小路，小路兩側開滿了鮮艷的杜鵑花，花香隨風撲鼻。花旁還伴著正在嬉戲打鬧的蝴蝶、蜜蜂。沿途走上幾步，便能看到橙黃的矩形，原是被幾棵果樹圍著的稻田，稻香清香無比，清新著人的腦思維。頓時讓我想起：“日出而作，日落而息”的幽散，感悟著五柳和臥龍兩先生的耕讀樂趣。不禁抬頭仰視，只能看到一片很小很小的藍天，這片“藍天”是屬于自己的嗎？

　　假如有這么一個夢，就不會有煩惱和悲傷，一切陰霾隨化之為烏有……

　　夢境變化無常、不隨人心。

　　突然間有一種看電影的感覺，影上影布的竟然是：谷底被人發現了，茅屋被無情地噴上了“拆”字，剎那間被大鏟車鏟塌了，換成了烏黑油亮的公路。我心顫抖，但恐怖還在繼續。榕樹被砍伐了，運到了家具廠和造紙廠。石桌凳被龔走了，在原地拔地而起的.是一座座煙囪。煙囪咚咚冒著黑煙，熏黑了飄在空中的白云，遮住了藍天。烏云不承重下起了烏雨，烏雨滴到杜鵑花叢里，花身死了，花也凋零了，蝴蝶蜜蜂飛走了（“烏雨”滴到麥田里，饅頭變了色成了變色饅頭。“烏雨”滴到小草上，奶牛的奶牛變質了，奶粉也出了問題。）。烏雨滴到小溪中，小溪變黑了，小魚不會飛死了，飄在溪面上全是。一旁的造紙廠又排出黑漆漆的烏水，涌流到溪中把死了的小魚沖到了溪邊。死了的小魚發出了刺鼻的臭味，被蒼蠅聞到了看到了，蒼蠅們一擁而上。然而，煙囪廠和造紙廠的人卻聞不到也看不到。

　　悲傷無止境摧殘仍繼續……

　　果樹圍著的稻田（耕地）也沒幸免。果樹被挖走了，不是做了辦公室正在簽公款的收據，就是在餐桌上夾魚翅、海鮮的高檔木筷，也許是做了裝門面的天價家具，最無耐的便是化作爐灶的一團灰渣。稻田（耕地）被拱土機拱平了，拔地而起的是打著“三年一小步五年一大步”幌子，麻麻密密的什么“巴黎小城”、“羅馬圣堡”、‘凱旋新城”。一戶戶官商驕子搬了進去，也有他們的“小妾”。

　　經常在小溪邊、樹枝上、花叢邊、稻田間唱民歌的小鳥回來了，發現自己的家園頃刻變成了這樣，小鳥再也不唱了，甚至是無語。它看到地上遺留著零碎的果樹枝。叼在嘴里，去尋找安置，它那遙遠而未知的家……

　　夢結束了，已快黎明，我睜開雙眼，看著從窗外照在我身上的光暉，又陷入了沉思：小鳥的家在哪里啊……

假如作文篇4

　　光陰似箭，我已經成為市長了。由于近日我市教師給孩子們的平均作業數量不停地往上漲，許多孩子都叫苦叫累，甚至還有孩子們細心給我和教育部部長寫信，請求我們停止老師布置作業的工作，所以我命令教育局長停止考試和布置作業。

　　可孩子們是歡呼了，但又有不少老師和家長投訴。如果沒有了考試和作業，人才也就選拔不了，那么國家的棟梁不就沒了。我想了想：也是，如果再這樣下去，整個國家不就一團糟嗎？

　　我想了一宿，終于有了一個新的辦法——采用積分制度，就是在孩子上課時認真聽講、積極回答問題正確的有五積分，接著，在升學或找工作時，積分數量達到一定程度就可以入圍，至于限制多少積分還得看學校和公司的要求。

　　我迫不及待地下達的命令，雖然還有一些想不開的家長反對，但是大部分家長同意了，當然因為我第一次使用這項規定，所以還需要觀察一段時間。

　　幾個月過去了，我每天觀察一所學校的監控，發現孩子們已經開始積極舉手發言。我還通過統計表發現本市的升學率都十分高，從本市出來的人才也非常多，我鄰居家的孩子就是個例子，你瞧，自從有了積分制度后，他本來毫無興趣的學習生涯變得有趣起來，他的家長經常對我說：“市長啊，真的'謝謝你，以前我們家孩子經常抱怨學校不好，現在有了這些積分制度，他的興趣大大提高，每天炫耀他的積分……”

　　不過這也是一小部分功勞，只希望當市長的我還能為本市做更多的貢獻。

　　老師點評：發現問題不難，關鍵是找到解決問題的辦法，你的想象有層次，能解決問題很好，期待你為“本市”做更多的貢獻。