在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)敘事作文300字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)敘事作文300字 篇1
“柿子香，柿子甜，紅紅的柿子掛滿枝。”
禮拜天，我和爸爸驅(qū)車回到老家，在村口，那棵火紅火紅的老柿子樹(shù)躍入眼簾。“哇，柿子！”你瞧：樹(shù)上的柿子差不多已經(jīng)成熟，一個(gè)個(gè)紅燈籠似的掛滿了枝頭。一群長(zhǎng)尾鳥(niǎo)嘰嘰喳喳在樹(shù)上吸吮著熟透的柿子歡叫著：“真甜、真甜。”
這些柿寶寶大都全身紅紅的，也有半青半紅的，還有全身青青的。幾個(gè)柿寶寶似乎還很害羞，躲在樹(shù)葉后面不肯露臉。我隨手摘下一個(gè)，一嘗，呀！還沒(méi)熟，舌頭麻麻的，嘴巴麻麻的，整個(gè)人變的麻麻的。呸呸！我吐掉柿子。挑了個(gè)又紅又軟的，嗯！此時(shí)，柿子的清甜芳香從舌尖直沁肺腑。兩個(gè)字—真甜。
柿子熟了，一個(gè)豐收的季節(jié)—秋天到了。瞧：村口不時(shí)有農(nóng)民伯伯挑著一擔(dān)擔(dān)大豆、番薯眉開(kāi)眼笑地往家走。
啊！老家，一幅多優(yōu)美的畫(huà)圖：火紅的柿子、嘰嘰喳喳的長(zhǎng)尾鳥(niǎo)、眉開(kāi)眼笑的老農(nóng)。我開(kāi)心地笑了。
這是一篇描寫(xiě)“柿子熟了”的文章，開(kāi)頭引題新穎，頗具匠心，對(duì)柿子成熟后的生動(dòng)描寫(xiě)，引人入勝，吸引讀者的閱讀興趣，對(duì)柿子味道香甜的描寫(xiě)，生動(dòng)誘人，讓人垂涎三尺。
五年級(jí)敘事作文300字 篇2
人的一生，總會(huì)有很多難忘的'事。在我的腦海里，有一件事雖然過(guò)去很久了，但仍然記憶猶新。
在暑假里，有一天，媽媽說(shuō)教我炒菜。媽媽全副武裝后對(duì)我說(shuō)：“菜，講究色、香、味俱全，要炒好一盤菜，要控制好火候，還要放好配料，來(lái)，我炒一遍給你看。”
只見(jiàn)媽媽架好鍋，鍋熱以后放油，媽媽邊放油邊對(duì)我說(shuō)：“炒好一盤菜，油溫很重要。”油到了七成熱的時(shí)候，把菜放進(jìn)去，炒了一會(huì)，一盤色，香味俱全的菜就出爐了。我聞了一下這些菜，哇，好香啊！我聞著都流口水，不一會(huì)兒，一盤香噴噴的菜就被我消滅了。
媽媽對(duì)我說(shuō)：“你別光顧吃了，你也來(lái)炒一次啊！”我抹抹嘴，開(kāi)始準(zhǔn)備“戰(zhàn)斗”。
我學(xué)著媽媽的樣子，架好鍋放好油，我記著媽媽的話，控制好油溫，誰(shuí)知油溫高了，我把菜放進(jìn)去，幾滴油濺到了我的手上，頓起了個(gè)大泡，我苦著對(duì)媽媽說(shuō)：“我不炒了。打死也不炒了。”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“像你這樣以后該怎么辦啊！你要知道，無(wú)論做什么事都不要放棄。”媽媽的這些話使我堅(jiān)強(qiáng)地繼續(xù)炒起菜來(lái)。
這件事告訴了我一個(gè)道理，做任何事都不能輕易放棄。
五年級(jí)敘事作文300字 篇3
每當(dāng)我看到臉上的疤痕時(shí)，就會(huì)想起當(dāng)年的往事。
那時(shí)，我才3歲，還是一個(gè)“假小子“，因?yàn)閶寢尠盐业念^發(fā)剪的像小男孩一樣短，并且我非常調(diào)皮、可愛(ài)。因此，大家叫我“小李強(qiáng)“。
記得那天，我和爸爸、媽媽，還有爸爸的朋友去江北聚餐。到了酒店，大人們都去點(diǎn)菜了，我便悄悄的溜到了有幾級(jí)臺(tái)階的魚(yú)缸旁，好奇的看著那些在水里游來(lái)游去的魚(yú)兒，并且不斷地敲打著魚(yú)缸吸引著它們的注意。我正看得入神，從廚房走出一位叔叔，他手里拿著一個(gè)魚(yú)網(wǎng)，像捉蜻蜓的網(wǎng)似的。只見(jiàn)他把魚(yú)網(wǎng)探到魚(yú)缸里，熟練地?fù)瞥鲆粭l大魚(yú)，魚(yú)在網(wǎng)里不停地扭動(dòng)著，水珠濺到我的臉上涼涼的。我好奇地湊過(guò)去。誰(shuí)知，叔叔猛的把魚(yú)摔在地上，我吃驚的退了一步，卻忘記了后面是臺(tái)階。因此，我摔倒了，眼角正嗑在樓梯角上，我哇的一聲哭了。大人們聞聲跑了過(guò)來(lái)，看到我臉不停的望著鮮血，都驚呆了。我疼得不記得自己是怎么進(jìn)的醫(yī)院，只記著醫(yī)生說(shuō)我的傷口并不大，但很深，大概不會(huì)留下疤痕，這就是我淘氣、好奇所付出的代價(jià)和教訓(xùn)。
“好奇心是可以有的，但好奇和危險(xiǎn)往往是相伴的。“我要告訴比我小的，或者和我同齡的孩子：“在你對(duì)這件事情感到好奇，并想做時(shí)，請(qǐng)先注意自己的安全。”
五年級(jí)敘事作文300字 篇4
昨天,在信息課上,班里的一位同學(xué)把她從家里抓來(lái)的壁虎送給了我,并告訴了我它是怎樣被發(fā)現(xiàn)且捉住的：早上，那只壁虎從墻上爬下來(lái)，也許是餐桌上有美食吧，竟爬到餐桌上，接著那位同學(xué)的媽媽拿起餐由紙把壁虎包住放入空玻璃瓶里。它就是這樣被捉住了。
說(shuō)完，她就把它交給了我。在她交給我時(shí)，我感覺(jué)小壁虎很燙，別看它是個(gè)小不點(diǎn)，能量可不小。與此同時(shí)，我腦子里就跳出了無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)號(hào)：壁虎吃什么的？會(huì)被馴服嗎？它會(huì)有毒嗎？要咬人嗎？
到了中午我就奔向媽媽的辦公室，這一切問(wèn)題我都要在媽媽的電腦上查個(gè)一清二楚，查了以后才知道壁虎愛(ài)吃蒼蠅、蚊子之類的小昆蟲(chóng)，壁虎會(huì)咬人，但沒(méi)毒。放學(xué)回家時(shí)，我迫不及待地去下鄉(xiāng)給壁虎進(jìn)食。到了鄉(xiāng)下，我首先發(fā)現(xiàn)了只蜘蛛，就把它當(dāng)作壁虎的第一頓美食，壁虎的速度極快，一下子就把蜘蛛吃掉了，我又放進(jìn)了一個(gè)，可它就是不吃，也許是它飽了。
接著就不停地逗它，一會(huì)兒按住它的尾巴，讓它走不了，一會(huì)兒把瓶倒過(guò)來(lái)，要它吸住。過(guò)了一會(huì)兒，它凝視著瓶子的外部，也許是它渴望自由吧。
所以，我決定讓它回歸自然。
五年級(jí)敘事作文300字 篇5
生了！生了！我們?nèi)以谑中g(shù)室外焦急的等待著，我們聽(tīng)到了娃娃的涕哭聲，我的嫂子終于生了，全家人都松了一口氣。太好了！我有親侄子了，我的心里激動(dòng)萬(wàn)分。
大約20分鐘后，一位護(hù)士將剛出生的小侄子遞給我媽媽，媽媽小心翼翼的抱著寶寶回到了病房，輕輕地將他放進(jìn)嬰兒床上，全家人都圍在嬰兒床周圍，我在最前邊，好奇的看著我的小侄子，我的侄子可愛(ài)及了，足足八斤，別人家的孩子生出來(lái)都是六、七斤，我侄子的臉肉嘟嘟的，長(zhǎng)的很端正，剛生下來(lái)就左右張嘴找吃的，將自己的手放進(jìn)嘴里吃，手腳不停的亂動(dòng)，他的力氣很大，剛蓋好的小被子三腳兩腳就登飛了，小家伙還特別能吃，一次能喝50毫升奶，吃不飽就哭個(gè)不停。
有了小侄子，我這做叔叔的應(yīng)該有所表示吧，我想來(lái)想去最后決定用自己的壓歲錢給他買一個(gè)“長(zhǎng)命鎖”，爸爸陪我到縣城最有名的“老鳳祥”珠寶店，店里裝修豪華，各種金銀首飾琳瑯滿目，我一眼就看中了一個(gè)銀制的長(zhǎng)命鎖，上面刻著“長(zhǎng)命富貴”四個(gè)字好看及了，我花184元買下后戴在侄子的脖子上，全家人夸我是位好叔叔，我的心里樂(lè)滋滋的。
我們?nèi)艺诮o小侄子選擇一個(gè)好聽(tīng)的名子，祝愿我的小侄子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
五年級(jí)敘事作文300字 篇6
春天來(lái)了，桃花綻放、柳枝隨擺、小河流溢……
在小紅家的屋檐下，有一窩燕巢。有一天，燕子?jì)寢尦鋈な常⊙嘧觽冊(cè)诔怖镦覒颉Ｍ蝗唬恢恍⊙嘧酉虻厣系洌〖t要出去幫媽媽買鹽，便看見(jiàn)了。這只小燕子撲扇著嬌嫩而無(wú)力的翅膀，其他小燕子“嘰喳”地叫來(lái)叫去。
小紅要拾起小燕子，自己家的小花貓卻竄出來(lái)，撲在小燕子的身前。它舔了舔舌頭，垂涎的目光注視著。小紅發(fā)現(xiàn)不妙，便撿起地上的石子向小花貓扔去。小花貓以迅雷不及掩耳之勢(shì)叼起小燕子就跑，小紅也緊追不舍。小紅邊追邊對(duì)小花貓大聲地喊：“小花貓，你不能傷害小燕子！它是我們的鄰居，是我們的朋友。”小花貓似乎聽(tīng)懂了小紅的話，將小燕子放在地上，灰溜溜的走開(kāi)了。小紅用雙手輕輕地拾起小燕子，看了小燕子沒(méi)事，就放心了。
小紅向爸爸借了一把梯子，將小燕子安全地放回巢里，然后去買鹽。不一會(huì)兒，小紅從超市里回來(lái)了。她看見(jiàn)燕子?jì)寢尯托⊙嘧觽兛鞓?lè)地相聚在一起，心里有一種說(shuō)不出的高興。
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