無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的五年級快樂作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級快樂作文 篇1
今天是我們盼望已久的日子去春游，我們乘上了車過了半個多小時到達了目的地——太子灣公園。
一下車我的眼里全是綠色的，綠山，綠草，綠樹……綠得好像把田都染綠了，一片生機勃勃的景象。
步入園內，只見一條清澈見底的小溪環繞著公園。溪的兩邊，種著幾棵垂柳，那長長柔軟的柳枝，隨風飄動著。婀娜的多姿，是那么美，那么自然。有兩三枝特別長的，垂在水面上，畫著粼粼的波紋。溪里還有魚，魚一下子游到這，一下子游到那，活像一個淘氣的小孩子在玩耍。還有的魚靜立不動，就算你撥動一下水面，它也不會動，像寺里在打禪的和尚，一動也不動。溪的'旁邊有高大挺拔的松樹立在那里，像一個忠誠的衛士守護著太子灣公園。
太子灣里最引人注目的是櫻花和郁金香。櫻花盛開了，雪白雪白的，遠遠望去象一片云海。花下人影簇簇，人聲鼎沸。滿地的郁金香花開遍了整個太子灣，郁金香的顏色好多：有紅的、黃的、粉紅的、紫的、藍的……五顏六色，亭亭玉立，婀娜多姿。
在老師的安排下我們安營扎寨開始玩了。同學們有的在放風箏，有的在跳皮筋，有的在打羽毛球，有的在和同學們合影……
啊！時間過得太快了，春游結束了。我們只得依依不舍地離開了太子灣。
五年級快樂作文 篇2
金秋十月，秋高氣爽，陽光明媚。
今天是我們秋游的好日子。我們登上大巴，一路上我們看著車外的美景來到了奉賢生態園。
到了生態園，我們先參觀了百鳥園。在百鳥園里有許許多多、各種各樣平時看不到的鳥，有白鶴、黃鶯、孔雀、信天翁、白頭翁、白天鵝，讓我大開眼界。從百鳥園出來，我們大家一起滑滑梯、坐竹筏、玩勇敢者道路。
吃過午飯，我們觀看了鸚鵡的表演，小鸚鵡真聰明，能說會算，騎車、跳舞樣樣精通，逗人喜愛。接著，我們來到紅薯田里挖紅薯，可我力氣太小了，花了好長時間，才挖了一個小紅薯。最后來到大草地，我和楊欣華一起坐著草地滑車從山坡上滑到山坡下，玩得很開心。
時間轉眼到，該回家了。我依依不舍的登上回家的大巴。
五年級快樂作文 篇3
物質與物質之間，總有一種介質左右在其旁吧。
——題記
廣告
這里是一家介質商店，你想什么我就給你什么，如果你實在不知道什么叫做介質的話，那么就再看一遍本廣告的第二行到第三行的文字。
我首先推薦出三款我賣出率最高的三種商品：永遠吃不完的飯桌、世界通行的無限支出門票、海綿寶寶的快樂心，下面是風云顧客。
比爾蓋茨，世界首富。他本來就只買了那張永遠永不完的飯桌，可那張支票的誘惑力也是相當大的呀。
海綿寶寶，想具體了解一下這個干什么都在快樂中進行的，那就在CCTV少兒頻道晚九點時收看吧。你想要什么，我就給你什么。
新聞
插播一條廣告：大家看一下這張照片，這是目前的世界首富——比爾蓋茨，一人獨守著這張巨大的飯桌，一人孤寂的坐著。錢不是萬能的，我只能買到除了快樂以外的任何東西，但是你將會窮的只剩下錢了。
我的故事
我不是一個喜歡與別人交往的人，在小學六年的時光里，沒有一個人讓我留念。因此再小型的同學會，我也沒有參加過。我好像是沒有存在過一樣，畢業照上的我臉被前方的同學給擋住了，沒有人記得我的存在，沒有人記得我。
我不快樂，即使我每晚都在看海綿寶寶，我希望他的快樂可以傳染我，但是收效甚微。因為他有朋友而我沒有。
即使是在初中生活中，臨近畢業，我也只有半個朋友，因為我與他之間并沒有那種介質，快樂。
我不快了，即使我知道人生中沒有快樂是最最痛苦的事情。
還是廣告
本介質公司又出新品，快樂的朋友。本商品的原理是：人與人之間只有朋友才能擁有快樂。
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