在平平淡淡的日常中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的五年級(jí)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
金色秋天的到來(lái)，就代表著一直幫助我們、陪伴了我六年的老師們的節(jié)日。大家紛紛向老師送來(lái)了親切的問(wèn)候，說(shuō)明了我們對(duì)老師是多么地欽佩和敬愛。陣陣颯爽秋風(fēng)，輕輕地拍打著我的臉龐，就像老師們溫暖的大手，不禁讓我想起了老師對(duì)我六年來(lái)的關(guān)愛。于是我也給老師們拍了張照，仔細(xì)回憶著老師對(duì)我的關(guān)愛。
語(yǔ)文科徐老師，是那么親切、和藹;數(shù)學(xué)科李老師，顯得那么嚴(yán)肅；英語(yǔ)科鄭老師，是那么幽默，課堂內(nèi)總顯得詼諧輕松，課外卻是那么的一本正經(jīng)；體育老師是那么強(qiáng)壯有力；音樂(lè)老師的聲音又是那么清脆動(dòng)人……現(xiàn)在我要慢慢地開始回憶著老師們對(duì)我的關(guān)愛。
我第一個(gè)回憶起來(lái)的便是親切，而且又總是臉上滿帶笑容的徐老師。徐老師總是用自己的眼神告訴我們應(yīng)該做些什么，干些什么。有一次，課間我與同學(xué)聊天意猶未盡，上語(yǔ)文課的時(shí)候繼續(xù)津津樂(lè)道，這時(shí)被徐老師發(fā)現(xiàn)了，老師的眼神里充滿了嚴(yán)肅，臉也繃緊了起來(lái)，我心中感到了無(wú)比的羞愧與害怕，乖乖地把談話停了下來(lái)。開始認(rèn)真地聽課，這時(shí)徐老師臉上又會(huì)展顏歡笑，恢復(fù)往時(shí)的笑容，聽著老師悅耳的聲音，看著老師的笑容，我們感覺到徐老師對(duì)我們的愛，心中不禁涌進(jìn)一陣陣暖流。
第二個(gè)回憶起來(lái)的老師并沒(méi)有徐老師這樣把愛表達(dá)在臉上，而是深深地藏在了心中——那就是嚴(yán)肅的李老師。李老師總是對(duì)我們那么嚴(yán)格，讓我們做得更好，雖然有時(shí)李老師會(huì)顯得分外嚴(yán)厲，甚至?xí)屛覀冇幸稽c(diǎn)點(diǎn)的懼怕，但是我們?nèi)匀荒芨惺艿嚼罾蠋煂?duì)我們無(wú)聲的愛。有一次我沒(méi)有完成李老師布置的作業(yè)，被“請(qǐng)”到了辦公室里，李老師耐心地教導(dǎo)著我，當(dāng)然也不忘狠狠地批評(píng)我一番，雖然嚇得我再也不敢不做數(shù)學(xué)作業(yè)了，可是對(duì)老師的諄諄教導(dǎo)卻銘記在心。
我還有許許多多的老師，還有許許多多的照片沒(méi)有拍完。因?yàn)槊總�(gè)老師都有不同的風(fēng)采，每個(gè)老師都有非凡的亮點(diǎn)，每個(gè)老師都有著各異的個(gè)性。我無(wú)法一一捕捉，但是他們都是我的好老師，給了我許多的關(guān)愛，給了我許多的幫助。
心中千言萬(wàn)語(yǔ)，此時(shí)卻只想到這淺淺地一聲：“老師，謝謝您！”
五年級(jí)作文 篇2
地球是人類的母親，她為人類創(chuàng)造了美好的生存環(huán)境，讓我們快樂(lè)地生活著，成長(zhǎng)著。但是，現(xiàn)在社會(huì)的飛速發(fā)展，科技的快速發(fā)展，卻讓地球母親一天天的被“毀容”。面對(duì)這種厄運(yùn)，她哭泣著，呼喚著。誰(shuí)能救救她呢？
在繁華大城市的上空，彌漫著許多灰色的塵霧。天空灰壓壓的，遠(yuǎn)處的事物模糊不清。原來(lái)，這都是從工廠的煙囪里排放出來(lái)的廢氣所造成的。這些廢氣使空氣變得渾濁，讓人呼吸困難。
在公園里，人們把垃圾往水里扔；公廁的排泄管道直通河底，清澈見底的河流不見了蹤影。骯臟的垃圾、腐爛的水藻、動(dòng)物的尸體漂浮其中，臭氣直沖河面。
在森林里，人們砍掉了一排排的樹木，鋸子發(fā)出刺耳的響聲，把鳥兒驚飛了。我們?cè)僖猜牪坏进B兒婉轉(zhuǎn)的歌聲了；我們?cè)僖部床坏綐淠臼[郁的身影了。
……
地球母親在不停地呼喚人們：快醒醒吧！不要再讓你們的母親受到傷害，不要再破壞生態(tài)環(huán)境。還母親一張潔凈的面容，讓地球再展現(xiàn)原來(lái)那藍(lán)藍(lán)的天空、綠綠的樹林、清清的河流……潔凈而美麗的樣子吧！保護(hù)地球母親，就是保護(hù)我們?nèi)祟悺?/p>
五年級(jí)作文 篇3
小偷，一個(gè)讓人生厭的字眼，他常常把一只骯臟的手伸進(jìn)別人的衣袋里，我就曾經(jīng)看見過(guò)這樣一幕。
記得那是09年2月的一天，我坐公交車去市內(nèi)的姑姑家，車上很多人。小偷，我真不愿意這樣稱呼你，第一眼，我就注意到了特別的你，你穿著黑棉襖，東瞅瞅，西瞄瞄，然后你借著車上擁擠的順勢(shì)把手伸進(jìn)了一位農(nóng)民工叔叔的上衣袋里，我頓時(shí)驚恐萬(wàn)分：是大喊“有小偷”讓大家注意，還是“事不關(guān)己，高高掛起？”正想著你已經(jīng)從那個(gè)叔叔的.衣袋里夾出了幾張百元大鈔，放進(jìn)自己的口袋后慌忙逃跑了。我對(duì)自己的動(dòng)作緩慢懊悔不已。小偷啊，那錢可能是叔叔的命根子，要靠它買吃的，用的；那錢也可能是為家人治病的，你想過(guò)沒(méi)有，這幾百元對(duì)一個(gè)普通的農(nóng)民工來(lái)說(shuō)是多么的重要！如果你是失主，你會(huì)多么的著急，你花那錢的時(shí)候會(huì)安心嗎?
小偷，改邪歸正吧！不勞而獲終究不是長(zhǎng)久之計(jì)，不要把你所謂的幸福建立在別人的痛苦之上，我們需要一個(gè)文明的世界，我們需要一個(gè)文明的社會(huì)，如果你仍一意孤行將受到全世界的鄙視、唾棄，等待你的將是寂寞的高強(qiáng)墻，恢恢的法網(wǎng)！
小偷，前面是死胡同，快快回頭吧！
五年級(jí)作文 篇4
我的課余生活豐富多彩，唱歌、彈鋼琴、跳舞、讀英語(yǔ)……但我最喜歡的還是溜冰了。
我從一年級(jí)就開始喜歡這個(gè)運(yùn)動(dòng)了。我第一次學(xué)溜冰的情景依然記憶猶新呢！那天我頭上戴著安全帽、手上、膝蓋上都帶上了護(hù)套，腳上穿著溜冰鞋，簡(jiǎn)直是全副武裝，樣子可神氣了。媽媽讓我站好了，她把手一放，我的兩只腳像彈琵琶一樣不住地發(fā)抖。我右腳剛一跨，就摔了個(gè)四腳朝天。我一次一次地摔跤，一次一次地爬起來(lái)再練。后來(lái)我經(jīng)過(guò)不斷地努力，我能在操場(chǎng)上滑上好幾圈了。
從此，只要我一有空就去過(guò)把癮。
記得今年暑假的一天，我和弟弟在公園里進(jìn)行了溜冰比賽。媽媽當(dāng)裁判，“預(yù)備開始。”媽媽一聲令下，我和弟弟像小燕子一樣向前滑翔。我倆你追我趕，不分勝負(fù)。媽媽大聲喊：“楊悅加油!”阿姨也不住地給弟弟打氣。在媽媽的鼓勵(lì)下，我一左一右，咬著牙，一溜煙似地往前滑。結(jié)果還是我先到達(dá)終點(diǎn)。弟弟到達(dá)終點(diǎn)后，氣喘吁吁地說(shuō)：“姐姐，你滑得真快啊！”
溜冰這個(gè)運(yùn)動(dòng)不僅能鍛煉身體，還能培養(yǎng)我們的毅力。
五年級(jí)作文 篇5
今天，爸爸，媽媽都有事要辦，很早就出門了。家里只剩下我一個(gè)人。我在梳妝臺(tái)梳頭發(fā)時(shí)，突然看見了媽媽平常用的梳子上有一跟白頭發(fā)，我剎那間覺得心里酸酸的，媽媽為了我做出了那么多的犧牲我也應(yīng)該為爸爸，媽媽做點(diǎn)事！
于是，我決定打掃衛(wèi)生。我拴上圍裙，拿起掃把，把整個(gè)屋子掃了一遍，連沙發(fā)底下我也不放過(guò)，一點(diǎn)點(diǎn)垃圾都逃不過(guò)我的“法眼”。打掃完了以后，我又準(zhǔn)備把地拖干凈。我首先來(lái)到爸爸，媽媽的臥室，非常仔細(xì)的拖，正在這時(shí)候，地板上的一塊污漬怎么拖也拖不干凈，我拿著帕子，跪在地上，使勁的用力擦，終于皇天不負(fù)有心人，讓我把這個(gè)“敵人”給消滅掉了。接下來(lái)我又拖了我的臥室，客廳，廚房，衛(wèi)生間以及陽(yáng)臺(tái)，拖完之后我已是滿頭大汗，上氣不接下氣。
正在這時(shí)候，響起了一陣清脆的腳步聲，爸爸，媽媽回來(lái)了。看到干凈，整齊的家，不斷的夸獎(jiǎng)我長(zhǎng)大了，懂事了。一家人笑聲不斷……
五年級(jí)作文 篇6
要說(shuō)我家最兇的動(dòng)物，要數(shù)那只大野豬了。它一身黃灰色的條紋，長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴，尖尖的牙齒。它身長(zhǎng)一米多，高七十幾厘米，有可怕的沖擊力，如果它發(fā)狂時(shí)，可以撞到一棵大樹。
早上的時(shí)候，媽媽就說(shuō)，我家的大野豬快要生小野豬了。可能是感覺肚子脹得很不舒服，它居然掀開了關(guān)它的豬圈門，沖了出去。剛好被奶奶發(fā)現(xiàn)了，奶奶趕緊去找我媽媽，等媽媽過(guò)去，大野豬早就不見蹤影了。
爸爸聽說(shuō)野豬不見了，急急忙忙回來(lái)去尋找，找了一上午都沒(méi)有找到。下午，媽媽說(shuō)野豬快生了，應(yīng)該跑不遠(yuǎn)，又叫上我一起去找，我們運(yùn)氣不錯(cuò)，在一個(gè)山窩里找到了。這是，豬媽媽已經(jīng)生了十來(lái)只小豬。小豬長(zhǎng)得可愛極了，一身漂亮的花紋，正圍在豬媽媽身邊，嘴里還發(fā)出可愛的叫聲。媽媽打發(fā)我下山找爸爸來(lái)幫忙。叔叔和爸爸一起趕過(guò)來(lái)了，爸爸拿著一個(gè)長(zhǎng)網(wǎng)子，媽媽左手拿著兩個(gè)袋子，準(zhǔn)備裝小豬，右手也拿著一個(gè)網(wǎng)子防身，而叔叔，則拿著一個(gè)桶子防衛(wèi)。
我是個(gè)小孩，大人們叫我閃在一邊。
三人一豬的大戰(zhàn)開始了。首先，爸爸用網(wǎng)子去網(wǎng)小豬，豬媽媽著急了，只見它背脊上的毛全豎起來(lái)了，眼露兇光，朝爸爸沖去。爸爸連忙用網(wǎng)子擋住了。這時(shí)一只小豬正在叔叔身邊，叔叔一把抓住豬仔。這時(shí)，母豬以閃電般的速度沖向了叔叔，叔叔只好用桶子擋，可沖擊力太大，叔叔被沖得倒在地上打了幾個(gè)滾。爸爸抓住這個(gè)時(shí)機(jī)，網(wǎng)住了最后一只豬仔。
爸爸和叔叔抬著豬仔回家，母豬舍不得剛出生的崽崽，只好灰溜溜的跟著回家進(jìn)了豬籠。
五年級(jí)作文 篇7
20xx年11月6日，在金筆思維作文班那布置了一個(gè)特殊的作業(yè)，內(nèi)容是調(diào)查生活中出現(xiàn)的錯(cuò)字、別字、繁體字。
放學(xué)后，我興高采烈的來(lái)到車站，把眼睛瞪得像一對(duì)燈籠一樣，只要有文字的地方我都不放過(guò)，巡視了一下四周。嘿！還真靈！在對(duì)面的公交站臺(tái)上，有個(gè)別字，“馬上有錢”的“馬”字寫成了“砝碼”的“碼”，我趕緊拿出小本子，把這個(gè)字記了下來(lái)。上車后，我又仔細(xì)看車?yán)锖蛙囃猓嗽S久許久，一個(gè)錯(cuò)字的蹤影都沒(méi)看見，這時(shí)我有點(diǎn)失望了。車子又過(guò)了一個(gè)站，還是一點(diǎn)收獲都沒(méi)有，我有點(diǎn)不耐煩了，媽媽慈愛的看著我，安慰道：“沒(méi)事，別氣餒！我們一起努力找，一定會(huì)找到。”聽了媽媽的鼓勵(lì)，我一掃心中的陰霾，宛如出現(xiàn)了一道彩虹。就在這時(shí)，我看見一個(gè)“不見不散”，“這個(gè)字讀什么呀？媽媽。”我指著窗外的招牌，興奮的問(wèn)道。媽媽輕言細(xì)語(yǔ)地說(shuō)：“這是個(gè)繁體字，意思就是‘見’。”我馬上把它記在小本子上。心想：當(dāng)個(gè)小偵探可真是不容易啊！隨后，我揉了揉眼睛，再瞪大一看，咦，這不是新世界嗎？怎么變成新飾界了？我感到疑惑不解，再仔細(xì)觀察，真相浮出了水面，原來(lái)這是家賣裝飾品的小店。哎呀，原來(lái)只要你用心觀察，在生活中錯(cuò)字、別字、繁體字還真是隨處可見啊！
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