在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的制做小電影五年級作文，希望對大家有所幫助。
制做小電影五年級作文 1
一說到電影，大家都想到去電影院里看。但是是，我最近可以自己制做電影看了！
我先將一大張白紙裁開，制成許多張一模一樣的小紙頁，我將這些小紙頁疊成一摞，再寫上序號，以便畫完完后方便整理。接下來，就要畫圖！畫圖是整個做電影的過程中最麻煩的地方；每一張畫片都要有著一點細微的不同，而且要對仗工整，不能有一點疏漏，當這些有細微差別的圖片連續(xù)快速播放（普通的電視動畫片為一秒24格速播放）時，就能出現(xiàn)“動態(tài)畫面（即動畫）”。畫圖完成，就要上色，每一幅圖與上一幅圖的同一事物顏色要完全相同，這樣就可以不出現(xiàn)“忽然變色”、“不協(xié)調(diào)”等意外。上完了色，就要裝訂，但是是看著眼前這一摞厚厚的紙，我犯難了：訂書針沒辦法針上69頁厚的書；而膠水又粘不牢；用針線老媽肯定不愿意；雙面膠的`面膠不夠大！我冥思苦想，也想不出什么辦法來！“去看看其它這么厚的書是如何釘上的！”這念頭像火花一樣在我腦海中一閃！對！就該這么做！我東翻西找，找出一本百科全書來，一看，原來是一種白色的乳膠！哈！天無絕人之路！我立刻去借來了一瓶乳膠來，粘好紙頁后又包上了一層書皮，一本自制的小電影就制成了！
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制做小電影五年級作文 2
在一個陽光明媚的周末，我和我們班的幾位好朋友，小明、小紅和小華，決定踏上一場前所未有的冒險——制作一部屬于我們自己的小電影。這個想法像一顆種子，在我們心中悄悄發(fā)芽，最終綻放成了五彩斑斕的夢想之花。
首先，我們聚在一起，像小小導演和編劇一樣，圍坐在客廳的地毯上，興奮地討論著電影的主題。經(jīng)過一輪又一輪的“頭腦風暴”，我們決定拍攝一部關于“勇敢探險隊尋找神秘寶藏”的冒險故事。每個人都躍躍欲試，想要為這部電影貢獻自己的.力量。
接著，我們開始分工合作。小明自告奮勇?lián)螌а荩撠熞?guī)劃整個拍攝流程，包括場景選擇、鏡頭切換等；小紅則憑借她豐富的想象力，擔任編劇，她細心地編織著每一個故事情節(jié)，讓故事既緊張又充滿樂趣；而我，則和小華一起，成為了攝影師和剪輯師，我們負責用相機記錄下每一個精彩瞬間，并在后期將它們剪輯成一部完整的電影。
拍攝的過程并不總是一帆風順的。記得有一次，我們在小區(qū)的花園里尋找適合拍攝寶藏洞穴的場景時，突然下起了小雨。雖然天氣不佳，但我們沒有放棄，反而靈機一動，將這場雨變成了電影中的一個重要元素——探險隊在雨中艱難前行，增添了故事的緊張感和真實感。那一刻，我們深刻體會到了團隊合作的力量和面對困難時的堅持與勇氣。
經(jīng)過幾天的忙碌拍攝，我們終于收集到了足夠的素材。接下來的工作便是剪輯和后期制作了。在這個過程中，我和小華遇到了不少挑戰(zhàn)，比如如何調(diào)整畫面的色彩和亮度，如何讓鏡頭之間的切換更加自然流暢等。但正是這些挑戰(zhàn)，讓我們更加深入地學習了電影制作的知識和技巧，也讓我們的友誼在共同克服困難中變得更加堅固。
終于，在一個充滿期待的夜晚，我們邀請了家人和朋友來觀看我們的處女作。當電影在大屏幕上緩緩播放時，每個人的臉上都洋溢著驚訝和贊嘆的表情。看到自己的努力得到了大家的認可和支持，我們心中充滿了無比的喜悅和成就感。
這次制作小電影的經(jīng)歷不僅讓我們學會了如何團隊合作、如何面對挑戰(zhàn)并解決問題更重要的是它激發(fā)了我們對電影藝術的熱愛和追求。我們相信在未來的日子里無論遇到多少困難和挑戰(zhàn)只要我們攜手并進就一定能夠創(chuàng)造出更多屬于自己的精彩故事。
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