在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的寫我學(xué)會了什么的作文（通用5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫我學(xué)會了什么的作文1
我喜歡吃煎蛋，以前都是媽媽燒給我吃。今天，我向媽媽請教怎么燒煎蛋。
我開始煎蛋了，首先把煤氣打開，點著火，把鍋燒熱后，倒入一些油。等油冒煙了，我拿起雞蛋，在鍋邊輕輕一磕，蛋殼馬上就裂開了，雙手捏入雞蛋往兩邊一掰，蛋殼分成兩半，蛋黃和蛋清落入鍋中，只聽“嚓”的一聲，雞蛋在鍋中形成了一個圓形，像個金燦燦的小太陽。不久，雞蛋漸漸地凝固，芳香撲鼻。等一面快熟時，我趕緊把雞蛋翻過來，燒另一面，一邊用鏟子輕輕地碰蛋，感覺蛋黃是否凝固。大約一分鐘左右，雞蛋就熟了，我關(guān)掉煤氣和灶火，把蛋盛到盤子里，最后倒入一點醬油，香噴噴的煎蛋做成了。我把自己親手燒的第一個煎蛋端給爸爸吃，爸爸連聲贊嘆：“好吃！好吃！”聽著爸爸的贊嘆聲，我心里別提有多高興了！
我終于學(xué)會了燒煎蛋！生活中還有許許多多的本領(lǐng)，等待著我們?nèi)W(xué)習(xí)。以后，我要好好學(xué)習(xí)生活的本領(lǐng)，做一個勤勞能干的孩子。
寫我學(xué)會了什么的作文2
記得那是個陽光明媚，陽光燦爛的日子。我和哥哥在爸爸的帶領(lǐng)下，來到了一個十分大的池塘。爸爸拿出釣具，拿出魚餌。他先把魚餌與水混合起來，互相攪拌。到了一定的黏度，就把魚餌掛在魚竿的外頭的幾根掛鉤上。接著就是拋竿。
我看著爸爸和哥哥。爸爸把竿拋到三米外，浮標(biāo)從斜到直。過了一會兒，浮標(biāo)向下沉了一點兒，我就對爸爸說：“爸爸，快把竿拉上來。等一下魚兒吃飽了就跑了。”我如此緊張，而爸爸卻一點都不慌張，叫我安靜下來。我疑惑不解，心里又氣又抱怨爸爸。生氣爸爸一點兒也不理解我，抱怨他不理會我對他的忠告。我看了看浮標(biāo)，又向下沉了一點。爸爸不慌不忙地將魚竿拉起，一條福壽魚正吃著美味的食物，而不知道這是個陷阱。我看了，更加疑惑。還沒等我開口，爸爸對我說：“釣魚要有安靜的環(huán)境，才能釣好魚，千萬不要把魚給嚇跑了。”我點頭說是。我還想問爸爸一些問題，爸爸卻讓我親手體驗一下那種感覺。
我把魚餌掛好，向外拋出，才拋出了三米左右。我耐心地看著浮標(biāo)，只見浮標(biāo)一沉，我迫不及待的拉起魚竿，什么也沒有，魚餌根本一個也沒丟。爸爸對我說：“現(xiàn)在的魚十分聰明，先試探你到底是不是陷害它，動了一下就走，沒有動靜它才安心地去吃魚餌，你這時拉回魚竿是最好的。記住，不要等太久。”我聽后，心中的迷團都一一化解了。我再次拿起魚竿。
我拋下魚竿，吸取上一次的教訓(xùn)，耐心等待著，忽然我看見浮標(biāo)沉下了一點兒，我還一直認(rèn)真地關(guān)注著浮標(biāo)。我的浮標(biāo)又動了一下，我胸有成竹地拉回魚竿，好家伙，我釣上了一條小魚，小魚還拼命掙扎。我看了自己釣上的成果，心里別提有多高興。我決定要親自吃了它。
經(jīng)過這一次的成功，我釣上了許多小魚，爸爸都豎起大拇指表揚我了呢。后來，我還去撿田螺，大大小小、奇形怪狀、各式各樣的田螺都被我撿到了，還撈到四只小蝦米呢！
到了吃飯的時候，盆子里有小蝦米、田螺、鯉魚、鯽魚、桂花魚、福壽魚和許許多多不知名的魚。望著我們勞動的成果，大家心里都美滋滋地。
我現(xiàn)在有多了一項技術(shù)，心里多開心呀！你有沒有獨特的技術(shù)呢？有的.話，記得與我分享哦！
寫我學(xué)會了什么的作文3
我們家今天來客人，看見媽媽很忙，我就幫媽媽做點家務(wù)活，而且我提出了我要洗碗，剛開始洗覺得挺好玩的，聽了媽媽一席話才知道洗碗也是有學(xué)問的，要不就會很浪費水的。
首先洗碗要在洗碗布上擠點洗潔精，把所以的碗筷全部刷洗一遍，再把水開小點，把洗潔精沫沫沖一下，把洗碗池關(guān)住，再把水開開，把所以的碗沖洗干凈，里里外外都要洗到位，要不就洗不干凈，筷子要用力搓洗干凈，不搓的話那些夾菜的殘留物就洗不下來，洗完碗還要把灶臺周圍擦洗干凈，再把碗用干凈的擦碗布擦干，放進消毒柜里消毒，以備下次用餐用。
洗完碗我才知道洗碗也這么累，以后我一定要幫媽媽多干點活，讓媽媽輕松一點。
寫我學(xué)會了什么的作文4
開學(xué)后，媽媽買了一支球拍。
我拿著球拍墊了起來，剛墊了一下，球就不見了蹤影，我連忙東奔西跑，直到氣喘吁吁，才把球找了回來，我不甘心，又墊了一次，結(jié)果又是同樣的結(jié)果，真是出師不利呀！唉！
再看看爸爸媽媽，他們一口氣墊了幾十下，甚至百余下。我仔細觀察他們的動作，終于找出了“秘訣”，原來是他們的拍子都是平橫著，就象平地一樣，而我呢？拍子像斜坡一樣。
我照著他們的樣子墊了起來，果然打了五下。
打這以后，我一有空，就練習(xí)墊球。
快一個學(xué)期了，功夫不負有心人，我終于成了墊球高手，一次能墊二百下，甚至五百下。
經(jīng)過這件事，我懂得了一個道理：不管做什么時候都是需要有耐心的。
寫我學(xué)會了什么的作文5
小時候，我是家人公認(rèn)的好孩子，可隨著歲月的增長，我卻學(xué)會了“叛逆”。這還要從“洗腳風(fēng)波”說起。
下了晚自習(xí)，一出學(xué)校大門，就見爸爸媽媽一邊一個，夾門迎接。老爸親昵地摸我頭，老媽慈愛地牽我手。回到家我剛坐到沙發(fā)上，老媽迅捷地端來洗腳水，老爸適時地遞過擦腳布。然后，兩人護衛(wèi)似的站在兩邊，滿含笑意地看著我。老媽人站住了，嘴巴卻沒閑著：“兒子，趕快燙腳，上床做個好夢。臭襪子由老媽來洗。”我歪頭看看老爸——慈愛溫和；再歪頭看看老媽——笑靨如花。哎！可憐天下父母心，老爸老媽平時工作都忙，這不，皺紋不約而同地爬上兩人的眼角。可他們再忙再累，也是把我這個寶貝兒子放在首位的。我已經(jīng)是男子漢了，應(yīng)該懂事了。語文老師今天不是給我們講過要學(xué)會感激嗎？想到這，我眼珠一轉(zhuǎn)，從沙發(fā)上站起來，左手拉老爸坐下，右手扶老媽坐下，還故作神秘地說：“今天，兒子要向老爸老媽宣布一個重大決定！”說到這，我故意頓了頓，見二位都進入了角色，又得意地說，“以往都是老爸老媽伺候我洗腳，今晚，兒子決定給老爸老媽洗腳。”聽了我的話，老爸老媽吃了一驚，他們顯然不明白，我這個昔日飯來張口衣來伸手的寶貝兒子怎么一下子就懂事了。
“嘿！爸媽不老不少的，自己洗就行了。”老媽開始了溫柔說教。
“聽話，趕快洗了睡覺。明天還有早自習(xí)呢。”老爸一下子指明了利害關(guān)系。
“不，今晚不讓我給你們洗腳，我就不洗腳，不睡覺了。”我的“叛逆”勁來了。
“這孩子，怎么學(xué)會不聽話了。”老爸佯裝生氣了。
“對，我以后就要學(xué)會‘叛逆’。”我昂起頭，一副揚眉吐氣的樣子。
最后老爸老媽終于拗不過我，只好乖乖地坐下，讓我洗腳，我輕輕地揉著老媽的腳，用力地捏著老爸的腳，看著他們幸福的樣子，一股暖流涌遍了我的全身。
你說這樣的“叛逆”我是不是應(yīng)該學(xué)呢？
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