31號(hào)一大早，媽媽對(duì)我說(shuō)：“姚老師發(fā)信息來(lái)，讓你下午去學(xué)校進(jìn)行錄音訓(xùn)練。”我聽到這消息時(shí)，既有些興奮又有些緊張，興奮的是我也能去電臺(tái)錄音了，因?yàn)樵谶@之前我們班也有同學(xué)去錄過(guò)音，我好羨慕他們，好希望自己也有這么一次機(jī)會(huì)，沒(méi)想到，這一天真的來(lái)了，我也能在那么多聽眾中展現(xiàn)自己了。緊張的是，因?yàn)檫@是我第一次播音給那么多人聽，我怕自己出錯(cuò)。不管怎樣，我還是期盼著正式錄音的這天快點(diǎn)到來(lái)。
星期三，老師叫我們?cè)僖淮稳W(xué)校進(jìn)行錄音前的訓(xùn)練，并告訴我們明天就要去電臺(tái)正式錄音了，我高興極了。第二天下午我早早地來(lái)到文廣集團(tuán)，心中一直忐忑不安，媽媽看出來(lái)了，不停地對(duì)我說(shuō)，男子漢要膽大點(diǎn)，不用怕的。我們?cè)诖箝T口等了一會(huì)兒，姚老師和其他同學(xué)也到了，我們跟著老師陸陸續(xù)續(xù)地進(jìn)入電臺(tái)大廳，一進(jìn)大廳讓我感覺(jué)電臺(tái)的寬廣明亮，這時(shí)我的心也平靜了不少。正在這時(shí)，姚老師對(duì)我們說(shuō)：“因?yàn)榉挤祭蠋熯@時(shí)有一檔節(jié)目在做，我們?cè)诖髲d等一下。”于是我們?cè)诖髲d里參觀了陳列的過(guò)去的攝像機(jī)和打字機(jī)，并拍照留戀。
我們?cè)诖髲d優(yōu)哉優(yōu)哉地晃了近半個(gè)多小時(shí)，芳芳老師終于來(lái)了。芳芳老師帶著我們來(lái)到四樓，我看到這里有很多的錄音室，可每一個(gè)錄音室都不是很大。芳芳老師把我們帶到她的錄音室，并幫我們調(diào)好話筒和音樂(lè)，我們開始正式錄音了。看著同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)輪流到話筒前朗讀文稿，羅鎮(zhèn)優(yōu)表現(xiàn)最好，語(yǔ)速不緊不慢語(yǔ)調(diào)柔美，聽了她的朗誦，我心中就像揣了一只小兔子似的——七上八下的，深怕自己讀錯(cuò)或讀不好，不過(guò)，當(dāng)我坐到椅子上，對(duì)著話筒的`時(shí)候，我感覺(jué)自己就像一個(gè)真正播音員一樣，我盡量用輕松的聲音朗讀稿子，半個(gè)小時(shí)后，錄音結(jié)束了，芳芳老師說(shuō)：“你們可以去直播室拍照。”聽到老師要帶我們?nèi)ブ辈ナ遥o張氣氛立刻消失了，每個(gè)人臉上都洋溢了燦爛的笑容，神采奕奕地跟著老師往里進(jìn)發(fā)了。進(jìn)入直播室，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地?fù)屛蛔幼囋嚩鷻C(jī)的聲音，好像身臨其境一般，有模有樣的，姚老師把我們傻呼呼的樣子全拍了下來(lái)，可愛極了。
這次錄音活動(dòng)讓我懂得了許多，以前聽收音機(jī)時(shí)，覺(jué)得播音員的工作很平凡，以為他們只要坐在椅子上拿著稿子讀讀就可以了，不需要什么技巧，只要普通話讀的準(zhǔn)，稿子讀的流暢就行了，但經(jīng)過(guò)今天的嘗試，我知道我的想法錯(cuò)了，播音員其實(shí)也很辛苦，不但要控制語(yǔ)速，也要根據(jù)故事情節(jié)來(lái)調(diào)整音律，還要控制自己的情緒，留給聽眾最好的一面。我希望以后還有這種好機(jī)會(huì)來(lái)鍛煉自己，讓自己能成為優(yōu)秀的播音員。
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