在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的營養午餐和“溫暖箱”作文，歡迎閱讀與收藏。
營養午餐和“溫暖箱”作文1
今天放學回家，我讓媽媽幫我找出一個紙箱，把我一些用不上的文具盒和閑置玩具放進去，又剪了一個愛心貼在箱子上，寫了“溫暖箱”，媽媽問：“這是干什么呀？”
事情要從今天下午的班會說起：上學期我們假日小隊組織了一次義賣，全班同學籌到了1386。60元錢，前幾天杜易媽媽聯系到免費午餐基金，把錢捐給貧困地區的小朋友做午餐費，今天下午，志愿者李叔叔來到我們班，和我們一起開了“小小愛心，大大溫暖”班會，給我們頒發了捐贈證書，還給我們看來很多山區孩子的照片：原來他們一天只吃兩頓飯；沒有菜吃，他們用鹽拌飯吃；他們覺得雞蛋是天下最好吃的東西；他們沒見過乒乓球和羽毛球；他們缺少文具……但他們還是認真的學習，樂觀的生活！
我們小朋友都很感動，覺得自己真幸福！我們希望能更多的幫助他們。李叔叔說：平時閑置的'衣物、多余用舊的文具玩具都可以捐給他們，所以我做了這個“溫暖箱”。
這個“溫暖箱”雖然小，希望它能為山區的小朋友帶去一絲溫暖。
營養午餐和“溫暖箱”作文2
今天放學回家，我讓媽媽幫我找出一個紙箱，把我一些用不上的文具盒和閑置玩具放進去，又剪了一個愛心貼在箱子上，寫了“溫暖箱”，媽媽問：“這是干什么呀？”
事情要從今天下午的班會說起：上學期我們假日小隊組織了一次義賣，全班同學籌到了1386.60元錢，前幾天杜易媽媽聯系到免費午餐基金，把錢捐給貧困地區的小朋友做午餐費，今天下午，志愿者李叔叔來到我們班，和我們一起開了“小小愛心，大大溫暖”班會，給我們頒發了捐贈證書，還給我們看來很多山區孩子的照片：原來他們一天只吃兩頓飯；沒有菜吃，他們用鹽拌飯吃；他們覺得雞蛋是天下最好吃的東西；他們沒見過乒乓球和羽毛球；他們缺少文具……但他們還是認真的學習，樂觀的生活！
我們小朋友都很感動，覺得自己真幸福！我們希望能更多的幫助他們。李叔叔說：平時閑置的衣物、多余用舊的文具玩具都可以捐給他們，所以我做了這個“溫暖箱”。
這個“溫暖箱”雖然小，希望它能為山區的小朋友帶去一絲溫暖。
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