在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的作業也溫暖作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
記得小學二年級“三八”婦女節的時候，高老師給我們布置了一個特殊的作業——回家給媽媽洗腳。當時一聽到這個作業，我愣住了，給媽媽洗腳？我不禁大吃一驚。這可是我從沒有想過的，在我的記憶中，只有媽媽端著盆子為我洗腳，而我今天卻要為媽媽洗腳，心里有一種說不出的滋味。一向做作業利索的我這個可犯難了。媽媽一向勤勞，把家里打理得井井有條，根本不需要我幫忙，如果我說要給她洗腳，她一定會認為我在開玩笑的，更何況我從來沒有給媽媽洗過腳，如何開口，成了壓在我心上的一塊巨石。
我心事重重地回家。吃晚飯時我也心不在焉的，媽媽一下子就發現了我的變化，在她的再三追問下，我吞吞吐吐地說出了今天的任務。媽媽聽了很驚訝，不過在看到我充滿企盼的小眼神后，微笑著答應了。這時，我從媽媽的微笑中讀出了幸福和理解。
晚飯后，我迫不及待地將媽媽拉過來坐在椅子上，然后興沖沖地去打了一盆溫水，先自己試了下水溫——剛好，這才讓媽媽將襪子脫去，把雙腳放入臉盆里。
我撫摸著媽媽那雙粗糙的`腳，輕輕摸著媽媽腳上的老繭，這些老繭仿佛在向我訴說這雙腳的滄桑。媽媽的腳，原來是這樣的，沒有想象中的白晳，沒有幻想中的光滑，我只看到了一雙長著老繭，腳后跟開裂的腳。這雙為我與弟弟的生活和學習而不畏艱難的腳，為我們健康成長而飽經風霜的腳，第一次真實地展現在我眼前，洗著洗著，我不禁陷入了沉思……
記憶中，每次我參加各類學習活動，身后總跟著媽媽的腳步。有一次，我們幼兒園舉行親子運動會，我蹣跚不穩地前行著，身后緊緊跟著媽媽急促的腳步聲。還有一次，我感冒發燒，爸爸不在家，媽媽毫不猶豫地背起我奔向醫院……想到這兒，我的雙眼模糊了，此刻我真切地明白了高老師布置這項作業的意義了。
通過這次洗腳，我懂得了媽媽的偉大，父母為我們支起了一片天，一片沒有風雨的天。作為兒女的我們對默默為我們奉獻一切的父母又知道多少呢？以后我一定要好好孝順父母，給父母一個力所能及的回報。這次的作業是特殊的，也是溫暖的，溫暖了媽媽的心，也溫暖了我的心。
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