在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的貪吃的同桌小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
貪吃的同桌小學(xué)作文1
我的同桌皮膚黝黑，胖乎乎的，是我們班“四大金剛”之一。他這么胖，在我看來，完全是因?yàn)楣懿蛔∽约旱淖臁獣飶膩砭筒粫?huì)少了零食。下課嘛，就不要說了，是他享受“美食”的時(shí)光。至于上課的時(shí)候呢？
老師眉飛色舞地講著課，同學(xué)們都在認(rèn)真聽講做筆記。突然，我聽到身旁一陣？O？O？@？@的聲音，斜著眼向同桌看去，只見他眼睛看著黑板，裝作一副認(rèn)真聽講的樣子，手里卻從書包里摸出一袋零食，悄悄地撕封口呢！等封口撕開，他偷偷從中掏出一根辣條，趁老師不注意，快速扔進(jìn)嘴里。那一鼓一鼓的包子臉，真讓人覺得好笑。
下課鈴響了，同桌“吃貨”的本性就原形畢露了——猶如一匹餓狼看見了綿羊，眼睛發(fā)光，手指飛快地上上下下。他津津有味地吃著，臉上綻放出了一朵朵的“花兒”。有時(shí)零食不小心掉在了地上，他都會(huì)十分心疼，戀戀不舍的眼神，好像在和誤入塵埃的零食告別——哎，我好舍不得你啊！
午間吃飯時(shí)，一碗飯菜一碗湯根本滿足不了他——每天他都會(huì)讓老師為他添飯加菜。滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)氖澄铮乙粋�(gè)不注意，他風(fēng)卷殘?jiān)瓢憔徒鉀Q了。那速度，真讓人嘆為觀止！吃飯時(shí)他的心情總是好好的'，面對(duì)我小小的“挑釁”，他也毫不在意。如果換作平時(shí)，他肯定和我“嗆”上了。所以，有什么麻煩他的事，我總挑他吃東西的時(shí)候?qū)λv。當(dāng)然，效果嘛，一級(jí)棒！
他體重越來越慘不忍睹。我想：如果他能把對(duì)吃的熱情，放一半在學(xué)習(xí)上就好了。
貪吃的同桌小學(xué)作文2
我有一個(gè)貪吃的同桌——白倩寧。
白倩寧經(jīng)常把吃的帶到班級(jí)里，下課吃，間休吃，有時(shí)上課也偷著吃。一次上課時(shí)，老師正在講課，她偷偷地吃零食。老師讓她回答問題，結(jié)果，她閉著嘴一個(gè)字也說不出來。老師感到奇怪，問：“你怎么了？身體不舒服？”有的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，告訴老師她嘴里含著零食。老師批評(píng)了她，她紅著臉低著頭，自己也覺得很不好意思。
一天中午，我拿了一包零食放在書桌里，就出去喝水，回來時(shí)，那一大包零食卻不翼而飛了。我一猜就是白倩寧給偷吃了。當(dāng)我問她時(shí)，她不好意思地嘻嘻笑起來，說：“一見到吃的我就忍不住了，對(duì)不起。下次你吃我的。”唉，我有這樣的同桌，有什么辦法？
白倩寧雖然貪吃，但是同學(xué)們并不討厭她，因?yàn)樗艽蠓剑瑫?huì)把吃不了的零食分給別人，其中也包括我。針對(duì)吃零食的現(xiàn)象，老師建議少吃那些垃圾食品，既浪費(fèi)錢財(cái)又有害健康。雖然老師說得對(duì)，但是，對(duì)白倩寧來說，是沒有約束力的。
由于長(zhǎng)期貪吃，我的同桌白倩寧的身材越來越胖了！不過，她可沒有減肥的計(jì)劃。她總是說：“吃點(diǎn)，得點(diǎn)。”哈哈，這是什么邏輯呀！
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