在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的小學(xué)同學(xué)作文300字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)同學(xué)作文300字 篇1
大家一直以為陳臨峰是一個(gè)淘氣鬼吧，其實(shí)他也是很有愛(ài)心哦。
一天我在家里專(zhuān)心致志寫(xiě)作業(yè)，突然，我聽(tīng)到了一個(gè)熟悉的聲音在喊：“鄧奕泉!鄧奕泉!”我走到陽(yáng)臺(tái)那說(shuō)：“誰(shuí)啊!”我當(dāng)時(shí)以為是別人想找我下去玩。心想：“誰(shuí)呀，現(xiàn)在又不是周末，誰(shuí)還那么不懂事，想讓我下去玩。”我一看，是陳臨風(fēng)，只見(jiàn)他拿著一本語(yǔ)文書(shū)揮了一下說(shuō)：“鄧奕泉!你的語(yǔ)文書(shū)忘拿了，快下來(lái)拿。”原來(lái)我在學(xué)校背書(shū)的時(shí)候忘拿書(shū)了。我說(shuō)：“好好，我馬上下來(lái)。”在心里想著：“沒(méi)想到陳臨風(fēng)竟然大老遠(yuǎn)跑來(lái)給我送書(shū)。”我跑了下去見(jiàn)到了陳臨峰感激地說(shuō)：“謝謝你，陳臨風(fēng)。”陳臨風(fēng)說(shuō)：“不用謝。”
當(dāng)時(shí)我很感動(dòng)，沒(méi)想到，在學(xué)校，陳臨風(fēng)是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的小家伙，可沒(méi)想到，他竟然會(huì)大老遠(yuǎn)跑來(lái)給我送書(shū)。要不是陳臨風(fēng)，我今天就不能完成作業(yè)了。
從這件事里，我就明白了一個(gè)道理，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，我們要學(xué)習(xí)陳臨風(fēng)的這個(gè)優(yōu)點(diǎn)，在同學(xué)需要幫忙的時(shí)候及時(shí)伸出援助之手。
小學(xué)同學(xué)作文300字 篇2
我的同學(xué)鄧燁，常常穿一身海藍(lán)色衣褲，穿一雙綠色的球鞋，并且很細(xì)心，總能找到被藏起來(lái)的小東西。 有一次，我邀請(qǐng)了鄧燁和其他幾位同學(xué)來(lái)象山廣場(chǎng)玩“找回丟失的東西”的game。我先拿出十多張上面寫(xiě)著有“王”“奴”“臣”幾個(gè)字的紙。但寫(xiě)有“王”字的只有一張，必須找到它。“開(kāi)始！”裁判一聲令下，我們就像螞蟻一樣全部出動(dòng)。我和鄧燁一起。我東找一下西找一下，一點(diǎn)都不細(xì)心，但是鄧燁卻沒(méi)有走馬觀(guān)花，而是鎖定在一塊草坪上仔細(xì)尋找，一下子就找到了一張紙，里面寫(xiě)著“臣”字。我們繼續(xù)在花壇中摸索著，我仍舊一無(wú)所獲，額頭上已經(jīng)冒出豆子般大小的汗珠。突然，一聲“ye！”聲傳來(lái)，原來(lái)是從與我同行的鄧燁傳來(lái)的。“又找了一張！”他甩了甩他那黑黑的頭發(fā)，紙里面寫(xiě)著“臣”字。其它的紙張也被我們陸續(xù)找到了，但都沒(méi)有找到寫(xiě)有“王”字的紙。鄧燁卻突然朝中間的那座雕像沖去“只剩那里沒(méi)有找過(guò)了，王一定在那里！”到了那兒，鄧燁一跳就看到了那一張?jiān)诘裣竦淖铐敹耍挛宄蛯⑺昧讼聛?lái)。游戲結(jié)束了，果然是他拿下了第一，看，他多開(kāi)心呀！
這就是我的同學(xué)―鄧燁。如果想與他交往的話(huà)，請(qǐng)與南昌市石頭街小學(xué)六1班的俞文清聯(lián)系。
小學(xué)同學(xué)作文300字 篇3
的同桌是女生，叫xx。她有一對(duì)水汪汪的眼睛，烏黑的亮發(fā)，大大的耳朵，一張愛(ài)嘲笑別人的嘴巴。她喜歡來(lái)左一個(gè)右一個(gè)，愛(ài)裝著一個(gè)生氣的樣子撕我的本子，我也會(huì)問(wèn)她好玩嗎，她每次都會(huì)裝出一個(gè)天真浪漫表情的說(shuō)：“好玩！”
別看他這么調(diào)皮，可學(xué)習(xí)上我們可是死對(duì)頭。上次數(shù)學(xué)成績(jī)發(fā)下來(lái)啦，我考91她考95，她過(guò)目了一下我的卷子，裝出一個(gè)同情的樣子說(shuō)：“91比我少4分。”不知此時(shí)有多意呢！ 她是我們班上的懶鬼，為什么這樣說(shuō)他呢，是這樣的。老師在班上做好了分組掃衛(wèi)生區(qū)，12人一組，一組一組可輪到我們就剩四個(gè)人了，老師想啦想說(shuō)：“你們四個(gè)來(lái)清潔教室衛(wèi)生好了。”可每次史文婷都來(lái)晚，偶爾有一次來(lái)早了吧，就往座位上一坐裝著樣子讀書(shū)，就是不愿打掃衛(wèi)生。
這就是我的同桌，她普普通通，并不優(yōu)秀，非常懶做，愛(ài)嘲笑別人，至今我還沒(méi)有找出她的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，這就是我的同桌，一個(gè)普普通通的同桌！
小學(xué)同學(xué)作文300字 篇4
我有一個(gè)非常要好的同學(xué)。他個(gè)子不高不矮，一雙小小的眼睛一眨一眨的，黑黑的眼珠像玻璃彈子。高高的鼻子下面有一張櫻桃小嘴，時(shí)時(shí)掛著一絲微笑。
他性格溫順，還非常守信用。一次，科學(xué)老師要我們回家觀(guān)察蠶卵，我一聽(tīng)就發(fā)起來(lái)，因?yàn)槿ツ晷Q蛾下的卵全被老媽當(dāng)廢紙扔了。這時(shí)，他說(shuō)：“我家蠶蛾下了一大堆卵。”“可以送給我?guī)讉�(gè)嗎？”“當(dāng)然可以了。”他不假思索地說(shuō)。第二天，他果然給我?guī)?lái)了蠶卵。
他的愛(ài)好是畫(huà)畫(huà)。記得有一次放寒假，學(xué)校舉行“消防知識(shí)手抄報(bào)”比賽。那天，我正好去他家了，于是我們一起畫(huà)了起來(lái)。半個(gè)小時(shí)后，我倆的手抄報(bào)都做好了，他舉起自己的手抄報(bào)，五彩繽紛的，漂亮極了！交手抄報(bào)的時(shí)候還被老師表?yè)P(yáng)了呢！
他就是我的同學(xué)--鄒睿桐。
小學(xué)同學(xué)作文300字 篇5
我的.同學(xué)她是一個(gè)優(yōu)點(diǎn)很多的學(xué)生。
她是一個(gè)樂(lè)于助人的人，有一次我和她在公交車(chē)上，好不容易找到了一個(gè)座位。我們兩個(gè)人擠了一下，在公交車(chē)馬上要出發(fā)時(shí)上來(lái)了一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老爺爺。老爺爺走到她旁邊兒。那時(shí)她毫不猶豫又理直氣壯的說(shuō)：“老爺爺您坐這里吧，公交車(chē)上人很多，您一定要小心”。我也和她一并站起來(lái)給老爺爺讓座位。
“愛(ài)讀書(shū)”這個(gè)雅稱(chēng)送給她的話(huà)簡(jiǎn)直是送對(duì)人了，有一次我們打算去圖書(shū)館讀書(shū)。在去圖書(shū)館的路上。她都樂(lè)不思蜀，到了圖書(shū)館門(mén)口她仿佛一只好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)吃飯的兔子見(jiàn)到食物又蹦又跳。在讀書(shū)的過(guò)程，她像一匹餓狼貪婪的讀著，品味著每一個(gè)細(xì)節(jié)。
她還是一個(gè)關(guān)愛(ài)動(dòng)物的人，在一次回家的路上，下著傾盆大雨，她看見(jiàn)在一個(gè)屋檐下蹲著一只流浪狗，她覺(jué)得這只小狗太可憐。就帶著它回了家，把小狗的生活照顧的井井有條，第二天早晨她戀戀不舍得把小狗放回了原處，到了學(xué)校。她給我講了小狗的種種優(yōu)點(diǎn)，又是可愛(ài)，又是乖巧……原來(lái)她還是一個(gè)善于觀(guān)察又體貼人的小孩呀！
她是不是一位討人喜歡的同學(xué)呀！你們喜歡她嗎？
小學(xué)同學(xué)作文300字 篇6
一張瓜子臉，一雙小眼睛，一個(gè)小鼻子，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，苗條的身材，這就是我的同學(xué)竇炳蘭。
竇炳蘭是一個(gè)性格潑辣的女生，不管是弱小的男生，還是強(qiáng)壯的男生，都怕他三分，見(jiàn)到他都會(huì)趕緊避讓。她在班里簡(jiǎn)直是叱詫風(fēng)云。
有一次，我班的李帥，一不小心碰掉了竇炳蘭的橡皮，可能是那天她的心情不好，只見(jiàn)她騰地站了起來(lái)，大聲嚷道：“你找死呀！你給我滾！滾——！”當(dāng)時(shí)，李帥被竇炳蘭的這種氣勢(shì)洶洶的態(tài)度嚇蒙了，往后倒退了幾步。竇炳蘭還不解氣，她一手抓住李帥的衣角，一手使勁掐著李帥的胳膊，把李帥往教室門(mén)外推去，李帥慘叫一聲，跑出了教室。她真的很恐怖吧！
雖然，她在與同學(xué)逗著玩的時(shí)候，出手比較狠，但是，她在幫助同學(xué)時(shí)，性格還是比較溫和的。記得有一次，我到區(qū)里彩排英語(yǔ)小劇，很晚才回到教室。黑板上老師留的作業(yè)已經(jīng)擦沒(méi)了，所以我沒(méi)辦法寫(xiě)作業(yè)。竇炳蘭見(jiàn)到這種情形，熱心地把她的抄作業(yè)小本遞給我，還耐心的給我講作業(yè)的要求。我趕緊說(shuō)：“太謝謝你了！”她晃了晃腦袋說(shuō)：“這等小事何足掛齒！”說(shuō)完，背起書(shū)包，跑出了教室。她真的很熱心。
這就是我的一個(gè)擁有雙重性格的同學(xué)——竇炳蘭。
小學(xué)同學(xué)作文300字 篇7
星期一早上，我背著書(shū)包去上學(xué)，當(dāng)我走進(jìn)教室的時(shí)候，看見(jiàn)陳新宇在座位上一動(dòng)不動(dòng)地坐著，臉上還帶著憂(yōu)傷的表情。我走過(guò)去問(wèn)他怎么啦。陳新宇還是沒(méi)說(shuō)話(huà)。
我想了一下：陳新宇可能遇到了什么麻煩了，或者是被爸爸媽媽給罵了。該怎么讓他開(kāi)心呢？這時(shí)我想到了一個(gè)辦法，我對(duì)陳新宇講了一個(gè)笑話(huà)——
從前有一頭公鹿，它走呀走，越走越快，最后它變成了“高速公路”。
陳新宇還是一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有。我又想到了一個(gè)笑話(huà)——
有一家三口，準(zhǔn)備開(kāi)車(chē)去野餐，就在前往的途中，小孩子突然想要上衛(wèi)生間尿尿，附近也沒(méi)有廁所，就讓孩子在車(chē)門(mén)縫那里尿。當(dāng)孩子尿完以后，有一輛警車(chē)追了上來(lái)。那個(gè)孩子的爸爸認(rèn)為肯定要被開(kāi)罰單了。那個(gè)警察說(shuō)：“你的車(chē)漏油了。”
聽(tīng)到這，陳新宇終于露出了一點(diǎn)微笑。我又講了一個(gè)笑話(huà)——
有一天，一個(gè)人上了電梯，到了二樓又上了六個(gè)人，其中一個(gè)人給了那五個(gè)人巧克力，但是沒(méi)有給一樓上電梯的那個(gè)人。一樓上電梯的那個(gè)人伸出手來(lái)，表示自己也要巧克力。
到了五樓后，那六個(gè)人全都下了。這時(shí)他才發(fā)現(xiàn)，那些人是朋友，而自己和他們并不認(rèn)識(shí)，居然也伸手要了一塊。
當(dāng)陳新宇聽(tīng)完這個(gè)笑話(huà)后，他終于哈哈開(kāi)懷大笑了。
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