導(dǎo)語：同情弱勢群體，讓我們的社會更加美好。下面是小編整理的一些關(guān)于同情的優(yōu)秀作文，歡迎查閱，謝謝!
一次同情的遭遇作文
以前,在我原來的中學(xué)學(xué)校門口有個老人,終日衣衫襤褸,目光呆滯地坐在那里,只有當(dāng)面前的搪瓷杯里有硬幣的聲響時,他才緩慢地移動一下身體,鞠一個躬.
他是個乞丐,靠學(xué)生們零星的施舍度日.
由于耳聞太多太多負(fù)面新聞,我不敢輕易相信乞討者,也不會因?yàn)橥樗麄兌犊饽?在現(xiàn)實(shí)面前,我的心變得越來越堅硬.但每次經(jīng)過那個老人,我都會刻意地把頭轉(zhuǎn)向一邊,因?yàn)樵谶@個不知是真還是假的乞討者面前我有點(diǎn)不知所措.
終有一日,我內(nèi)心深處那柔弱的琴弦被撥動了.
那是一個中午,一群調(diào)皮的初一新生在老人鞠躬的時候,突然從他的搪瓷杯里拿走了一些硬幣.由于行動不便,老人只有默默地看著這一切,干得脫皮的嘴唇顫抖著,枯瘦的手也顫抖著,他卻無力與這些活力四射的初一新生對抗.
初一新生拿硬幣時,杯子被碰倒了,和硬幣一起與地面碰撞出清脆的聲響,正午的陽光照在硬幣上,反射出耀眼的光芒,我的眼睛被刺痛了.不知老人是被新生的舉動嚇壞了,還是對世態(tài)炎涼倍感失望,他一直僵坐在那里.良久,他才緩過神來,緩慢的地伸出手臂,撿拾散落的硬幣,由于年紀(jì)大了,手指不靈活,撿幾枚小小的硬幣也讓他費(fèi)了不少功夫.看到這些,我心里格外地,突然很想幫助這位老人.但令我倍感沮喪的是,我翻遍身上大大小小的口袋,卻沒找到一分錢,正當(dāng)我放棄的時候,一個嶄新的`一元錢掉了出來.我撿了起來猶豫再三,還是決定把它送給老人.
我將一元錢放在老人的手心,他像往常一樣,緩慢地移動身體,向我鞠躬.當(dāng)他抬頭的一瞬間,我從他的眼睛里讀出一些感激,還有一些感動.此時此刻,我不再懷疑他的身份,感覺自己做對了一件小事,內(nèi)心涌起一股暖流.
又過了幾日,我發(fā)現(xiàn)老人從校門口消失了,我提起此事,同學(xué)都搖搖頭.生活還是一如既往,沒有因?yàn)槔先说拇嬖诨蛳Ф淖?而我心中卻始終晃動著老人的身影：每當(dāng)午后灼熱的陽光把學(xué)校大門上的燙金字照耀得更加炫目時,恍惚中總好像看見了那個老人,看見了他那佝僂的軀體、蒼老的容顏,還有那緩緩的鞠躬,眼神中流露出的溫情.
這個世界上的真真假假我們也許不能完全看透,但面對弱勢群體,只要你喚醒自己的同情心,你會發(fā)現(xiàn)自己應(yīng)該做的事,在幫助他人的同時,也在改變自己.
同情心,不可或缺!
一次同情的遭遇作文
這張照片是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車站時，被記者拍下來的真實(shí)情景。日本侵略者來轟炸上海火車站了，人們逃的逃，哭的哭，叫的.叫，一對夫妻剛剛知道日本侵略者來轟炸了，他們帶著他們的兒子來到上海火車站要把他們的5歲兒子帶到一個安全的地方。他們不想拋棄自己的孩子，轟炸開始了，有很多人都犧牲了，轟炸結(jié)束后，這個小男孩哭了。 他為什么哭呢?原來是他的父母都在轟炸中長眠了，這個小男孩非常的可憐，有可能日本侵略者還會去別的火車站襲擊，看看他們，再看看我們根本完全不同，這個記者拍下來這張照片，記者一定會去安慰他的，要不然說不定這個小男孩長大因?yàn)轲I會變成小偷，說說以前的世界都是悲慘的，而我們現(xiàn)在是歡樂的。 我們現(xiàn)在的生活是非常美好的，要是以前的小朋友和我們一樣，該多好啊!
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