童年初中作文

2025-07-29 童年

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的童年初中作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

童年初中作文篇1

　　每天早上起床時，總會看到爸爸用剃須刀剃胡子，我就會不由地想起小時候做過的'一件傻事：

　　那年我才5歲，我像往常一樣起床，經過衛生間時，我猛然看見爸爸拿起一個東西，對下巴“劃呀劃”。爸爸告訴我那個東西叫剃須刀，是剃胡子的。我想：“這個剃須刀爸爸能用，那我也能用”！

　　我趁爸爸媽媽不注意，“連拖帶拽”的弄來一個小椅子，它剛好可以碰到水池，我戰戰兢兢地爬了上去，伸出小手，對著水池進行“地毯式掃蕩”，終于拿到剃須刀了！我又找來媽媽的小鏡子，然后一只手拿鏡子，一只手拿剃須刀，可是剃須刀怎么啟動呢？我一陣亂按，剃須刀啟動了。

　　我照了照鏡子，發現我沒有胡子，我急了，但我發現我有眉毛啊！太好了！我可以剃眉毛呀！我拿著剃須刀對眉毛剃了起來，過了一會，我再照照鏡子，發現眉毛被我剃得不成樣子，被媽媽和爸爸發現我就要被打了！我趕緊找來黑色水彩筆，畫起了眉毛，照了照鏡子，哈哈！完美！這時，爸爸媽媽走了過來，他們看到我的眉毛大笑起來，我也笑了……

　　雖然這么多年過去了，剃眉毛早已成為歷史，但是每當我回想起這件事，都會忍不住笑出聲來。

童年初中作文篇2

　　淅淅瀝瀝的小雨中，紫槿樹那夢幻般色彩的花瓣落了一地。看不清那一地落花掩面而去的背影，只知道冬天終是去了，該是春暖花開的季節了。

　　不禁意間瞧見了岸邊的柳樹綠了，多么熟悉的嫩綠色呀，在這煙雨中一片朦朧。突然憶起在多年前的一個煙雨天，也是這般美好。

　　亦如今日一般淅淅瀝瀝地下著小雨，若有似無。漸漸地濃了，密了，落在屋檐上，樹葉上，便有了滴滴答答的響聲，使人懷想，使人動情。天是暗的，而雨卻是閃著光；田野是靜的，但雨在傾訴著。頓時，便產生了一脈悠遠的情思。鄰家的姐姐就在這時吹響了柳笛兒，那幽幽的笛聲便與雨聲一點點地融和，回蕩在村莊的的每個角落，縈繞在每個人的心頭……

　　風輕云散，溫暖的'陽光喚醒了天空的清澈的眼眸。站在無垠的蒼穹下，仰望陽光下的天，很藍，很藍，是我最喜歡的那中輕淺純凈的藍。有溫潤的風從遠方吹來，拂過臉頰。河水靜靜地淌著，春風無聲。

　　還記得記憶中童年中的每個早晨也是如此地恬靜。略含咸味的風，撫摸著剛剛蘇醒的樹木；玻璃般的草葉伏在潮濕的土地上；清脆的雀啾，回蕩在充滿果汁甜香的空氣里。還有遠處閃著光的河帶，岸邊的薄霧，怒放的凌霄，淡紫的牽牛花，那蛋殼般薄薄的靜謐……幼時的我，總會起個大早，端坐在屋前享受一個又一個這樣的早晨。

　　但待到再大些時，貪玩的我卻無心再細品這樣恬淡的早晨，總是與幾個伙伴聚在一起，趁人不留神的時候，偷偷溜進菜園，潛藏在蔥翠茂密之中，玩弄著欲滴的露珠兒。玩累了，便順手摘一根比手指還細的黃瓜，可剛把它塞進嘴里，又被曾祖母嚴厲的呼喚聲嚇跑。瞬間，松軟的土地上留下了一串小腳印，交錯的綠葉間蕩起稚嫩的笑聲。

　　還有屋前的那條小溪，緩緩流動著，如撥動的琴弦，沿著兩岸的黃花野草，留下一路悅耳的歡歌。村口那破舊的磨坊，沉重的磨砣碾出了一年又一年的收獲，碾出了歲月的辛酸，生活的歡樂……

　　童年一去不復返，它在我心中的滋味是酸酸甜甜的。甜里含酸，酸里品甜，有一種無法釋懷的味道。就這樣，成了我永久的懷念。

童年初中作文篇3

　　童年，令人歡喜、令人氣憤、令人悲哀、令人快樂。童年是如此的多姿多彩、美輪美奐。當讓，在這其中更少不了發生在學校中的喜怒哀樂。

　　喜氣洋洋

　　今天是個不尋常的星期三，我贏了幾根筆哦!課間活動到了，一場激烈的賭筆戰爭在我和我的前桌以及趙陽之間轟轟烈烈的打響了。起初，我因運氣不佳，“屢賭屢輸”，結果連損兩根筆。一到這，我“愛筆心切”，進入了“暴怒”狀態，發動了“必殺”。這下我又將兩根筆贏了回來，還順帶贏回了兩根筆胡一盒自動筆鉛芯。可謂是略有小成呀!

　　怒目圓睜

　　乘著上午贏筆的`勢頭，在下午，我又同任航民玩起了賭筆。果然那勢頭還未消失，我連贏三筆，誰知他卻不肯給我，我就將筆降到了一根，他卻又將我一推，上廁所去了。直到又一天下午，才讓我嘗到了贏筆的甜頭。以后再也不和他玩了。

　　唉聲嘆氣——樂在其中

　　話說公元20xx年10月，教室已“民不聊生，怨聲四起”。于是定于本月17日一起“揭竿起義”，組成“復仇者聯盟”來推翻“由賭神掌控的教室”。我們采用單挑的方法：我的前桌抗擊姜騰飛，任航民RK王帥，劉曉巖VS木呷克布······這次“起義”非常成功。不論是哪里的“賭神”都受到了重創，使原本屬于“農民”的筆再次回到了“農民”的筆袋中。

　　這次賭筆的風波雖然已經過去了，但這次的喜怒哀樂會永遠記在我的腦海中，時刻不忘。

童年初中作文篇4

　　在我很小很小的時候，自從聽到了那美妙的鋼琴曲后，我就不可自拔地愛上了鋼琴，愛上了那一彈就能發出美妙的音樂的琴鍵，愛上了那夢幻般的鋼琴曲．

　　童年，這個美好的記憶總需要美妙的東西來承載，而這個東西便是我童年的夢……

　　童年的我總愛做夢，喜歡夢想著未來多么地美好而不單調．我總在做著一個夢，夢著有一天，我能夠用自己的雙手，彈出唯美而憂傷的音樂，回蕩在一琴房，把自己的心情抒發得淋漓盡至……我還做著另一個夢，夢想著未來的某一天，我成為了鋼琴家，從此，生活中便充滿了音樂，充滿著藝術的美……一直到現在，我也在繼續著童年的夢．

　　但是，我知道，這只能是一個夢，一個永遠也無法實現的夢．于是，我小心翼翼地把這個夢藏在心里最深最深的地方，從來沒有和任何人說過．因為這是一個不真實的夢，我生怕會被人笑話，所以我隱藏得很好．我只會在聽完美妙的音樂后，陶醉地說：很優美！“但從不會說我想學鋼琴．我也只會在聽到喜歡的喜歡的歌曲時，自己默默地哼唱，而不會對別人唱．于是，在別人的眼中，我從來就沒有藝術細胞，我也當然沒有音樂方面的才能．可是盡管是這樣，我還是被音樂深深地吸引，尤其是鋼琴，對我有著無窮的誘惑力．

　　我覺得是另一種形式上的`詩，音樂家的生活則是一種如詩一般美的生活．于是，我就一直夢著，夢著……這個夢持續了干人春夏秋冬，而且它還會繼續著．雖然我漸漸地長大了，但是我對鋼琴的想望，對美的追求卻隨著長大而越來越強烈．也許我天生就是一個唯美主義者，因為我從小對唯美，凄婉的事物就特別敏感．

　　童年的夢，對我來說是那么地遙不可及，但是我仍在繼續地夢想著．也許有一天，我真的可以用鋼琴彈出我喜愛的音樂……我會等待，等待著那一天的到來！

童年初中作文篇5

　　夏至的輕風是溫暖的；夏至的溪水是涼爽的；夏至的炎日是灼人的；夏至的童年更是美好而令人留戀的。

　　還記得十歲那年夏天，我和表哥回到了外婆家。我們走來走去，不知道該做什么——屋外酷熱難耐，屋內蚊子紛飛。

　　外婆見我們無聊至極，便對我們說：“屋里墳子多，你們還是去外面玩吧！”

　　外婆的話一落地，我們一個箭步飛奔出門。

　　來到村外的樹林，我們邊走邊聊天。不知不覺，走到了鄉村的一馬路邊。在馬路邊有一條水溝，雖不是很干凈，但卻很清澈。我和表哥在冰涼的水中邊洗手邊說話。

　　“妹妹，你說這水里會不會有螃蟹呢？”哥哥突然抬起頭。

　　“應該有一些吧！”我看著水里的石頭。

　　哥哥聽了我的'話，眼睛里放出了光彩。他把手緩緩伸進水里，猛地抓起一塊石頭，沉淀在水底的泥沙立刻和水融合在一起。水，變得渾濁了。哥哥睜大眼睛盯著水里，似乎在找什么東西。

　　“哥哥，你是不是要捉螃蟹呀？”我看著他的動作，也彎下腰。

　　“噓——別說話……”

　　哥哥彎著腰，低下頭，鼻子都沾到了水面。突然，哥哥的手像一支箭射進水面，當他把手伸出來時，捏著一只瓶蓋大小的螃蟹。

　　我飛奔回家拿了一個空塑料瓶，然后又疾步如飛地跑回來。

　　哥哥成功的喜悅感染了我，我也忍不住了，把手伸進了水里——但我怕被螃蟹夾了手，便用手像勺子一樣舀水。沒想到，真的舀到了一只螃蟹，我慢慢地將螃蟹放在水瓶里，然后又在里面舀。

　　夏天真熱呀！即使我回家拿了一把傘遮太陽，可還是擋不住那豆大的汗珠往下落，我怕哥哥會中暑，便勸他回去了。

　　在屋后的樹蔭下，我小心翼翼地拿起一只蘋果般大的螃蟹。“啊——”“咚！”螃蟹夾住我的手，我把它甩在了地上。

　　哥哥拉著我的手，邊揉邊吹，然后把那只大螃蟹按在地上，拿著小棍子打它的腿。

　　“叫你夾我妹妹！叫你夾我妹妹！”哥哥邊打邊喊。

　　那只大螃蟹在地上掙扎著，打一下，它就顫一下。

　　“哥哥，不要再打了，它好可憐呀！”那螃蟹的可憐樣讓我不忍直視。

　　哥哥聽了我的話，把棍子放下，然后把螃蟹放在了屋邊的水溝里。

　　我笑了。

　　又是一個夏天，我站在外婆老屋前尋找我的童年，可那高速公路卻淹沒了我的夢。

童年初中作文篇6

　　風吹起我如花的童年，而你們成為我最美的點綴。

　　敬愛的老師，親愛的同學們，不久我們就要面臨離別的憂傷，各奔前程。六年來，我們一起經歷了多少風風雨雨，一起哭過笑過。那么多美好的記憶，誰能忘懷？

　　老師，六年的相處，我早以將你是為我的親人。小小的我不懂事，曾對你的教學產生過抵觸的心理，有過埋怨，有過不理解。現在回想起來，不僅覺得有些好笑，真是……幼稚啊！其實，每次我在抱怨之后，就開始回憶起你的好，點點滴滴，卻那么細膩，讓我忘不了。我覺得你就像一個導游，與我們一起跋山涉水，帶我們領略最迷人的風光。在與我們相遇，相識，相知之后，我們卻要各奔東西了。我們繼續向前走，走向更美好的未來。或許會在原地看我們的背影消失，然后嘆氣，帶著淡淡的留戀，去帶領下一個團隊，如此循環，乃至永遠。

　　我們不會成為你的唯一，但對我們來說，你只有一個，我們的啟蒙老師只有一個，一生就只有一個，只能是你，讓我們永遠也忘不了。如今，即將分別，心中的.不舍怎么也忽略不了。人生就是這樣，聚散離合，來去匆匆。深諳此話的卻還是忍不住悲傷。回首過去我們一起走過的歲月，心中帶著淡淡的惆悵，淡淡的憂傷。

　　你在課堂上也許不算和藹，總是那么嚴厲，現在卻也讓我懷念。至少這是最真實的你，在我們面前，你不用刻意假裝。現在，我想說：我舍不得離開，離開這個我生活了六年的學校，離開這個溫暖的班級，離開你這個教了我六年的老師。

　　我可愛的同學們啊，我們一起學習，一起玩耍。六年的時光，早以讓我們之間埋下了深厚的友誼。誰都無法否認，如今的離別，心中的憂傷。

　　在我飛揚的青春歲月里，我感謝你們的存在。不久我們就要各奔東西了，也許永遠都不會再有想見的一天，只能彼此在心中默默的祝愿。童年的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中。校園的每個角落，都珍藏著我們的友情，播種著我們的夢想。

　　我和你們有的非常熟悉，有的并不甚了解，現在卻都免不了離別的心傷。因為六年的相處，早以彼此都把友誼的種子播進心田，在朝夕相處中，我們一道成長。請記住我們在一起的每一天，讓友誼地久天長！

　　在以后的日子里，當今天變成昨天，再回憶起校園里永遠長不大的記憶，恍若隔世，卻忍不住露出淡淡的笑容，紀念童年那些美好的記憶。

童年初中作文篇7

　　城堡我追憶的童年。

　　小時候我看到的山已不記得，小時后玩的水我更不記得，可是和她一起組裝城堡的故事卻還是歷歷在目。她就是蘿卜。

　　蘿卜，我小時的好朋友。我們經常一起玩，給娃娃做衣服啊，出去滑輪滑啊都是經常干的事情。我們就這樣玩到了小學畢業。

　　我叫她“蘿卜”是因為她名字的諧音很像，而她管我叫“高子”因為我姓高。

　　那一次她又被“邀請”到我家“做客”，而這一次我們換了一個“任務”——組裝城堡。一頁一頁的圖紙，一塊一塊的小零件弄得我手忙腳亂，幸好我們是兩個人。

　　“開始吧！”“恩，開始！”“5個長方形有6個點的。”蘿卜說。“是這個吧！”我從雜亂無章的盒子里面找出了長6個點，寬一個點的長方體，這樣說應該準確一點。“七，八，八個……”我們一邊仔細數點的個數，并且看每一塊形狀的樣子。一邊組裝這一頁一頁的圖紙被我們組裝好。一層層的城堡已壘起。我們心里卻是急切地希望快點看到最后的成品。

　　我們快要組裝成功了，可是天不作美，有一塊兒零件找不到了。一個高大概三個單位長度上面有兩個點的找不到了。只好從所剩無幾的.零件中，一個個“審查”，一點點的“篩選”還是沒有找到。我的心里很不是滋味，花了有四個小時的“工程”眼看就要到這里結束了，我真的很出喪。“唉!好不容易做到這兒了……”蘿卜也很失望。看看圖紙最后一頁能看到成品，我們都有一種渴望。怎么辦？

　　“要不我們按照自己的想法拼？為什么非要按照圖紙拼呢？”蘿卜眼睛一閃，說出了她的想法。“那樣也好，還省的數有多少個點呢。”我贊同道。說干就干，我們按照自己的想法拼出了只屬于我們的獨一無二的城堡。我們拍手，鼓掌叫好。拿著我們勞動成果，城堡已不只是一個城堡，它也是我和她的友誼，它不只是一個城堡，它也告訴我們學會用另一種方式想問題的老師，它不只是一個城堡，也是我值得追憶還念的童年……

　　城堡我追憶的童年！