大家都經常看到作文的身影吧，特別是占有重要地位的記敘文，記敘文是通過生動形象的事件來反映生活、來表達作者的思想感情的一種文體。這類型的作文應該怎么寫才好呢？以下是小編為大家收集的凝望天空_初中記敘文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
也許我是一個不合群的男生，不愛與其他人多說話。下課后的五分鐘，總愛用有限的墨水在有限的紙上描繪著無限的靈感。完全不理會他人在一旁干什么。上體育課的時候，當大多數的男生都在球場上活躍著激情的時候，我絕不會其中的一員。我只會獨自坐在橡膠跑道旁的臺階上，靜默地凝望著那永遠都望不透的天空，沉浸在紛繁的思緒中，享受那份的安詳。
春夏的天空，很明媚，是一種無法形容的藍，像泉水般潔凈，透明，無一絲瑕疵。純凈而華美。陽光暖融融的，有點刺眼。一切都那么美好！
凝望天空，凝望著薩提洛斯（古希臘神話中的牧羊神）在碧藍無垠的原野上，放牧著一片片雪白的羊群，悠然地走著；凝望天空，凝望著天邊的那一朵云，緩緩地飄過原處大樓頂上的避雷針，當一朵又一朵的云飄走后，依舊不倦地期待下一朵云；凝望天空，凝望著北歸的鳥兒，成群結隊地往天際飛去，一群接著一群。凝望天空，一切都那么清新，充滿朝氣。
這感覺，就像是小時候的夏天。光著腳丫，獨自坐在高高的古老的海堤上，淘氣地擺動著雙腳，自在地看著堤壩前的沙灘上放風箏的，比我大的`，和和我一樣大的孩子，還有拾貝殼的小女孩，情侶。遙望著海岸不遠處的漁船，慢慢地駛離，在海天交接的地方消失。海風迎面吹來，涼涼的，有股海水的咸味。愜意，自然。
可坐在跑道旁的臺階上，迎面吹來的風，卻消失了兒時的感覺。那悶熱的風，充滿了陽光烤得發燙的塑膠球場的糊味兒，讓人很不自在。所以，若是在假期有機會和朋友去海邊釣魚，當朋友們走了以后，總會不舍地站在海邊，享受那已久違了的風。畢竟，兒時自由自在的時光已經遠去，因為我即將進入初三，一切的時間，都是要花在書本上的。
凝望天空，心中有些無奈。
秋冬的天空，是灰色的，有些陰沉，難得一見它秀麗的臉。天際，成群的黑色鳥兒正往南飛，一群接著一群，但在我看來，它們似乎是孤獨的。秋冬，是褪了色的春夏，少了許多色彩，生機。
凝望天空，有些壓抑，黑色的鳥像是在四處覓食的禿鷲，有些驚異，有些凄寒；凝望天空，望不透灰色的天，目光是游離的，天空，什么都沒有，一片灰色籠罩著；凝望天空，覺得自己是在做傻事：好端端的望著天發什么呆啊，閑得沒事做似的。我竟涌出這種想法，我很驚訝。已經初二了，就快到初三了，閑得沒事做似的，這倒像是別人在指責我。
自從上了初中，老師，家長就對我們給予了極大的期望，希望我們能上全市最好的高中――北中。家長在督促我們努力學習，老師也在不停地向我們灌輸著知識，理想，目標。為的，就是能上北中。這樣，家人光榮，學校的升學率也會提高。
上初二了，學業也一天比一天重。英語單詞要背的更多了，物理的電路圖也更難了。要在學習上花的時間也就更多了。我采用了殘酷的題海戰術來應對所有的科目，除了周末，每晚都熬到11點，就差沒頭懸梁，錐刺股了。
為了緩解學習的壓力，每晚放學，都要以自己的極限速度騎著單車，在空曠的馬路上狂飆回家。把一切雜念都忘掉，全身心享受著與風賽跑的樂趣。直至大汗淋漓地回到家，才有一種莫名的釋然――壓力都排解掉了！可惜，這種釋然只是暫時的，壓力還會持續，就如將要來臨的初三與中考，每個人的肩上都扛著自己的理想與家人的期望。
凝望天空，心中有些惆悵。
最后，還是弄不清，凝望天空會是什么感覺。
你能告訴我，凝望天空是什么感覺嗎？
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