在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的太陽作文3篇，希望對大家有所幫助。
太陽作文 篇1
我記得我一年級下學期的時候，正是初春時分，一天下午，我看到了一場太陽雪，令我難以忘懷。
那天放學后，我乘校車回到家，正在屋里專心地做作業。只聽見我們校車上接孩子的家長的講話聲，原來他們正往我們家的屋檐下躲，出了什么事呢？我連忙探出頭去看！哎呀！好大的雪�。∥液蛬寢屆ε艿介T口去看雪，哇！我們都被眼前的景色迷住了。大風夾雜著暴雪瘋狂地飛舞，一朵朵雪花像一個個勇敢而透明的精靈，飛向人間，紛紛投入大地母親的懷抱。細細聽，那落下的聲音就像精靈們在說人們聽不懂的悄悄話。再看看天空，還是很明亮，太陽公公一定正躲在哪朵云的后面呢！不一會兒，屋頂就變白了，我家門口的草坪、花草上像蓋上了一層白色的棉被，還閃爍著銀光，一定是精靈們遺落的顆顆珍珠，顯得格外美麗。
我雙手一接住晶瑩的雪花，想數一數它有幾朵花瓣，誰知它到手上就不見了，變成了小水珠。不一會兒，我的全身落滿了雪，像一個雪人似的，媽媽連忙招呼我進屋，可我還是有些依依不舍。
沒過不久，雪停了，一縷陽光照了過來，在白雪的映照下，天更亮了。
太陽雨人們都見過，可這太陽雪還真是少見。大自然可真神奇，現在我要好好學習，在成長路上收集點點滴滴的樂趣，并保持著可貴的好奇心，長大了探索出大自然更多的奧秘。
太陽作文 篇2
太陽和風爭論誰的力量大，卻沒有結果。于是它們請雨婆婆主持公道。
雨婆婆說：“你們來比賽吧!比一比就知道了。”
太陽看見有人穿著厚厚的棉襖，便說：“我可以讓那個人把棉襖自己脫下來!”說著便用盡全力對那人釋放自己的力量，最后那人只剩薄薄一件衣服了。
風不屑地說：“這有什么了不起，我可以讓他再把衣服穿上。”說著，便使出自己最大的風力向那個人吹去。那個人一邊穿衣服，一邊自言自語地說：“今天是怎么了?一下子冷，一下子熱，害得我一會兒穿，一會兒脫!”
雨婆婆認為它們的實力不相上下，便請宙斯來主持公道。
宙斯對太陽說：“你能讓下面那個人將衣服穿上嗎?”
太陽回答：“這太容易了!”它努力釋放自己全身的力量，想讓他將衣服穿上，沒有想到，那個人不但不穿，反而脫下來，跳進小河避暑去了。
風在一旁看見了，高興地哈哈大笑：“太陽，你也不過如此!”
宙斯又指著另外一個人對風說：“你能讓他把衣服脫了嗎?”
風說：“簡單!”風使勁地吹，但那個人不但不脫衣服，反而把衣服裹得緊緊的。風不死心，釋放出自己全部的能量，那個人縮成一團蹲在墻角。
宙斯說：“各人有各人的長處，不要用自己的長處去和別人的短處比較!”
太陽和風聽了，慚愧地低下了頭。
太陽作文 篇3
露珠幸福，向著太陽的它光彩奪目；乞丐可憐，雙眼灰暗的他，看不出生活的美好。生活中從不缺少陽光，關鍵是我們要向著太陽。
眾所周知，人生不如意者常十之八九，我們都知道人的一生不可能順順利利，一定會有不如意，一定會有缺憾！當困難到來的時候，惆悵是沒有用的，事情總是要面對的，即使我們脆弱得如隨著被人吃掉的露珠，也要樂觀積極的活著。
白方禮老人生活艱苦，原本經濟困難的他卻仍舊省吃儉用以備捐資。每日，年長的老人常常要花大量的時間精力收賣廢品，收入少得可憐。破爛的房子中堆砌著廢品，床和老人。這樣的生活環境想著就令人心痛，然而，老人不僅不為自己叫苦，反而，還常念叨貧困學生的不容易，正是這樣無私的樂觀的心態，感動了無數的人，讓每一個在困厄中的人們也變得更加積極勇敢面對生活中的困難，正是這種愛得陽光，從老人的困苦中散射出來，感動了每一顆柔軟的心。
也許在很多人看來，白芳禮和材料中的這個人同樣是乞丐，然而一個悲觀失望，一個卻不為自己的處境傷感；一個眼中世界灰暗，一個心中春光燦爛，材料中的那位，還在為一顆露珠的失去而傷感，而白芳禮老人卻積極樂觀只為他人能夠好好地活著，自己也是樂觀的
向日葵女孩何平，一邊要上大學攻讀學業，一邊要打工賺錢維持生計，回到家中還要照顧身患重病的父親和弟弟，忙忙碌碌的.她每天都像上足了發條的鬧鐘，是什么讓他如此堅強，是他臉上的笑容，是積極樂觀的心態她知道生活本來就不可能一帆風順，既然是這個家庭的一員，就要勇敢地擔起責任。當我們的心胸開闊，再苦再累也會充滿溫馨與甜蜜。
樂觀的心態，可以打敗意志的消沉、情緒的自我封鎖。
樂觀的心態可以沖破一切東西，使我們沖上一座又一座的高峰。樂觀的心態可以在憂累和困難中看到一絲的希望；而那些悲觀者卻會在每種的憂累和困難看到了一種可怕的“影子”。
太陽每天升起，陽光灑滿大地，照亮世界的每處陰霾，向著太陽，露珠里會折射出五彩的光輝；背對太陽，鉆石也會會失去光澤。
我們是向日葵，我們向著太陽！
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