萬物生長靠太陽。如果沒有太陽，我們都無法生存在這個世界上。可誰知道在那飽經滄桑的太陽的背后，不是光，而是……
伴著煩人而清脆的鈴聲，我們又開始了期盼已久的作文課。周老師笑瞇瞇的走上講臺。看著周老師那副笑模樣，心想：周老師這葫蘆里今天要賣什么藥？怎么一點破綻也不露？先聽聽再說吧！
“誰認為自己是天才？”什么？天才？我沒聽錯吧？班上哪有什么天才。可舉起來的幾只手告訴我：你的耳朵很正常，你沒聽錯！我定睛一看，舉手的全都是班上出類拔萃的尖子生。他們是一百度高燒，還是腦子進水了？竟如此狂妄自大，稱自己是天才！真讓人不可思議！
“誰認為自己是笨蛋？”哈哈，這回我可是沒聽錯！雖說班上天才不多，但笨蛋倒不少，例如常恒宇之類的。“說曹操曹操就到，言常恒宇常恒宇就來”，舉手的還真是名副其實的`大笨蛋常恒宇，而且還本著“我就是笨蛋，誰也無法替代”的態度，樂悠悠的當著自己的笨蛋。
在同學們的笑聲中，周老師在黑板上畫了一個圓不圓方不方的東西，讓笨蛋和天才畫他們心目中最美的太陽。笨蛋常恒宇畫得根本就不是太陽，簡直就是刺猬頭，因此隆重而榮幸的被冊封為“笨蛋一號”。
平常看似溫文爾雅的極端沉穩的“門鑰匙”如今也發狂了，大言不慚的稱自己是天才。這不，她也在黑板上畫起了自己心中的太陽。瞧這陣勢，瞧這派頭，看來是要大顯身手了。只見她大筆一揮，一根毛、二根毛、三根毛……足足畫了八九根毛。“難看極了，快快下去吧……”。同學們的冷嘲加上老師的熱諷，勢單力薄的“門鑰匙”只得背著“笨蛋二號”的光榮稱號下臺。接下來張鈺心目中的太陽也在大家的嬉笑中沉落了，張鈺榮封為“笨蛋三號”。
本場又一個自稱天才的男生葉懷文也上場了。他在畫之前不知在黑板上比劃什么，也許在想：我可一定要畫出什么名堂來，要真被冊封為“笨蛋四號”，那可多丟面子。開始畫了，他先畫了一個邊，把太陽圈起來，又在太陽里面畫了一個圈。就像一口大鍋，繡著邊，里面還有一顆煎雞蛋。無論怎么說，他也還是“小學六年級本科畢業班”的學生，就這畫技，真要氣暈一大批美術老師。這還不算，他又加了一個酷似勺把兒的東西。他簡直要鍛煉我們的笑神經，難道他要用放大鏡煎雞蛋？同學、老師都轟他下臺，可他依舊“等等，等等，馬上就畫完，”還用他并不美觀的字跡在黑板上寫了一句話：“太陽耀眼，太陽放大鏡=更耀眼。”太陽并不美觀，但全場只有他一人畫到最后，他完成了自己的“杰作”，完成了自己心中的太陽。
寂靜之后，掌聲如雷，老師露出了更加燦爛的笑容，無須多言……
這就是堅持。周杰倫因為有堅持，從一個打工仔變為紅遍大江南北的明星。冰心曾寫過這樣一首小詩：
成功的花，
人們只驚慕她現時的明艷！
卻不知道當初它的芽兒浸透了
奮斗的淚水！
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