無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的小學四年級作文：難忘的一件小事，希望能夠幫助到大家。
小學四年級作文：難忘的一件小事1
老師的愛猶如甘甜的泉水，有時候雖然只是一份小小的禮物或一句簡單的安慰，但卻一直在我心里刻下了美好的回憶。
每天早讀課完了，就是我們做早操的時候。同學們像往常一樣來到了操場上。第一套操開始時，同學們基本上都到位了，而我們班只有兩三個同學到了，其他人還在樓梯間徘徊。眼看第一套操就要結束了，可我們班只有這點人，我心想：今天我們班一定要被留下來了。
可是，晚到的同學還在那里講話，完全若無其事的懶散的做操，我再也受不了了。回過頭對后面的同學們說道：“你們不要講話了！”但是這句提醒沒有用，旗手又給了我們班一面旗子---這樣我們留下來已成定局了。
作為體育委員，我非常難過，不禁的哭了出來。心里很委屈，想到：后面講話的同學太可惡了，損害了班級的榮譽，根本沒有一點責任感！
忽然，一只溫暖的手輕輕地拍著我的背，說道：沒關系，你已經盡力了。“我聽了很感動，回頭一看，啊，是體育羅老師。她把我請進了辦公室，對我說：”其實做體育委員是要受一點委屈的'，雖然有些同學不太聽建議，但仍然要不斷的提醒和激勵他們，讓他們認識到錯誤并知道進步。“我點點頭，心里暗想：我還可以把他們做的不好的地方告訴老師，讓老師來幫忙教育。羅老師又讓我放學后去她辦公室，說要送我一份新年禮物。
我離開辦公室后，既好奇又感到，時不時還盼望快點放學呢！
終于，放學鈴聲響了，我急忙收拾好書包，連蹦帶跳地來到了辦公室。羅老師從柜子里拿出來一本厚厚的書。我走上前，雙手接過禮物，眼睛里含著淚水，說道：“謝謝您！”而后激動地跑出了辦公室。
我捧著這份珍貴的禮物，回到了家中，沉思了起來。我回憶起羅老師和我們一起打籃球、教我們練習。她的諄諄教誨讓我感動的流淚。這件小事讓我更加充滿信心，更加努力地把學習工作做好，不怕困難，不怕挫折，爭取更大的進步。
小學四年級作文：難忘的一件小事2
在我童年的生活里，有許許多多快樂的事情，它們大都隨著記憶的流逝早已被淡忘了，但有一件事卻讓我怎么也忘不了。
記得前幾周的那節體育課，苗老師讓我們去交一年級的小同學做廣播操，我心想：哦！太棒了，我終于可以當一回小老師了。苗老師給我分配了一個長的很漂亮的小女孩，瞧，她那紅撲撲的臉蛋上，一雙水靈靈的大眼睛透著聰明伶俐的光。烏黑的頭下，兩條細細的眉毛，像那彎彎的月牙兒。她還長著一排雪白又整齊的牙齒，好像一塊塊明凈無瑕的白玉。
她第一、二節廣播操很快就學會了，我感到十分高興，心想：“原來當老師這么容易呀！”但是好景不長------第三節廣播操的動作講了很多遍，她總也學不會，我氣的火冒三丈說：“你怎么連這么簡單的動作都學不會呀！”我剛要大發雷霆的時候，發現她的眼圈有些紅了，雙手不停的擺弄著衣角 ，滿臉委屈的樣子。看著她可憐的小樣，我覺得自己是不是過于急躁了？于是，我調整了一下情緒說：“對不起，小同學，剛才我不該沖你發火，現在我將動作分解一下，再做慢一些，你要認真看，我相信你沒問題，好么？”小同學聽了我的話雨過天晴連連點頭說：“恩！我會的。”于是，就這樣一 個動作一個動作、一遍一遍的重復著。終于在下課前，她完全學會了老師要求的章節。正當我們溫習動作的時候，苗老師走過來問:“馨心，她學會了么？”，我們異口同聲的說：“學會了！”苗老師對那位小同學說：“那你來做一遍，我看看吧！”那位小同學落落大方地將動作流程的做了一遍。苗老師滿臉微笑地說：“恩，做的真不錯，你們是最好的一組。”聽了苗老師的表揚，我們興奮的跳了起來。
這時下課鈴響了，也不知道剛才說話太多？還是體力消耗太大？我不再像以前那樣在操場瘋玩，而是邁著疲憊的步伐回到了教室，一句話也不想說，一動不想動的趴在桌子上。
通過這次體育課當小老師的的經歷，讓我知道做一名老師是多么辛苦，為了學生能學到更多的知識,不知要出多少汗水和心血,所以從那天起我更加尊重和關愛我的老師，做一名盡量不讓老師操心的好學生。
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