在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的四年級的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級的作文 篇1
我就讀的小學名叫新鄭市實驗小學，那里一年四季風景獨特，既是個我們最喜歡的學習地方，又是我們第二個可愛的家。
春天來了！花壇里的花開了，紅的、黃的、粉的，五彩繽紛、爭奇斗艷，就連小草也不甘示弱，使勁的往上長，給美麗的校園增添了許多生機，還有教學樓四周的那幾顆柳樹，也在春風中歡快地揮動著長長的綠辮子，給人一種生機盎然的氛圍，讓人心曠神怡，神清氣爽。
夏天來了！校園后面的水池里，青蛙不停的呱呱叫，和著同學們朗朗的讀書聲，簡直像一曲美妙的校園大合唱。天氣越來越熱，男同學都穿上帥氣的襯衫，女同學都穿上漂亮的花裙子，把美麗的校園點綴得更加漂亮。
秋天來了！金黃色的樹葉一片一片地往下落，我們在校園中追逐那些落葉，好像在追趕一群金色的蝴蝶，別提多開心了！
冬天來了！軟綿綿的雪輕輕落在教學樓上、松柏上、操場上，從遠處看，白雪皚皚，好像走進了童話中的冰雪世界。下課了，同學們在操場上打雪仗、堆雪人，給寂寞的冬季增添無限的笑聲。
啊！我的校園不僅帶給我們無窮的知識，也帶給了我們幸福和快樂！啊！我喜歡我美麗的校園，這里有我尊敬的老師和親愛的小伙伴們，美麗的校園就是我成長中的第二個家！
四年級的作文 篇2
世界上有許多愛，父母的愛，師生的愛，同學的愛，從中，我特別珍惜同學的愛。因為這種愛可以讓我感到溫暖，不僅如此，還能讓我知道什么是危險。
記得有一次，我們學校組織去動物園春游。顯得無聊時，大家看了看周圍有形狀各異的假山，茂密的大樹，決定玩捉迷藏。我看了看自己的裝束：黑發(fā)，黑衣黑鞋黑帽，不禁得意地笑笑。“開始！”一聲令下，大家一窩蜂向四面八方散開，等待著她的追捕，我也信步走向黑暗中的一座假山，這里被樹木掩映著，前面就是一座巨大的熊貓石雕。“啪嗒啪嗒”一雙腿從我的眼前一次又一次晃過，但始終沒發(fā)現(xiàn)我，失敗者的名字在我的耳邊一次又一次的響起，我得意極了，想爬上假山探探“搜捕者”的行蹤。我一只手抓住一根粗樹枝，然后踏著空隙，一步步爬了上去，踮起腳尖，伸長脖子，透過樹叢看到了令我開心的一幕：我的死對頭被抓了！天助我也！我興奮地跺跺腳，不料腳滑了一下，身體像著魔了一樣偏向一邊，我趕緊抓住一根細的可憐的“救命樹枝”想保持平衡。可不爭氣的樹枝在關鍵時刻還是掉鏈子。“卡嚓！”一下我腦子一陣眩暈，重重地摔了個“狗吃糞”。
“啊！“我驚天動地的叫聲驚動了同學們，趕緊都圍了上來。有的關切的問我疼不疼，我強忍著眼淚，輕微的點點頭。有的同學去叫老師，還有的同學拿出藥水幫我涂上，更讓我感動的是，我一直的”死對頭“竟然比誰都著急，迅速拿出創(chuàng)可貼，輕輕的貼在我的傷口處，然后吹了吹，輕聲地對我說：“先暫時緩一下吧，好點了嗎？”我頓時感到臉好燙，真想找個洞鉆進去。
同學的關愛，是冬日里一杯熱茶，它走進了我的心靈，它是受傷時的一張創(chuàng)可貼，為你療傷。它似乎平常不過，卻又是你生活的一部分，讓愛走進每個人的心靈，這世界將處處充滿愛。
四年級的作文 篇3
大自然是溫柔的，炎炎夏日時，它也不忘送來陣陣清風，當然大自然也殘酷無情，龍卷風更是讓人頭疼。差別如此大的“兩面派”，在生活中又給了我們哪些啟示呢？
瞧那曇花，一天開一次，不也是香氣襲人嗎？人們認識它，不僅僅因為她是個不愿多開花的家伙，而是為她表現(xiàn)出的謙虛精神所敬佩。還有就是她那種充滿活力的青春年華！時間雖然短暫，但每一次開花的都顯得斗志昂揚，不會因為自己只是完成任務草率逃過。所以我們要學習這種精神，盡全力去完成擺在面前的.任務，絕不應該是逃過。
還有路邊的小樹，它普通又不起眼。可它不靠工作，不靠別人的施舍，照樣能活下來，還比原來更強壯、挺拔，你知道為什么嗎？因為它經(jīng)歷了風吹魚打和嚴寒酷暑！要不是那堅強的意志，也許它就會與死神擦肩而過；也許它的生命力也會消耗……？不！它靠的不是這些，而是活在世上就要精彩的信念。
如果你認為大自然是死神，那么你錯了，恰恰相反，它是人類的老師和領悟者，更是我平常生活學習中要去觀察以及學習的榜樣。
四年級的作文 篇4
人人都會擁有一個屬于自己的夢想，而我的夢想比起那些“當宇航員”“當科學家”什么的夢想似乎顯得十分微不足道，因為我的夢想是當一名小學老師。
老師，是兩個多么神圣的字眼！老師，是一個多么偉大的職業(yè)！古往今來，老師是所有職業(yè)中所令人崇敬的。因為那些偉大的成功者，哪個不是老師一手栽培起來的呢？所以，我的夢想是當一名小學老師。
如果我成為了一名語 文 老師，我就會像我現(xiàn)在的老師一樣。上課時繪聲繪色，與同學成為朋友，虛心地聽取他們的意見。使每一節(jié)課教的知識，同學們都能掌握。這樣同學們既能學到知識，也能輕松愉快，能成為我們國家之棟梁。
如果我能成為一名數(shù)學老師，我就會像我現(xiàn)在的數(shù)學老師一樣。上課時盡量把一些題目編成一個又一個好玩的游戲，讓同學能在游戲中得到啟示。輕松地學習，快樂地成長。不能嘲笑諷刺成績不算優(yōu)異的同學 ，他們只是基礎不好。如果這樣教學，同學們的成績一定會提高很多的。
如果我能成為一名英語老師，我也會像我現(xiàn)在的英語老師一樣。上課能把同學們都帶進畫面里……
我這個夢想雖然微不足道，但這個夢想十分偉大！
四年級的作文 篇5
我的小烏龜是兩年前買的。那天我和爸爸媽媽去逛街，在一家花鳥魚蟲店里看到一只小小的全身背甲翠綠，頭側長著紅色條紋的烏龜，我第一眼就喜歡上了這個小家伙。記得那時候，小烏龜還不認識我，兩只圓圓的小眼睛瞪著我。我一把抓住它，它就折騰開了，企圖掙脫我的手，我也不甘示弱，也把它抓緊了些。因為小烏龜?shù)牧夂苄。栽诤臀业摹拜^量”中一直處于下風，最后無能為力地被我?guī)Щ亓思摇?/p>
后來通過查閱資料，我了解到我的小烏龜學名叫巴西紅耳龜，又叫巴西龜，愛吃魚蝦，因為環(huán)境適應能力特別強強，所以不能隨便放養(yǎng)或是放生，不然會對本地生物造成危害。
小烏龜平時很喜歡吃肉，媽媽每天切一些肉丁來讓我喂它。記得第一次喂小烏龜時，我把肉丁放在指甲上，小烏龜大概是餓了，一看見肉丁，就伸長脖子，一下子就吞了去，然后，它又伸長脖子，好像是讓我再喂它，我就把余下的肉丁都喂給它了。有意思的是，就算我把肉放在指肚上，小烏龜也能準確“定位”美食，絕不會咬到我的手哦。
小烏龜看起來慢吞吞的，其實很聰明。有一次我突發(fā)奇想，在一根木棍上綁上一根線，線的一頭兒系上蝦皮來“釣龜”。結果，小烏龜只把蝦皮吃了，卻留下了線，還用狡黠的小眼睛看著我，好像在說“嘿嘿，小樣兒，還想騙我？”。
小烏龜挺能吃，長得卻很慢。它今年兩歲多了，只有五厘米。網(wǎng)絡報道二百歲左右的烏龜，身體也不過才四十厘米大小。這樣看來，我的小烏龜還是烏龜界中的“高小伙兒”呢。
兩年過去了，無論多忙，我都堅持天天喂它，給它換水、清潔、聊天、遛彎兒。現(xiàn)在小烏龜和我成了好朋友，每次抓他時，他也不再鬧騰，都是乖乖地。看來，小烏龜也喜歡我了。
四年級的作文 篇6
天邊的一道云彩印在我的心底，讓我懂得了珍惜時間；黎明的一道曙光可在我心里讓我感到了溫暖；生活種的一次挫折烙在我的心里讓我學會了勇敢；一次做飯的經(jīng)歷，藏在我的心底，是我明白了生活不僅有甜還有苦……
記得在9歲那年的暑假，爸爸媽媽出差去外地，留下我一個人在家。媽媽臨走時對我說：冰箱有剩下的菜和米飯，你自己在微波爐里加熱，把菠菜做一個湯就吃一頓飯了，接著媽媽還交代了波菜湯如何做便走了。他們一走我就開始在家開始了狂歡：在沙發(fā)上打滾、在媽媽買床上跳來跳去、打開電腦瘋玩游戲，不知過了多久，一看時間已經(jīng)是下午了，我才感覺到肚子餓了。趁著這股興奮勁兒，我飛快跳向冰箱拿出了菠菜，看見菠菜還長著胡子，我跑到廚房里抽出菜刀，就在我準備把菠菜的胡子切下去的前一秒鐘有把刀放下了：萬一我馬馬虎虎地把自己的手切到了該怎么辦？突然我想到了一個好辦法——用菜刀象鋸子一樣鋸嘛！等我把菠菜的胡子去掉以后已經(jīng)滿頭大汗了，一屁股坐在沙發(fā)上，連切菜都這么難，接下來該怎么辦呀！
接著就開始洗菜了，我把波菜礽進水里，菜葉隨著水的沖擊上下翻騰，突然，一條黑色的蟲子在水里蠕動著，我嚇得尖叫著———應該是嚎叫著沖出了廚房，倒在沙發(fā)里還在拼命地發(fā)抖，不知過了多久，我終于安靜下來，我再狀起膽子悄悄地來到水池邊仔細一看，不禁大笑起來：原來是個草渣子！正當我在以為是虛驚一場時，我發(fā)現(xiàn)這個“渣子”在動！！我的天！真是一只毛毛蟲呀！這一次，我徹徹底底歇斯底里啦！我用鍋鏟將蟲子打死后就又上氣不接下氣了。
接下來我終于該煮湯了，以前看見爸爸炒菜是看見油鍋發(fā)出爆炸一般的聲音，而且有時候會著火呢！為了防止這種事情，我便小心翼翼把油先倒進鍋里再打著火，然后便把菠菜一起倒進鍋里，可是我發(fā)現(xiàn)油太倒多了，菠菜已經(jīng)沉下去了，不久油開始冒泡，菠菜在油里上下翻滾，眨眼工夫就成“黑菜”了，本想重新再做，一想，這是一件多么浩大的工程呀便放棄了。過了一會兒，我感覺差不多好了，一看，菠菜湯都煮成芝麻糊了，我擔心爸爸媽媽會笑話我便一口氣把“菠菜芝麻糊湯”喝了下去，結果幾小時后我的肚子便開始劇痛起來！哎！真是小鬼當家自己遭殃啊！
四年級的作文 篇7
我養(yǎng)過很多小動物。其中，我最喜歡的就是現(xiàn)在還養(yǎng)著的小貓——灑灑。
它是只公貓。身披一件毛絨絨的黃色大衣，兩只又尖又小的耳朵，一雙水汪汪的小眼睛，一個又小又濕的鼻子和一張象兔子似的三瓣嘴，看上去可愛極了。
灑灑不僅外表可愛，做事情也很可愛呢！不信？我說個給你聽，包你笑掉大牙！
有一次，爸爸給我買了一袋魚干，我想：灑灑最愛吃魚干了，不如我拿些魚干逗逗它吧！想到這里，我馬上拿了一些魚干，沖上四樓（我奶奶不讓我養(yǎng)在家里面，我只好把灑灑養(yǎng)在四樓），一打開大門，只見灑灑早在門口等我了。原來，灑灑那銳利的比子聞到了這誘人的魚香。我見了，暗暗一笑，開始了我的陰謀。我選了幾條又大又香的魚干放在手中，灑灑見到魚干，高興地撲上來{有可能灑灑太餓了吧}，沒料到我猛一抬手，讓灑灑撲了個空，灑灑不甘心，又跳起來抓，我又抬高，這樣進行了幾次，灑灑不開心了，干脆牢牢抱住我的腳，不讓我走了。我看它那個讒樣，軟下心來，讓灑灑美美地吃了一頓。
看，我的小貓—灑灑可愛嗎？
四年級的作文 篇8
我們的校園到處都是香樟樹！
現(xiàn)在正是香樟樹開花的季節(jié)，我要到校園里——操場去觀察香樟樹開放的花。
到了操場之后先是這片景象：到處都是一片綠油油，香樟樹的樹干的顏色是棕色，摸起來非常粗糙，有點像老人的皮膚，又有點像干涸的土地！這棵高大的香樟樹的枝干很粗壯，好像分枝的鹿角。現(xiàn)在正是春天，香樟樹的葉子非常的嫩，非常的多。我撿了幾張從樹上掉下來的香樟葉當書簽，香樟樹的葉子本來是墨綠色，黃色，紅色，而現(xiàn)在的葉子統(tǒng)統(tǒng)煥然一新，全部變成嫩綠色的了！香樟樹開的花非常好看，還非常的香。香樟樹開的花是一串串的，有的開花了，有的卻還是花骨朵兒，語文老師告訴我們：”這些花骨朵兒還可以開花！“在開花之后，香樟樹的花便會發(fā)出一種很香的香味，不仔細聞是聞不到的。沒有開放的香樟樹的花像一個個小鈴鐺，香樟樹的花有白色的，黃色的。當香樟樹的花落下來的時候，如果這時候有一陣微風吹來的話，香樟樹的花會隨風飄動！
香樟樹是我們廣營路小學美好的象征，我們應該好好保護它！
四年級的作文 篇9
在我們的生活當中，有許許多多的第一次。如第一次洗衣服，第一次做飯，第一次寫作文。等等……而我卻有著一個難忘的第一次，那就是第一次騎自行車了！
早上鞭炮聲連綿不斷，我對爸爸說：“能不能陪我去學騎自行車呢？”爸爸爽快地答應了！我心情無比的高興，仿佛如出籠的小鳥一樣快活。
我邊推自行車邊想：“以前我看到的騎自行車的人，都是穩(wěn)坐在車座上，兩腿一用力，自行車就出去了。”很快，我推著自行車便來到了廣場，我對老爸講：“老爸，我坐在上面，你為我扶著。”首先由爸爸來扶著我騎，我上了自行車，爸爸穩(wěn)穩(wěn)地抓住車的后座，我便穩(wěn)坐在車座上，先右腳一用力，左腳一用力，恩？車子自己行駛了好幾米。我就用力蹬，雖然車子并不很聽我使喚，但是車子也沒歪倒在地，我還是繼續(xù)地用了地蹬著我的自行車，正在我在起勁兒的蹬著的時候，爸爸說：“停一下！停一下！”幾圈下來，只見爸爸累的氣喘吁吁，像跑了一千米的馬拉松一般，只見老爸張口對我說：“你自己練一會兒吧！”沒法了，我只得自己練一會兒了。我借助著石凳，先右腳一用力，再左腳一用力，自行車便跟飛一般，不聽我的使喚了，讓它往左它非往右，讓它往東它非往西，我老遠的看到了一個老爺爺，自行車飛一般的沖過去了，我只能閉起眼睛。10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、0、咣當一聲巨響，“轟”我把老爺也撞了，老爺爺說：“有那么寬的路你不走，干嘛非得來撞我？”我無話可說了……
吃一塹，長一智。我終于學會騎自行車了。
這是一個新年的開始，所以，在新年的第一天我想有更大的收獲。在新年的開始，我就有了那么大的收獲，在這一年里，我一定還會有更大的收獲的！
【【推薦】四年級的作文合集九篇】相關文章：