在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的四年級作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
昨日的我漸漸走遠了，而命運卻在前方——也就是明天，等著我。
長大了，我要付出更大的努力。平時的漫步，已變成了急速奔跑。
一邊跑，一邊害怕摔倒。摔哭了又再次站起來，笑著奔跑。
此刻的我珍惜著你，可你卻一次次的逃跑。我真害怕有一天失去你，所以我急速的奔跑著，我必須要追上你。
明天你好，聲音好渺小，我越來越聽不見你的聲音了，我怕真的有一天失去你。
明天你好~
我在向你招手，
我在向你奔跑，
我必須會追上你，
你必須會看到我，
你的聲音必須不會在渺小，而且會越來越大。
就是在我追上你的時刻。
我們必須會再見的，
明天你好，明天你好!
四年級作文 篇2
春節還沒有過去，愉快的假期生活卻結束了，又迎來了四年級下學期，在新學期里，我要努力學習力爭上游。
今天是開學的第一天，我懷著緊張和興奮的心情早早的來到學校。當我坐在我的位子上時，看到老師期待的目光，我就深知，我要丟掉放假時放松學習的我，而又要迎來一個緊張學習的我。
我知道，我身上有媽媽對我的期望，還有老師的希望。我不能讓他們對我感到失望。
今天，我聽到一個消息，在一起學習四年的小月要轉走了。我的心中充滿了不舍和難過，放學時我們一一向這位同學告別，彼此祝愿；一定要好好學習，天天向上。往事一幕幕浮現在眼前：自習課她耐心地給我輔導；操場上，我們盡情地追逐游戲；放學路上，我們手拉手肩靠肩。
就在今天，我們班又轉來兩位新同學，老師說：“我們雖然少了一個老隊員，但，我們又來了兩位新伙伴，希望我們能互相幫助，共同進步”。
媽媽告訴我；四年級下學期的數學很難很深奧，有許多題我們從來沒有接觸過，就像嬰兒第一次接觸不認識的人一樣，很陌生。我暗暗告訴自己；這學期我要更加努力學習。“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”，我一定不讓自己的童年留下任何遺憾和悔恨。
四年級作文 篇3
在大自然中，有許多啟示。如：頑強的小草，機智的狐貍。這些都可以給我們很大的啟示。
最明顯的是樹林：樹木不畏，能團結協作，一起對抗，有團結精神。它還能為我們帶來新鮮的氧氣，排除被污染的空氣，讓人類得到美好的環境，讓人類能在地球生存。還有，綠色的樹木能保護我們的視力。否則，人的視力會越來越弱，到無法挽回的地步。從樹林中，我們就可以得到團結協作，幫助別人的啟發。也可能還有更多的`沒有被人們發現，我們就一起來看看吧。
花的啟示也很大：花發出沁人心脾的香氣，能使人從樹木舊一代的空氣中感到新而且香甜的空氣，讓人們能得到氧氣；花也能通過蜜蜂為人們提供甜美的蜂蜜，非常營養。在花中就可以得到助人，舍己為人的啟示。
小草的啟示也很大：它能提供氧氣，也能健全人們的視力。而且它還有樹木，花兒沒有的東西，就是頑強的生命力。野火燒不死，狂風吹不走。只要有根，它依然能四季如春。在它的啟示中，我們得到了幫助別人和頑強的啟示。
可見大自然有許多的啟示。人們為什么不再去挖掘大自然中蘊涵的啟示呢這樣才會讓人類更加發展進步！
四年級作文 篇4
今天，風和日麗，鳥語花香，我和爸爸媽媽、爺爺奶奶一起來到杭州灣國家濕地公園，這里山清水秀，風景如畫，美麗極了！
剛走進入口，陣陣花香撲面而來，沁人心脾。道路兩旁開滿了五顏六色的花，五花八門，令人眼花繚亂。接著往前走，就會看見“水下走廊”。朝兩側望去，可以看見許多好看的魚：獅子魚、小丑魚、鱸魚、大眼金魚等，這些魚各式各樣，十分惹人喜愛。我們還看到了一些比較兇猛的海獸，有鯊魚、黑鰩、刺豚……它們在自己的世界里自由自在地游來游去。
走出長長的“水下走廊”，我們看見了租自行車的地方，我的興趣一下子提了起來。很快我們租了一輛五人自行車。“出發！”我迫不及待地喊道。我們的腳不停地踩著踏腳板，車輪子越轉越快，感覺快要飛起來了。
最后，我們來到了鳥類博物館，里面陳放著許多鳥類的標本，像真的一樣。視頻中正在講述候鳥遷徙，候鳥是將飛往南方過冬的鳥。看完視頻后，我覺得候鳥遷徙太不容易了，被它們不畏任何艱難險阻的精神所深深折服。
這次的旅行不僅讓我放松了心情，還讓我學到了許多知識，令我受益匪淺。
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