在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級的作文 篇1
在我的老家白龍橋，有條美麗的小河，她從水庫而來，繞村而過，灌溉著老家百畝田野。
小河很美，從遠處望去，像條翡翠絲帶，走近她時，清澈的河水淙淙的流淌，條條小魚歡快地在水中自由自在地游來游去，不時還 調皮地浮出水面吹起泡泡。碧綠的水草在水底翩翩起舞和魚兒玩起了捉迷藏，遠處河岸邊柳樹姑娘害羞的梳理著長長的發絲，群群鴨子在水中嬉戲、追逐。好派美麗的景象呀！
看著看著，我就忍不住把手伸進了河水里，那微涼又柔和的河水穿過我的五指，使我神清氣爽。
可是不知什么時候，小河漸漸的變成了垃圾河，我在撈魚的時候常常撈到塑料袋、破鞋子等等，河水漸漸的開始發臭，再也看不見小魚兒在水草間嬉戲、玩耍的身影了。
今年上半年，我又來到了那條小河邊，讓我十分驚訝是那條小河竟然又變的清澈見底了，還 多了很多的小魚、小蝦、螃蟹......。河岸邊青青的小草就像張大大的綠色絨毛地毯，各種美麗的野花爭相開放，有紅的、紫的、白的、黃的…….芬芳的花香吸引了三五成群的蝴蝶。小鳥在樹頭上盡情地歌唱，給小河帶來了無限的生機。
爺爺說：“政府對村莊進行了環境治理，每戶村民家門口都擺放了垃圾桶，還 設置了垃圾中轉站，每天由環衛工人統清理、外運”。 原來是這樣啊，我心里想。我還 注意到，人們也漸漸地不像以前那樣往河里扔垃圾了，人們的環保意識提高了，小河也變得更美了。
我愛你，家鄉的小河，我要永遠保護你、愛護你，讓你成為我心中永遠最美的小河。
四年級的作文 篇2
我哥哥家的大院門口有位管自行車的老奶奶，大約有五六十歲了吧。她的頭上布滿了一根根銀絲，整天背著一個包，向停車人收費。每當看到她這么做，我總會想：愛錢如命！
可是，一件事讓我改變了對她的看法。
那是暑假里的一天，我去哥哥家玩，不料在大院門口突然下起了傾盆大雨，沒辦法我只好在大院門口躲雨。我看見一個人手里拿著塑料雨布正在往自行車上蓋。我仔細一看，啊，原來是那個管車的老奶奶。只見她迎風冒雨地去把雨布蓋上，可是剛蓋上一下子就被風刮走了。老奶奶撿起雨布再去蓋，誰知，風好象和她老人家作對似的，在猛烈地怒吼著，剛蓋好的雨布又被風刮了。最后，老奶奶走到墻角，吃力地抬起幾塊大磚頭，老奶奶把磚頭放在雨布的四個角，這下風就不能把雨布刮跑了。
狂風怒吼，大雨滂沱，此時老奶奶全身都濕透了，但她卻不當一回事，只是用手弄弄她那被淋濕的銀發。頓時在我心中生出對這位老奶奶的尊敬之情，我終于明白了，老奶奶不是為賺錢，而是為大家服務，為群眾做貢獻。
現在，我碰到這位老奶奶就會尊敬地叫聲“奶奶好！
四年級的作文 篇3
聽到這個題目，你一定會問道：“你這個朋友是誰？”別著急，我現在就告訴你，他叫葛瀚陽，他長著一副濃眉大眼，鼻子微微翹起，嘴唇很紅，而且臉色白皙，他可不光外表長得俊俏，而且學習也出類拔萃，不過別以為我的成績是敗在他之下的，而是不相上下。為什么說我敬佩他呢，那是因為他不懈努力勤奮學習的精神是我不及的，實在令我佩服。
有一次，老師在黑板上寫了題讓我們做，還沒等同學們做完的時候，已經下課了，有不少同學在偷笑，想：真是天助我也，這就下課了，這時同學們紛紛擠出教室放學，我想和葛瀚陽一起走，所以去叫他，誰知，他還在寫，我就說道：“還不走哇，別人都走了，你怎么還不走。
”心里暗想：真是個傻瓜,天堂有路你不走,地獄無門你自來投.誰知他卻說：“你先走吧，等我寫完就走。”跟我預料的完全不同，我吃驚了，我沒有想到他會這樣回答，從那時起，我決心向他學習，于是受到了他的影響我也留下來寫完了才走。
還有一次上課時，老師布置了課堂作業，一到下課，很多同學都想回家寫算了。可是當我去找葛瀚陽玩的時候，他卻在認認真真地做作業，他說：“我寫完再去吧。”我只好自己去玩了，過了一會兒，我又來找他，可他卻正在復習語文，我就走過去說了一大堆話，什么下課不緩解一下疲勞啦什么的，這才答應和我出去玩。
我的這個朋友真是愛學習，可能有些同學會認為他是個書呆子，可是我認為，他是一個值得我學習和敬佩的人。
四年級的作文 篇4
我的家住在美麗的查干湖畔，清澈的湖水在陽光照射下閃閃發光。它是我國的淡水湖之一，每年都出產大量的野生魚，被國家認定純天然綠色食品。
查干湖一年四季風景如畫，在這里修建了許多旅游景點，有蒙古包、寺廟……每當春天來到的時候，山坡上開滿了五顏六色的野花，各種果樹也竟向開放。湖里各種各樣的魚也歡快的在湖面上跳躍，游人乘著游艇盡情的享受著著大自然的`美景。
查干湖最熱鬧的季節是冬季，幾場大雪過后，這里是白色的世界，天空是那樣藍，遠遠望去真是讓人心曠神怡。每年的捕魚期快到時，全國各地的人們都來到這里參加捕魚節，熱鬧非凡。人們砸開厚厚的冰把長長的網撒進湖里過一會再拉上來你會看見許多的魚，聽說最大的魚有幾十斤重，叫頭魚，能賣幾十萬呢，人們說誰買了它會走好運，所以有很多人睜著買。
如果你想到我的家鄉看一看這美麗的胡，嘗一嘗這鮮美的魚，那你快來吧，我們熱情好客的查干湖人一定會歡迎你的。
四年級的作文 篇5
學校是個歡樂的海洋，給我留下了美好的回憶。
爭吵
今天我在學校和朋友一起看書，我們看到了一幅圖畫，圖畫有些模糊，看不太清楚。我看來看去，說：“是大象。”朋友看了看，說：“不對，這個動物沒有大象那么大，應該是猴子。”我和他爭來爭去，誰也不服誰。我有些生氣了，說：“我們絕交吧！”他也生氣了，說：“好啊！絕交就絕交！”我生氣地走到一邊，和他分開看書，誰都不理誰。到了第二節課下課，我看到他和他的朋友一起玩，就我一個人孤單單的。我有些后悔，覺得自己剛剛不應該生氣，我拿著那本書去問老師：“老師，這幅圖畫的是什么？”老師說：“是猴子。”哎呀，真的是我錯了。我就去找我的朋友，對他說：“對不起，我錯了，我不該生氣的。”朋友說：“沒事。”后來我和他又一起看書、玩耍了，有朋友的感覺真好！
懲罰
今天下課的時候，我有一道數學題沒做完，就出去玩了。上課的時候，老師來了，他一個一個地問：“寫完作業沒？”在場的同學都說寫完了。只有我回答：“沒有。”老師就讓我繼續寫作業，我寫完了，老師又對我說：“沒寫完作業就跑出去玩，多做20道練習題，記住這次教訓！”我一邊寫一邊嘀咕：“苦呀，又被罰！”
驚喜
一天，我走在去學校的路上，我的朋友對我說：“生日快樂！”來到學校，老師也對我說：“生日快樂！”我有些驚訝，又很開心。我來到教室的門口，往里一看，里面好安靜。我心里想：“大家今天都好乖呀！難道今天是一個特殊的日子嗎？”我走進教室，突然“轟”的一聲，嚇死我了！只見老師和同學們齊聲對我說：“生日快樂！”我又驚又喜，除了說謝謝，什么也說不出來了。這一天真是處處有驚喜。
校園生活給我們帶來了無窮的快樂，我喜歡校園生活。
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