表揚信是向特定受信者表達對被表揚者優(yōu)秀品行頌揚之情的一種專用書信。它主要用于作者在日常工作、生活中受益于被表揚者的高尚品行(或被其品行所感動)，特向被表揚者所在單位或其上級領(lǐng)導(dǎo)致信，以期使其受到表彰、獎勵，使其精神發(fā)揚光大。下面是yuwenmi小編整理的書信，快來看看吧，希望對你有幫助哦。
學(xué)校學(xué)生拾金不昧表揚信【篇一】
學(xué)校不但傳授科學(xué)文化知識，還教育學(xué)生思想健康成長，我校環(huán)境優(yōu)美和諧，學(xué)生道德情操和精神風(fēng)貌不斷提升，好人好事層出不窮，不少學(xué)生主動利用課余時間參與校園勞動，多位同學(xué)們不論拾到鑰匙胸卡團徽還是幾元幾十元都能主動交給老師找尋失主，同學(xué)們的舉手之勞方便了別人，更美化了心靈。
40元對一個學(xué)生來說不是個小數(shù)目，呂倩同學(xué)在撿到錢時完全可以將它據(jù)為己有，但是她并沒有這樣做。呂倩同學(xué)這種拾金不昧的精神值得我們十九中每一位同學(xué)學(xué)習(xí)，在此十九中團委向十九中全體師生對呂倩同學(xué)提出通報表揚。
學(xué)校學(xué)生拾金不昧表揚信【篇二】
“本人的感激之情無法言表，朱可嘉小朋友拾金不昧的行為告訴我，人與人之間有著純真的友情，這讓我倍感溫暖……”日前，實小集團學(xué)校收到失主寫來的一封感謝信，谷慧卿副校長在集會上表揚了六(13)班的朱可嘉同學(xué)，號召全校學(xué)生學(xué)習(xí)他拾金不昧的精神。
原來，2016年1月1日晚8:30，朱可嘉同學(xué)在汽車站出口對面的馬路上，撿到一個錢包，當晚在寒風(fēng)中等不到失主的情況下，將錢包交給了警察，警察將錢包轉(zhuǎn)交給失主徐浩明時，他才察覺到自己丟失了錢包。“本人在回家路上不慎將錢包丟失，里面由現(xiàn)金千元，以及身份證、銀行卡等重要物品……感謝她的父母、學(xué)校培養(yǎng)出這么優(yōu)秀的孩子……”徐浩明在感謝信上表示。
“這個事情很正常，如果是其他同學(xué)撿到的，我相信他們也會像我一樣還給失主的。”對失主徐浩明特意寫信感謝她，朱可嘉靦腆而又實誠地說，“不是自己的東西，不能要。況且錢包丟了，里面有這么多證件、存折、卡，失主心里肯定很著急。”
“朱可嘉平時為人實誠，品學(xué)兼優(yōu)，做事很有想法。”朱可嘉的班主任潘君艷說，“對于一個孩子來說，思想品德和學(xué)習(xí)成績一樣重要，朱可嘉的舉動讓我十分驕傲。”
朱可嘉同學(xué)這種拾金不昧的行為充分體現(xiàn)了學(xué)校、家庭、社會合力教育的結(jié)果。實小集團學(xué)校對朱可嘉同學(xué)拾金不昧的行為進行了通報表揚，并號召全校的學(xué)生向她學(xué)習(xí)：將自己的文明習(xí)慣內(nèi)化為高尚的道德行為，成為具有良好素質(zhì)的社會公民。
學(xué)校學(xué)生拾金不昧表揚信【篇三】
學(xué)校不但傳授科學(xué)文化知識，還教育學(xué)生思想健康成長，我校環(huán)境優(yōu)美和諧，學(xué)生道德情操和精神風(fēng)貌不斷提升，好人好事層出不窮，不少學(xué)生主動利用課余時間參與校園文化建設(shè)，多位同學(xué)們不論拾到校牌校服團徽還是幾元幾十元都能主動交給老師找尋失主，同學(xué)們的舉手之勞方便了別人，更美化了心靈。
特別要表揚的是八年七班的羅章娥同學(xué)，2014年9月11日該同學(xué)撿到人民幣10元錢。羅章娥同學(xué)沒有猶豫，在第一時間將撿到的錢交給宿管老師，及時廣播通知找失主。失主及時認領(lǐng)，10元對一個中學(xué)生來說不是個小數(shù)目，羅章娥同學(xué)這種拾金不昧的精神值得我們杏中每一位同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣，在此學(xué)校號召全體學(xué)生對羅章娥同學(xué)提出通報表揚。
羅章娥同學(xué)拾金不昧的精神是新一代中學(xué)生的道德情操和精神風(fēng)貌的集中體現(xiàn)，是學(xué)習(xí)雷鋒精神、弘揚文明新風(fēng)，促進和諧校園的和煦春風(fēng)。
杏山中學(xué)政教處
2014年9月12日
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