在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的紅蘋果作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
紅蘋果作文 篇1
又紅又甜的大蘋果，是我最愛吃的水果。每次家里來客人時(shí)，媽媽總是挑選出幾個(gè)，洗凈切開裝盤，用精美的水果拼盤來招待客人。而我常在一旁給媽媽當(dāng)小助手，洗洗切切玩得可開心啦!
可是，我發(fā)現(xiàn)切開的蘋果，過了一會(huì)兒，竟然就變黑了，難道這么快就腐化變質(zhì)了?帶著滿腦的疑問，我又拿出一塊蘋果，將其切開，等待觀察，果然不出一會(huì)兒，那白嫩嫩的小蘋果丁，就像涂了色似的，變成一塊塊小黑丁了......
這是怎么回事呢?我撓著頭，百思不得其解，一旁的媽媽瞧我這副模樣，忙提醒我：“你忘了?想要知道為什么，應(yīng)該去找《十萬個(gè)為什么》呀?”聽了這話，我連忙跑向書櫥，取出《十萬個(gè)為什么》查閱，原來呀，這是蘋果中所所含的一種化學(xué)物質(zhì)——單寧酸在作怪。單寧酸也叫鞣酸，是一種結(jié)構(gòu)復(fù)雜的酚類化合物，它和空氣接觸之后，就會(huì)發(fā)生氧化作用，產(chǎn)生黑褐色的物質(zhì)，蘋果切開后，單寧酸就會(huì)氧化產(chǎn)生黑褐色物質(zhì)，其他水果蔬菜像梨子，西紅柿也有相同的情況。
哇，原來是這樣呀，我今天又學(xué)到了新知識(shí)，真開心呀!
紅蘋果作文 篇2
一天，媽媽和小明買了一袋蘋果回了家。媽媽遞給小明一個(gè)又大又圓的蘋果。
小明張開嘴，正想吃，突然想到了正在院子里看報(bào)紙的奶奶。小明趕緊跑到院子里，把這個(gè)大蘋果遞到奶奶眼前，說：“奶奶，來，吃個(gè)大蘋果！”奶奶放下報(bào)紙，摘下老花鏡，笑著說：“謝謝你，小明，你真是奶奶的乖孫子呀！”說完，在小明紅撲撲的小臉蛋上親了一口。小明開心地笑了，臉蛋就像一個(gè)紅蘋果。
紅蘋果作文 篇3
每當(dāng)我看到水果籃里的紅蘋果，我總會(huì)想起，在雨中穿行的爺爺......
“叮鈴鈴。”上課了，老師來到我們的班級(jí)，小學(xué)一年二班，語文課上。老師指了一下同學(xué)，讓他造一個(gè)比喻句，他略微思考了一下，脫口而出：“太陽(yáng)的臉像一個(gè)紅蘋果。”“紅蘋果…….”我展開了聯(lián)想。直到下課鈴聲響起方才恍然大悟般回過神來。我吃過很多蘋果，有青的、有黃的、有橙的、要說像通紅一樣的紅蘋果，在我記事起，從來沒吃過，真想嘗嘗是什么味道的。
終于放學(xué)了，我跑向家去，天邊的一片烏云掛了起來，天一下子黑了許多，說變臉就變臉，剛到家就有幾滴細(xì)絲般的雨落了下來。然后雷聲滾滾而至，咆哮九天之上，傾盆大雨如同伴奏般“嘩啦啦“的下了起來，我仿佛已經(jīng)看到了馬路上，奔跑的.人們，舉著衣服遮雨，跑幾步就激起一陣水花。
我猛然想起了紅蘋果，便對(duì)媽媽說：“我想吃紅蘋果，通紅的那種。”“可是下雨天怎么買啊？”媽媽解釋了起來，我一聽不給買，馬上大嚎了起來，爺爺看著心疼了，他冒著大雨買回了幾個(gè)蘋果。看著雨幕中的人影，我不免有一些酸楚。我覺得這幾個(gè)通紅的蘋果是爺爺用一種不知名的東西澆灌下染紅的。
到了爺爺生病住院的時(shí)候，有的親朋前來探望，送上了些水果，其中就有兩個(gè)大紅蘋果，我看著直流口水，這兩個(gè)小家伙，一看我這樣，他把葉子一抬，仿佛在說：“來吃我們吧！”爺爺看出了我的心思，和藹的對(duì)我說：“吃吧！我孫子最愛吃紅蘋果了，拿著。”說完，用那只顫巍巍的瘦骨嶙峋的手拿著通紅的蘋果，遞給了我。望著爺爺慈祥卻越見消瘦的臉龐，心里一陣酸楚：爺爺?shù)氖质裁磿r(shí)候這樣清瘦？什么時(shí)候爺爺變得這樣蒼老？什么時(shí)候爺爺竟病至臥床我全然不知？最愛我的爺爺，對(duì)我是最好的了！從小到大總是將最好的給我，只要我有需求，他都會(huì)有求必應(yīng)，而我卻忽略了爺爺！不知道他在一天一天變老，一天一天老去，甚至?xí)?.....我不敢再往下想。
是啊，天真的我們往往只顧著自己的快樂、悲傷、難過、幸福，只顧著自己開開心心的長(zhǎng)大，無度的索求，卻忽略了一路呵護(hù)我們成長(zhǎng)的親人，他們幸福著我們的幸福、快樂著我們的快樂、痛苦著我們的痛苦！
樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待！
爺爺，請(qǐng)相信：您的孫子已不再是那個(gè)不諳世事、幼稚任性的孩子，我會(huì)好好地回報(bào)您對(duì)我的愛！回饋您對(duì)我的付出！
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