在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的西瓜的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
西瓜的作文 篇1
今天媽媽給我買了一個榨汁機，讓我每天喝自己榨的果汁。補充維生素，既營養又健康。
媽媽說：“西瓜汁生津止渴，降暑去火。”第一杯給我榨的就是——西瓜汁，媽媽把西瓜切成塊，放入榨汁機的料口，然后蓋上蓋子，接著按一下開關，果汁杯里一下子裝滿了濃濃的西瓜汁。
我喝了一口，啊，自己榨的西瓜汁真爽口！
西瓜的作文 篇2
夏天終于到了，我最喜歡的大西瓜也成熟了，它們都開心地披著綠衣裳在笑呢！
西瓜又大又圓，很重，像一個大鐵錘。它的皮是綠色的，帶著大海的浪的波紋，像一面“大海”。拿一把菜刀，殺“胖子”，你不用刀，還就切不開它，切開后，一陣香氣撲鼻而來，里面的果實中間鑲嵌著一粒粒“瑪瑙”，看看它，就總是忍不住流下口水來。紅紅的果實像小朋友的紅臉蛋。
聞著瓜香，我就情不自禁地要嘗一口，我像一陣疾風似的“飛”到廚房，拿一個小勺子開吃，剛碰到嘴尖，就感覺甜滋滋的。我又吃了好幾大口，頓時，我感覺西瓜十分香甜。
我喜歡吃大西瓜，因為它渾身都是寶。它在夏天有很大的作用。一：可以解渴，還可以潤肺。二：可以消熱，可以防止中暑。三：可以去火。四：切成一片一片的，可以吃下去很舒服。西瓜的作用還真大咧！
大西瓜，我愛你。你給了人們許多快樂，你讓人們的生活變得更加美好。我希望能永遠嘗到這美味。
老師評語：文章采用整體觀察的方法，對西瓜的外形、味道及作用進行了有序地介紹，結尾抒發喜愛之情，不錯！文中比喻豐富，但要注意合理哦！
西瓜的作文 篇3
外婆的田地里種著蔬菜瓜果，有番茄、番薯、豇豆，西瓜、楊梅等。夏天到了，外婆就帶著我去摘西瓜。
外婆家離田有很遠的路，就帶著我、弟弟、阿姨一同去摘西瓜。路上，我們有說有笑，可開心了，因為去年外婆種的西瓜可甜了，叫人吃了一塊還想再吃一塊。今年，我們都盼著吃西瓜。快到田里的時候，石子路兩旁的景色吸引了我：右邊的蘆葦隨風舞蹈，別家種的`稻谷一大片一大片，一眼望去，看著就舒服。另一邊是一小片荷花池。荷花有的含苞欲放，像一位害羞的小姑娘遲遲不肯綻開笑臉；有的只開了一半兒像一個小孩子在慢慢地成長；有的荷花全開了，在風中搖擺，像一位亭亭玉立的舞者扭動著腰肢在跳舞。這畫面美極了，像一幅荷花百態圖。
到了外婆的田后，我們沿著小徑走到西瓜地里，分頭尋找著大西瓜。找了沒多久，我看見幾塊小小的西瓜皮，就問外婆：“外婆，這里怎么會有西瓜皮？是不是有人來偷吃我們的西瓜？”外婆走過來一看，生氣地說：“肯定是野豬把我們的西瓜給偷吃的，它白天隱藏在樹叢中，晚上就偷吃我們的東西，太可惡了！”我也為此感到氣憤。我繼續尋找西瓜。突然，一個超大西瓜映入眼簾，我彎下腰，拿起剪刀把莖剪斷，開始搬起西瓜來，可是這西瓜又大又重，怎么搬也搬不動，本想叫外婆一起幫忙，但是，老師說過要自己動手，豐衣足食，就全身來了力量。我費了九牛二虎之力，才搬動這個超大西瓜，把它放進袋子里，就對阿姨外婆弟弟說：“這是我摘的大西瓜！你們快來看！”他們跑過來一看，都夸我厲害，能找到這么大的一個西瓜，還能搬得動。我就繼續去找西瓜。不一會兒，我就找到了5個西瓜，外婆也不甘示弱，找到了6個，阿姨和弟弟找到了4個。我們滿載而歸，蹦蹦跳跳地回家了。
雖然回到家里已經滿頭大汗，氣喘吁吁，但是能吃上這冰冰涼涼的西瓜，心里像吃了蜜一樣甜。
西瓜的作文 篇4
“哇！我做了這個西瓜果凍嗎？”“西瓜果凍真好吃！”"子媚老師，你認為我的西瓜果凍好看嗎？"你想知道我們在做什么嗎？讓我告訴你，我們正在做美味的彩色西瓜果凍！上周，老師說要做西瓜果凍。聽到這個消息，我欣喜若狂。準備好的材料包括:四袋草莓味QQ糖、半個西瓜皮、塑料袋和一個飯盒。
我已經準備好了材料，我在等明天展示我的才華。今天，當我們都到的時候，老師開始做西瓜果凍。
我們先把QQ糖果放進飯盒，然后把QQ糖果倒進電磁爐，然后拿勺子把QQ糖果攪拌均勻，然后慢慢地，純凈水變成了粉紅色，就像燦爛的日出，最后變成紅色，就像一條染成紅色的河流。然后我們發現QQ糖果不見了，老師說:“我偷偷吃了所有的QQ糖果。”原來老師開了個玩笑。
事實上，QQ糖果已經融化了。最后，西瓜水倒入西瓜皮，然后放入冰箱冷凍成果凍。西瓜果凍做好了。做西瓜果凍的時候，我在勺子上貼了一個QQ糖果。我拿不下它，然后我把它放在水里一會兒，QQ糖果很快就融化了。通過這一課，我們不僅鍛煉了動手能力，還學會了如何制作西瓜果凍。我們也知道我們應該樂于分享美好的事物。
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