喜歡書的作文

2022-04-11 書

　　在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的喜歡書的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

喜歡書的作文篇1

　　《書本里的螞蟻》是一本很好看的書。螞蟻在書本里走來走去，故事就變來變去。有了小螞蟻，小姑娘可以只看一本書，不用買書了。

　　在這些故事里，我覺得《阿虎的名片》最好看。阿虎是一只老虎，他扮成胖子先生來到城市，在城市的每個角落都發了名片，最后還和人類一起拍了一張合影。這個故事說明動物和人類是可以友好相處的。

喜歡書的作文篇2

　　人人都喜歡讀書，有的人喜歡讀《窗邊的小豆豆》，有的人喜歡讀《狼王夢》，有的人喜歡讀《小太陽》，還有的人喜歡讀《神筆馬良》。而我卻喜歡讀《稻草人》。

　　《稻草人》的作者就是20世紀中國一位杰出的作家？葉圣陶，葉圣陶的童話構思新穎獨特，描寫細膩逼真，富于現實生活。其中《稻草人》以田間草人的目光和心靈，感受到了勞動給人民的苦難，是葉圣陶童話的代表作，給中國的童話開出了一條自己創造的路。

　　《稻草人》這本書主要講了：一個老太太的院里擺放著一個稻草人，它幫老太太驅趕害蟲，有一次老太太見河上有一條船，船上坐著一位女士和她的兒子哦，她兒子得了病，非常口渴，一直叫著要喝水，可老太太沒有給他們水，而是在河里捕魚，捕到了一條鯉魚，把它放在桶里，剛好就在稻草人的旁邊，稻草人，不能動，鯉魚說：“你救救我吧，把我放出去吧！”可是稻草人動不了，鯉魚誤認為稻草人很狠心，就慢慢死去了，稻草人傷心的倒在了地上。

　　從《稻草人》這本書中，我的確收獲了許多深刻的道理，有做人的道理，有學習生活態度的道理，有生活常識的道理……是的，書是人類進步的階梯，所以我們要珍惜我們所看過的每一本書。

喜歡書的作文篇3

　　五年級的寒假，我從春秋書店買回了一本《重返狼群》，這是一個感人的故事，一個人和一只狼的母子緣。

　　去草原的作者就回了，面臨死亡的小狼被小狼認做了媽媽，作者帶小狼回到了城市，不過三個月，混凝土的森林已容不下這只來自荒野的狼，作者幾經考慮，毅然帶小狼去到草原，在朋友的狗場中，安了生，而當小狼逐漸長成大狼時，作者更是不顧一切，隨著小狼走進荒野，過上了野人的生活，經歷多次生命危險之后，狼找到了家人，作者卻再也舍不得這相伴兩年的狼子，但是作者依舊把小狼放了回去……

　　這本書我早已讀過許多遍，可當我再一次去細細品讀，作者與小狼的感情，解放小狼天性，努力讓小狼擁有和野狼一樣能力的時候，眼淚依然像第一次讀一樣，源源不斷的滾落，作者不顧生命危險獒口救小狼，小狼在作者重病時，在那個糧食極度缺少的時間里，把自己唯一的野兔存糧給了作者，那時的小狼也有四五天沒吃肉了，那感人的描述多次讓我心中也泛出朵朵感動的浪花，這樣難能可貴的感情，又有誰能不為所動？作者生病的時候，小狼再也不與別的同伴玩耍，整日趴在窗口，不論風吹雨打，就算有一次一天都是狂風暴雨也是依舊，像他這樣做的原因，卻只為每天可以在作者吃藥時見她一面，狼一直是對敵人，對自己更狠，多少人說狼的無情，卻不知他們把所有最真摯的感情，給予了愛自己的親人。

　　作者更是為了小狼在藏獒口中把小狼解救出來，藏獒那巨大的爪子，鋒利的牙齒劃破了作者的手臂，那可怕的渾身是武器的藏獒有多少人害怕著，作者也曾是其中一員，可為了狼，卻什么也不顧了。這樣深深的母子情，這樣令人感動的人狼緣，這樣飽含感情的書，有誰能不喜歡呢？

　　我一向是粗心的人，但這本書，卻是完好無損，如同剛買回來一樣。

喜歡書的作文篇4

　　我和它的相遇，出于偶然。

　　那天，我漫不經心地在書店里閑逛，卻在無意的一瞥里看見了躲在角落里的它。素雅的封面，小巧的外形，令我一拿起就不忍放下。

　　它，就是《繁星·春水》。

　　我靜靜地面對著它，仔細品讀著那一行行的詩句。在淡淡的墨香里，我沉醉于書中，我喜歡那字里行間里洋溢的溫暖，喜歡那優美的語言，喜歡它所帶給我的無言的'慰籍。漸漸的，我仿佛覺得我所面對的并不是一本普普通通的書，而是帶有魔力，有生命的人。它是一個老師，更是一個朋友。它用它清新、溫婉的詩句打動了我，用那孩子般的心與自然的熱愛，使我學會了用另一種方式去看世界。

　　它成為了我最好的朋友。當我快樂時，它同我一起快樂；憂傷時，給予我鼓勵；它贊美著造物主的神奇與美麗，贊美著它所認為的美與真。

　　在它的影響下，不止是我，我的父母也開始讀書了。母親曾問我：“你最喜歡什么書？”現在我一定會毫不猶豫地回答：“《繁星·春水》。”是它，教會了我如何去看這個世界，是它，讓我學會了如何擁有一雙會發現美的眼睛——首先要讓你的心平靜的如同一汪湖水，沒有絲毫的波瀾與雜念，才能在喧擾的世界里看見美與真。如果說當初相遇是喜歡它是因為外表，那么現在喜歡它的理由就是內在了。

　　它說，我們都是自然的孩子。它說，母親啊，心中的雨點來了，我只躲到你的懷里。我們所缺少的，不就是對真正的美與愛的贊頌嗎？

　　這就是我最喜歡的書，最好的朋友，《繁星·春水》。

喜歡書的作文篇5

　　我最喜歡的書是《三國演義》，它讓我一會兒驚心膽顫，一會兒興奮不已，好像帶我進入故事中了。

　　我覺得《三國》里最聰明的是孔明。他姓諸葛，名亮，字孔明。因為他住在臥龍崗，人們都叫他“臥龍先生”。他輔佐劉備報效國家，在他的指揮下有很多著名戰役，比如：草船借箭、赤壁之戰……諸葛亮發明的“孔明燈”、“諸葛連弩”到現在還被人們津津樂道。

　　我還很喜歡趙云。他武功高強，有勇有謀。長阪坡之戰，他在曹操的百萬大軍中七進七出，救出劉備的兒子劉禪。他常打勝仗，人稱“常勝將軍”。

　　《三國演義》中還有很多英雄人物，比如：劉、關、張、曹操、孫權等都是我喜歡的。總之，《三國演義》是一本好書，它豐富了我的頭腦，讓我增長了很多知識。

喜歡書的作文篇6

　　初遇見這本書時，我就被它深深的吸引了：在藍藍的海中，一位王子沉睡著，小美人魚抱著他的頭，看起來是那么美麗。它的書名叫《安徒生童話》。

　　翻閱著這本書，從《海的女兒》到《野天鵝》，再停頓于《夜鶯》。童話中的細節是如此的貼切，讓你不禁聯想到自己的生活。

　　在《薊的遭遇》里，安徒生寫了薊(花)長在籬笆外，卻向往花園和花盆，可一直等到最后一朵花被鑲入畫框，它也沒能離開原來的地方的故事。在樸素的字里行間中，流露出的分明是父母對孩子的愛啊。“只要孩子們去了好的地方，做父母的哪怕是待在籬笆外面，也沒有怨言！”讀到這兒，我的眼眶濕潤了；大概是前天吧，我和媽媽因為一點兒小事爭吵了起來，現在想想，要是我當時換一種心態，換一種語氣，多體諒媽媽一點兒該多好啊。

　　在《癩蛤蟆》中，安徒生寫了一只小癩蛤蟆周游世界，卻死了的故事。在小癩蛤蟆的眼中，天是一望無際的，它總是渴望著爬得更高，也希望擁有媽媽所說的那顆寶石。但是他并不知道，他已經有了奮斗渴望的“寶石”。現在回想起來，以前做事我都是三天打魚，兩天曬網，此時的我是多么羞愧！

　　悄悄地合上這本書，走到窗邊，呼吸著新鮮空氣，享受著書帶給我的無窮知識和無限歡樂。

喜歡書的作文篇7

　　高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”由此可見，書籍對人類是多么的重要。在我閱讀過的所有書目中，我最喜歡《城南舊事》了。這本書分《城南舊事》和《北平故思》兩部分，主要講述了作者林海音在舊北京城城南的童年往事。

　　這本書是母親應老師要求購買的。那時我正處在低年級向高年級過渡時期，老師沒有要求我們一定要看，我自然也無暇顧及，隨手把這本書塞進了書柜。

　　老師換了一任又一任，這本書也在書柜里“住”了一年又一年，直到遇見現在的張老師。張老師十分重視閱讀教學。從上個學期開始，她就會布置讀書任務，每天要求我們閱讀打卡，并寫出從中收獲及感受。時不時，張老師還會在語文課堂上拿出時間引領大家閱讀。

　　在張老師的“逼迫”式閱讀下，我開始又翻起了《城南舊事》。沒想到，沒看幾頁內容就把我吸引住了。我覺得林海音的文筆就像是一支魔杖，把我帶入了一個全所未有的世界。故事講得那么貼近實際，沒有一點刻意捏造的痕跡。閱讀時，我會隨時準備一本小本子，摘錄著書中精彩的部分。

　　有一次，張老師要求我們寫一篇關于童年的作文，這是語文書第二單元的作文主題。為了讓大家領會作文意圖，張老師特意拿出一節課來講要求。我決定把幼年時期表哥帶我去“偷”紅薯的經歷寫下來。可正當我拿出作文本準備寫時，我卻愣住了。由于時間長河的沖刷，我對于這件事情記憶不清晰，無從下筆。我的眼神游離著，心中不斷喊：“怎么辦？怎么辦？明天交不上作業怎么辦啊？”

　　不知不覺，我的思緒飄遠了，沒辦法集中精力想“偷”紅薯的經歷。就這樣，渾渾噩噩過了幾個小時，直到我偶然把頭一轉，看到了被弟弟玩弄著的閱讀記錄本。“啊哈！有主意啦！”我得意地喊起來，然后像餓狼撲食一般，把閱讀記錄本從弟弟手中搶過，嘴上念念有詞，翻到記錄著有關《城南舊事》的內容。我決定運用《城南舊事》的寫作方法來寫我的回憶。我豁然開朗，我的記憶好像出去遛達了一圈又遛了回來似的，一點一點回到我的記憶之海。

　　皇天不負有心人。我絞盡腦汁地回憶和《城南舊事》中的好詞好句融為一體，形成了一篇生動具體的好作文。張老師不僅對這篇作文進行了全班點評與鼓勵，還給了我一個大大的優。

　　從此以后，我經常和《城南舊事》“泡”在一起。《城南舊事》逐漸走進了我的內心，陪我渡過了童年最美好的時光。