在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的生命，生命作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生命，生命作文1
樹，砍斷枝條還能再生；草，燒了還能再長。可人的生命只有一次。
我曾經學過：《觸摸春天》，《生命生命》。《觸摸春天》告訴我一個道理：誰都有生活的權利，誰都可以創造一個屬于自己的繽紛世界�！渡犯嬖V我：生命雖然短暫，可是，我們可以讓生命體現出無限的價值。
是呀，生命是寶貴的，也是美好的�；▍仓懈惺艽汗獾拿づ�，在現實中感受生命的杏林子這一幅幅動人的畫面無時無刻不足不展現著他們對生命的熱愛。所以同學們，不要在虛度年華，無所事事，從現在開始，讓我們一起珍愛生命，熱愛生命，讓生命體現出無限的價值吧！
生命，生命作文2
生命是強烈的，是鮮明的。
記者有一次過年，媽媽帶我去外面買魚回來燉著吃。我們從外面買魚時，看見他們先是撈出魚后使勁向地面上摔，然后等過了一會兒，就拿起刀來削魚鱗，也就相當于削魚的心。他們使勁的削，甚至用出吃奶的勁來，想的魚身上哪里都有一些血絲。我看著看著，就對媽媽說：“媽媽，我害怕，魚好惡心呀！”媽媽笑著說：“沒事兒，多買幾次就沒事兒了�！�
回到家時，已經八點多了，奶奶已經做好了其他的香噴噴的飯菜，我都饞了，這時，我拿出魚給奶奶讓奶奶做魚吃時，我發現魚還是一會兒動一動，待一會兒再動一動。
這時我被魚的'求生力量震撼了，小小的生命，竟可以體現出無限的價值。我真是佩服小生命的求生力量！
生命，生命作文3
每個人，每個動.植物都有屬于自己的生命，生命全靠自己把握，我們可以好好使用它，也可以白白糟蹋它。
有一次，我到花園去玩，突然看見矮矮的小花上，有一只正在“工作”的蝴蝶，我就趁它不注意，“騰”的捉住了它。它感覺自己已經被別人抓住了，便驚慌失措，在我的手指間用力撲打著雙翅。我突然想起來：要是一直不讓它出去，花園里的花就無法傳播出去花粉，花園里就少了一個生命。于是我就放了它。它用力撲閃著翅膀向遠方飛去。
現在我知道了，人和動、植物的生命是有限的，可是，為別人服務是無限的，我們要把有限的生命投入到無限的為別人服務之中去。
生命，生命作文4
一天爸爸媽媽帶我去公園，爸爸給我買了一個籠子，籠子里有一只五彩斑斕的小鳥美麗極了，爸爸告訴我要珍愛生命，我不太懂，當我看到籠子里美麗的小鳥沒有自由和歡樂時，讓我想起了童話里的灰姑娘那難忘的童年。
灰姑娘在后母的壓迫下沒有自由，更沒有自己的新衣服和漂亮的鞋子，灰姑娘做夢都想要自由。我想小鳥肯定也想在藍天上自由的飛翔吧!于是我悄悄的把籠子打開把小鳥給放了，當我看見小鳥在藍天上自由的飛翔，我開心極了，爸爸媽媽也表揚了我，我想我懂得了什么是珍愛生命!
生命，生命作文5
今天，我學了《生命生命》這篇課文，學完之后，我對生命有了更新的認識。
文中飛蛾強烈的求生欲望，讓我感受到了生命的重要。凡是生物，都有強烈的求生欲望，都極其珍視自己的生命。磚縫中不屈向上、茁壯成長的小瓜苗又讓我明白了：無論遇到什么樣的困難，只要有一線希望，就不能放棄生存的權利。
生命屬于我自己，一切全都由自己把握。但是生命很短暫，我一定要珍惜生命，決不讓它白白流失。
以前我不知道生命的寶貴，上課時不認真聽講，老做小動作。學了《生命生命》這課，我才體會到了生命的寶貴。我不能浪費生命了，以后上課時我要認真聽講，再也不做小動作了。
生命，生命作文6
我們學習了《生命生命》這一課，這一課給了我極大的啟示。
生命，像太陽雨。來了，就要好好地珍惜它。因為，它說走，就走。
生命，又像變色龍。熱愛它的人，它就讓那個人的生命頑強;無視它的人，它就送給那個人一個禮物：死亡。
生命，還像一本書，時而歡樂，時而悲傷，時而無助。死亡，就是這本書唯一的句號，畫在《生命》這本書的最后。
我還是覺得，生命最像流水。過去，飛逝。直到小溪流入大海，生命也就結束了。輕輕一抓，它會順著你的指縫流回去，這是頑強。他變臟了，就是生命中犯了一個錯誤。臟多少，就要看錯誤的嚴重性了。
生命如流水，我們一定要好好地珍惜生命，它將會成為世界上最美的“小溪”。
生命，生命作文7
當心中的思緒化作春泥時
當生命的春天變得白發蒼蒼
當我們知道生命快結束時
便會覺得生命不過是一場空虛
我們只有寫好前奏
書寫好起跑線
才能在這段旅途中
勇敢、堅強、自信的走下去
我想笑我想要我想跑我想抱
小生命的空虛
要生命的延續
跑開讓生命找不到我
想擁抱一切生命
有那一天發現心停止了
有那一天發現自己已是寓言
有那么一天發現自己正在融化
一切都是浮云
一切都已是空口言
直到生命的末班車……
生命，生命作文8
有一篇文章叫《生命 生命》，這篇文章給了我極大的啟發。它詮釋了生命的意義，當飛蛾在作者手上撲騰的時候，作者完全有可能把飛蛾在手掌里送上天堂，可是他并沒有這樣做，而是把這小小的飛蛾放走了，這是為什么，因為小小的飛蛾沒有放棄自己可貴的生命。
在一個陰暗的磚縫里，正有一個新的生命在努力沖破它的“外衣”——香瓜子，它的生命正在不屈向上，這真是香瓜子的頑強之處，它僅僅只活了幾天，但這幾天正是它體現著它生命力的頑強。
我們要向飛蛾和香瓜子學習頑強向上、不放棄生命的精神，使自己每一天都更加光彩有力，并譜寫一首首屬于自己的生命之歌。
生命，生命作文9
我學了《生命 生命》后，從作者舉的三個事例中體會到了生命有限，價值是無限。也體會到作者對生命的熱愛，對生命的珍惜。
人生只有短暫的一次，我們要珍惜生命，將短暫的人生打造成多姿多彩的美麗世界。使自己活得更有價值更有意義。就像杏林子，海倫凱勒一樣，擁有美好的人生。雖然她們身體上有殘缺，但是她們身殘志不殘，有這高貴的品質。用有限的生命，創造出了無限的價值。我們要對生活高充滿信心，相信美好的未來就在那里等著你，讓你創造出更美好的人生。
我是一個健全的人，但我沒有杏林子一樣熱愛生命，將時間很少花在讀書上。學了《生命 生命》這課后，我下定決心，以后一定要珍惜生命，不讓它白白流失。
生命，生命作文10
我對生命的感悟。我認為生命是世界上最重要的東西
我認為生命是勇氣，就像一朵朵花兒，在風雨中生長。如果沒有勇氣，我們就不知道做什么，就什么都不做，如果什么對不做，那我們活著還有什么意義。我就是有的時候有用勇氣，有的時候沒有勇氣，比如讓我們做我們做得到事情，不我們不要泄氣，而是要有勇氣的去面對，這就是勇氣，我有的時候，我可以做到的事，可我和不做，這就不是沒有勇氣，而是不想做，我還認為就是幫助別人，我很不喜歡幫助別人，可是有的人卻幫助，我以后也要幫助別人。
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