新書買來了。我把幾本《男生女生》塞進書桌邊上的書架里，把《海底兩萬里》放在了我的床頭柜上，又拿了本《綠山墻的安妮》塞進書包以便上學路上可以翻翻……還有哪兒呢？對啦，廁所。我立刻拿了兩本《少年文藝》，藏進了洗臉池下邊的抽屜里。
爸爸覺得很奇怪，問我：“你藏書在廁所干嗎？”我咧嘴一笑：“這樣可以乘著上廁所的時候讀讀書啊！充分利用時間嘛！”
爸爸笑了，說：“真行啊你，碎片化閱讀啊！”“什么！什么‘碎片化’閱讀？我又沒把書弄破嘍。只有孔老夫子才會‘韋編三絕’呢，或者杜甫先生會‘讀書破萬卷’。”我不解地問。
“碎片化不是說把書讀成碎片，是指用零散的、碎片化的時間讀書。不只是讀書，我們現在的'生活可以說方方面面都被時間分割了，一個人可能要同時應對多件事，一件事也往往要分割成許多時間段來完成。現在的社會是個多元化的社會，現在的生活可以說也是一種碎片化的生活。”
哎！我還是不理解什么叫碎片化生活。我只知道不知從何時開始，我的生活就充滿了各種各樣的任務。星期四鋼琴，星期五奧數，星期六語文，星期天英語。還有多得數不清的課內課外作業、背古文、背英語、背考級曲……每天的事情似乎都在穿插進行，我恨不得能有哪吒的三頭六臂。我喜愛勞技、喜愛美術，可勞技課布置的手工作業我從來都沒有整片的時間去完成，往往要從周一斷斷續續做到周末。這也算作是“碎片化”的手工吧。
我看爸爸媽媽的生活也不比我輕松多少。媽媽經常炒菜的時候還要發微信，時不時還要淘兩件衣服、打幾個電話。爸爸的日程也安排得滿滿的：上午有個會議，下午要見幾個人，晚上要交一篇報告，明天要出差……每天吃完晚飯還要幫我輔導一會兒功課再去加班。用爸爸的話說，我們現在都是“多任務操作系統”。他說最早的計算機是單任務的，一件事做完才能做另一件事。多任務的系統把時間分割成許多片段，穿插安排著不同的任務，各項任務交替實施，但看起來在同時進行，互不影響。這樣可以極大提高計算機的效率。
哎！計算機，可真有你的。
人們常抱怨，現代社會節奏太快。節奏快其實也沒什么不好，說明現代社會能力強了嘛！就像計算機速度越來越快，才能夠分時運行不同的任務。現在信息技術發達，交通便利，我們才有可能把事情分散開來、把所有零散的時間利用起來。只是計算機執行指令很精確，我們人類要把碎片化的時間串起來，做完整、做好每件事可有點難度。往往會手忙腳亂。怎么樣適應這個社會，怎么樣充分利用好碎片化的時間，可能就是我們面臨的新問題吧！
這天晚上，我做了個夢。夢見我在海邊沙灘上，看到許多絢麗的貝殼。我把它們一個一個撿起來，想串成一串漂亮的項鏈，卻無法找到合適的繩鏈。我該如何串起這串貝殼呢……
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