在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的三年級假期作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級假期作文 篇1
為了豐富我的假期生活，媽媽給我和弟弟報了畫畫班，我和弟弟都好期待呀，因為我一直都很喜歡畫畫，每天都會看一些和繪畫有關的書。
終于等到上課的那一天了，我和弟弟興高采烈的來到繪畫室，繪畫室的墻壁上都是五顏六色的卡通畫，特別漂亮，仿佛來到了童話世界，黑板上有老師和其他同學的作品，桌子上擺放了各種繪畫的工具，上課了，老師來了，是一位和藹可親的男老師，說話非常的親切，他給大家介紹了今天我們的繪畫內容是“設計素描”，素描對我來說是個陌生的詞語，通過老師的講解，我知道了素描的一些簡單常識，根據老師的要求我們要用自己名字的字母完成一幅素描畫，我在老師的幫助下完成了一幅作品，雖然不是很滿意，但也得到了老師的鼓勵，心里還是很開心的。
在這里不但能跟著老師畫畫，還認識了很多新朋友，在接下來的畫畫課里，我還要學習油畫、國畫、手工、剪紙等等，我一定會認真學習每節課，認真完成每副作品，因為我真的很喜歡畫畫。
三年級假期作文 篇2
光陰似箭，日月如梭，一年一度白暑假又來臨了。為了讓我的暑假過得更快樂，更充實。我為自己準備了一份計劃表。
我的第一個打算是要堅持鍛煉身體。我要每天堅持繩500下、有時要去打球、有時去打羽毛球、有時要去跑步。我一定要把自己的身體鍛煉得更加強壯。為了滿足我對游泳的渴望，媽媽還給我報了游泳班呢。
我的第二個計劃是繼續學習。每天早上我要先完成老師布置的作業。然后堅持看課外書，并劃出里面好詞好句，把它們記下來，以此提高我的寫作水平。為了讓我的字更漂亮，我每天要練字一張。
我的第三個打算是做家務。當然，我在家里也要做一些力所能及的家務，如：掃地、洗碗、擦桌子…
我相信有了這個計劃表，我的這個暑假一定會過得更加快樂，更加充實。
三年級假期作文 篇3
“五·一”勞動節當天，萬里無云，烈日當空，天氣十分晴朗。我們一家人個個滿面春風，懷著興奮又好奇的心情來到看畫展的地方。
我迫不及待地走進這個充滿色彩的世界，仔細欣賞著一幅幅凝結著智慧的結晶。忽然，我猛地停住了，我站在了一幅猶如立體的畫前。這幅畫使我仿佛看見真的一位身穿五彩斑斕的衣裳的仙女在幽靜的西湖上空飛舞著，顯得十分逼真。我一看畫的題目，沒錯！這真是一幅畫西湖的.作品，名為“西湖印象”。這幅畫體現出“人間天堂，最美是西湖”。
繼續向前走，我突然站在一幅畫前哈哈大笑。媽媽走過來一看，也笑了。原來是一幅八格漫畫。一個個活靈活現的形象又說著可愛的話，怎能不使人捧腹大笑？這幅畫的題目叫“燒餅東々日記“，是一個名叫楊曙東的想學生創作的。還有一幅名為《城市里的怪物豬》的畫，也十分有趣。講述的是一只小豬認為自己的鼻子難看，就到處看“美鼻”廣告……這鐘想象一定使人思緒萬千。
動漫節即將閉幕，聽我講了那么多，有興趣的朋友們快去看啊！不然就錯過大好機會嘍！
三年級假期作文 篇4
五一長假終于來了，我和媽媽一起去杭州游玩。
一大早我們就乘著大巴出發了，我坐在靠窗的位置，一路欣賞漂亮的風景，還和媽媽同事的兒子“小灰灰”弟弟玩耍，一路上說說笑笑，好不熱鬧，直到目的地為止。
一下車，我就看到“宋城景區。給我一天。還你千年”的“大柱子”立在前方，這真是一道漂亮的風景啊！因為游客很多，我們排隊進入參觀，從“宋河東街”開始一邊聽導游介紹一邊看里面的美景。到“宋代名人橋”時，看到很多個名人都在書本中見過名字，有蘇軾、李清照等，看到司馬光時我還爬到臺階上與他的石像拍了一張合照。經過橋邊的指示牌時，我還給媽媽報道下個景點是“宋城大劇院”。聽導游說那兒的表演很精彩，我有點迫不及待。到了入場時間，我與媽媽找好位置看節目。節目真的很精彩，有十八羅漢真人版，有許仙與白娘子的斷橋和水漫金山寺，有岳飛的精忠報國，還有梁山伯與祝英臺的化蝶……節目結束了，我真想再看一遍，實在是太精彩了。接著我們還去了“失落古城”、“大宋公平秤”、“杭州游樂場”等。
到了返程時間，我依依不舍地回來了。但是覺得我的心還留在那兒……
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