在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的三年級(jí)蒲公英作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)蒲公英作文 篇1
“我是一顆蒲公英的種子……”這一首歌，描寫(xiě)的就是蒲公英。說(shuō)起蒲公英，我家里就有幾株蒲公英。
這幾株蒲公英是爸爸偶然在菜市場(chǎng)碰見(jiàn)的，因?yàn)槁?tīng)說(shuō)它有清熱、解毒的功效。買(mǎi)來(lái)過(guò)后，媽媽就把它們放在了陽(yáng)臺(tái)上，誰(shuí)也沒(méi)有去在意它們。前幾天，我站在陽(yáng)臺(tái)上，吹著它那傘狀的種子，任種子隨風(fēng)飄蕩，降落在鋪滿地磚的人行道上，我?guī)е鴳岩傻男膽B(tài)，期望著它們能夠被風(fēng)帶到一個(gè)能過(guò)生存的地方。
偶然想起，這幾株蒲公英在買(mǎi)回來(lái)的時(shí)候，并沒(méi)有綻放，而剛才吹出去的，難道不是它的種子嗎？當(dāng)然是的，因?yàn)檫@幾株蒲公英的生命力很頑強(qiáng)，在沒(méi)有養(yǎng)分的滋養(yǎng)，在太陽(yáng)的照耀下，仍然為了下一代的生命，不惜用身體里僅剩的養(yǎng)分開(kāi)出了小小的花朵，讓種子繼承自己的意志，把它推向生存的彼岸里，讓它帶著無(wú)限的希望隨風(fēng)飄蕩，流落到土地上，自由而又快樂(lè)的生長(zhǎng)。
小小的蒲公英在逆境中，也能夠綻放出自己的美麗姿態(tài)。我們?cè)谀婢忱铮y道不去學(xué)習(xí)蒲公英和我以前描寫(xiě)過(guò)的那個(gè)生命力頑強(qiáng)的仙人掌一樣嗎？努力和困境做斗爭(zhēng)，在逆境中綻放出自己的姿態(tài)，用堅(jiān)強(qiáng)的信念和滿滿的信心，去迎接，去改變！
三年級(jí)蒲公英作文 篇2
我在借新公園看到一叢蒲公英，剛剛開(kāi)花，一只只蓬著花瓣，精神抖擻得開(kāi)著、笑著；嫩嫩的臉龐胖乎乎的，嬌嫩的黃色似乎要一滴一滴地滴下來(lái)；花蕊們?cè)跀[來(lái)擺去，伸出無(wú)數(shù)只奸細(xì)的手在向人們歡呼。多美的小花啊！
我好象還聽(tīng)到蒲公英在唱歌，唱著夏之歌......
第二天我又去看他們。有兩枝只剩下光禿禿的蓬頭了，于是我就把他們?nèi)盗耍N子撐著小傘張開(kāi)理想的翅膀飛走了這時(shí)我感到，蒲公英的花是美的，但種子的花更美----它門(mén)都有一個(gè)看似平凡卻極為遠(yuǎn)大的理想：翻山越嶺，飄揚(yáng)過(guò)海，到自己需要的地方去安家落戶，生根開(kāi)花。，
三年級(jí)蒲公英作文 篇3
——似水流年匆匆
我是一縷蒲公英，
弱小的我被風(fēng)吹啊吹，
吹到綠油油的草叢中。
小草告訴我，它的.夢(mèng)想是：能像我一樣飛啊飛，
飛到鋼筋水泥的城市中，
帶來(lái)生機(jī)盎然的翠綠。
我是一縷蒲公英，
懷揣著小草的夢(mèng)想的我隨風(fēng)飄啊飄，
飄到了小朋友的夢(mèng)鄉(xiāng)中。
小朋友告訴我，他的夢(mèng)想是：能像我一樣飄啊飄，
飄到無(wú)拘無(wú)束的世界中，
自由自在的飛翔。
我是一縷蒲公英，
帶著小朋友的夢(mèng)想的我搖啊搖，
搖到建設(shè)大樓的工人手中，
他告訴我，他們的夢(mèng)想是：能像我一樣擺啊擺，
用雙手?jǐn)[出中國(guó)最新的面貌。
我?guī)е麄兊膲?mèng)想飛啊飛，
風(fēng)雨阻擋著我，雷電恐嚇著我。
我雖然是一縷弱小的蒲公英，
但是，我?guī)е?/p>
帶著夢(mèng)想的光輝一路前行，
一直飄到完成夢(mèng)想的那一天。
三年級(jí)蒲公英作文 篇4
蒲公英是堅(jiān)強(qiáng)的花，無(wú)論風(fēng)吹雨打，花瓣仍四海而家。一片花瓣落地，一朵蒲公英又生長(zhǎng)起來(lái)，這樣無(wú)限的循環(huán)，一朵孤單嬌弱的蒲公英，仍能擁有許多的親友姐妹。可即使它不再孤單，卻堅(jiān)強(qiáng)依舊。
我喜歡蒲公英，它看起來(lái)是那么柔弱，那么需要呵護(hù)。它的花瓣如毛毯般柔軟滑膩。對(duì)它，我不由得升起一股憐愛(ài)之心。它的花瓣總是隨風(fēng)而舞，就像靈動(dòng)的小精靈一樣，我仿佛看到了它的努力，它的堅(jiān)持，它的勇氣。可我的看法，總是得不到朋友的認(rèn)可，他們總是說(shuō)：“看啊！它多么快樂(lè)，多么活潑的樣子！”這時(shí)候，我總是在心里默默的嘆氣。是我錯(cuò)了嗎？可對(duì)著那倔強(qiáng)的小精靈我看到是它的那一絲柔弱！
我知道，蒲公英花瓣的離去是因?yàn)樗L(zhǎng)大了，不能總是在母親的庇護(hù)下生活了，它知道，它該獨(dú)立了，它的離去只為在母親身旁成長(zhǎng)，它想讓母親欣慰的看著它，它想為母親遮風(fēng)擋雨。在風(fēng)的幫助下，它在母親身旁住下，沐浴著陽(yáng)光雨露，只為生根發(fā)芽……
我與蒲公英的約定在那個(gè)春天。它說(shuō)，它要去尋找它的夢(mèng)，它的夢(mèng)在遠(yuǎn)方的土地，它深知路途遙遠(yuǎn)，可是它心中毫無(wú)雜念，只有那個(gè)單純的夢(mèng)想。我為那柔弱卻倔強(qiáng)堅(jiān)強(qiáng)的蒲公英花瓣感到心疼，我和它約定，一定要努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！
又是一個(gè)盛開(kāi)的季節(jié)，它實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想了吧！它已赴約，我卻還在徘徊。我會(huì)實(shí)現(xiàn)和它的約定！我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)和它的約定！
蒲公英一生沒(méi)有所求，只是為了他那簡(jiǎn)單的夢(mèng)而飛翔。夕陽(yáng)下，微風(fēng)中，它身背白色行囊，說(shuō)遠(yuǎn)處大地有它的夢(mèng)……
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