無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的小刺猬三年級作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小刺猬三年級作文300字 篇1
最近，我家里來了一位小客人，猜猜它是誰吧！它有一個機靈又長滿毛的小腦袋，尖尖的嘴巴，渾身都長滿了尖尖的刺，它就是小刺猬！
這幾天在我奶奶老家的雞窩里經常會莫名其妙地少蛋，不是少雞蛋就是少鴨蛋，不知道是被誰偷的。就在星期五中午，偷蛋賊終于落網了，原來是一只小刺猬！小刺猬渾身長滿了尖尖的小刺，不過刺不是很硬，它的小腦袋上長滿了毛，上面還有一雙炯炯有神的小眼睛，別提有多可愛了！它還有四只可愛的小爪子，真惹人喜愛！可能是剛來到我家，它表現得很溫順，經常把頭縮在里面，偶爾才探出頭來看看，有時候，我碰碰它，它還用小爪子撓撓我的手呢！
小刺猬喜歡吃蘋果和花生米，沒過兩天我給它放的東西就很快吃完了，沒想到這小家伙胃口還挺好的呢！慢慢地，我和小刺猬成了朋友，我總是喜歡放學回來就看看它。
小刺猬真可愛，不過爺爺說我們應該把它放歸大自然，這樣它才能活得更自由，。雖然，我非常低舍不得，但我覺得爺爺的話是對的，我們人類和動物是好朋友，我們應該讓它們回到大自然開心地生活。
小刺猬三年級作文300字 篇2
“丁零零，丁零零！”上課鈴聲響了，這節是勞動技術課，老師早早就吩咐我們今天要準備好橡皮泥、筆、剪刀等工具。老師來了，同學們都興致勃勃。老師說：“本節課，我們來學做小刺猬。”教室里一片歡呼聲。
開始制作了，我先拿出一塊白色橡皮泥，把它捏成一個面包形狀的刺猬身子，再用手指捏一個細尖的小鼻子，然后用雙手同時捏兩個大小對稱的扁扁的耳朵。“老師，我好了。”“老師我也好了。”哎呀，太慢了，同學們你一個，我一個都好了。我有點急了，用剪刀在刺猬身上剪刺，剪一刀后稍微往外翹一翹，書上寫著還要注意排列整齊。可是，我太急，刺有些地方稀，有些地方密。我又在稀的地方多剪了幾刀，看上去，順眼多了。
刺剪好了，我又用鉛筆頭在刺猬頭上戳了兩個洞代替眼睛，再用鉛筆刺兩個鼻孔。刺猬沒嘴巴可不行，我又用剪刀剪出刺猬的嘴巴。瞧，刺猬咧開嘴笑了！
雖然刺猬做好了，可總覺得少了點什么似的。對了，我還要做兩個野果插在刺猬身上，說做就做。不一會兒，一只可愛的小刺猬制作出來了。嘿，它還在向我微笑呢，好像在感謝我把它制作出來。
小刺猬三年級作文300字 篇3
小刺猬去蘋果園采摘蘋果。它摘了滿滿一籃子蘋果，蹦蹦跳跳地走在回家的路上。突然，小刺猬腳下一滑，摔到了，蘋果撒了一地。小刺猬眼看著一個大大的、紅紅的蘋果滾下了高高的山坡。
小刺猬把散落的蘋果撿到籃子里，走到一棵大榕樹下，看到了它的鐵哥們兒大刺猬正躺在那里休息。它一看見大刺猬就放聲大哭，大刺猬問它：“你怎么哭得這么傷心呀？”小刺猬抽泣著說：“我剛才摔了一個大跟頭，一個又大又紅的蘋果滾到了山底下。”大刺猬笑著說：“這還不好辦，我給你一個最大的蘋果就是了。”小刺猬擦干眼淚說到：“謝謝你，大刺猬。”
可是，小刺猬剛接過大蘋果，又泣不成聲了。大刺猬不解地問：“你又怎么了？”小刺猬一邊抽泣一邊說：“我后悔我剛才沒說丟了兩個大蘋果，要是那樣的話，你就會給我兩個大蘋果了。”大刺猬聽后非常生氣地說：“你真是太貪心了，如果你總是這樣騙人的話，恐怕今后一個蘋果也得不到。”
小刺猬紅著臉低下了頭，它心里想：是呀，我真是太貪心了！如果這樣下去的話，今后不僅得不到一個蘋果，恐怕身邊連一個好朋友都不會有了。想到這里，小刺猬從籃子里挑了一個最大的紅蘋果遞給大刺猬，它對大刺猬說：“我要自己動手去摘更多的蘋果。”
小刺猬三年級作文300字 篇4
我們家有一只可愛的小刺猬，如果你猜它是買來的，nonono,它是被我老爸一路踢回來的。
事情是這樣的:那天爸爸飯店喝酒，沒想到在回家的路上，看見了這只小刺猬，就把它一路踢回了家。
小刺猬渾身長滿了刺，而且經過我的.仔細發現，小刺猬上的刺竟然下面部分是黑的，上面部分是白的。本然爸爸打算把小刺猬燒來吃的，但經過我的死纏爛打般的求情，小刺猬終于得以保存下來。我還對老爸說：“刺猬可是保護動物呢！”小刺猬遇到危險時，會卷起身體來。我想把它抱起來，但差點變成莫高窟的仿真版（話外音：莫高窟有洞400多個）我怕小刺猬餓，就丟進去了幾塊餅干，沒想到它連碰都沒碰。直到聽媽媽說：“小刺猬只吃水果。”我才給它“住”的地方放了幾片新鮮的蘋果。我做了一會兒作業，就偷偷跑去看了一下，我記得我放進去的時候有7片，而且果肉飽滿。可是我去看時只剩下一層薄薄的皮了。晚上我把小刺猬放在一個干凈的硬紙板箱里，并放了幾張報紙，還放了一點稻谷殼做保暖。晚上我聽見了小刺猬在抓硬紙板箱的聲音。
第二天我去看了一下小刺猬，發現它喜歡把報紙鋪在頭上。第三天我發現小刺猬竟然不見了！
雖然只過了短短的三天，但我還是很想念它。
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