在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的三年級(jí)作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級(jí)作文 篇1
經(jīng)過老師介紹，原來羅壩是以養(yǎng)蠶為主。第二天一大早，我們便去摘桑葉了。朝陽初升的早晨，空氣是那么清新、那么的爽朗，可謂“風(fēng)景這邊獨(dú)好”。來到桑葉園一瞧，啊！碧綠碧綠的，枝繁葉茂，都比人高。我跟隨在小慧姐姐后面走到桑葉園里的中間摘桑葉，這樣就曬不到太陽。我小心翼翼地摘了一會(huì)兒，心中的熱情被澆了一半——桑葉的枝繁葉茂，招惹了許多不知名的蟲子駐居：上有類似蜘蛛的蟲、有一碰桑葉枝就抖下芝麻大小的白蟲，到處飛揚(yáng)、還有少許的蝗蟲與野蠶；下有螞蟻，這螞蟻可不簡(jiǎn)單，有指甲般大小，“人高馬大”的，一咬就不得了。當(dāng)“任務(wù)”完成之后，我汗流浹背、頭發(fā)凌亂、衣衫滲著桑葉汁、還有皮膚受叮咬不適而撓抓過的痕跡······根本就沒有古代婦女的“采采芣苡，薄言采之，采采芣苡，薄言有之。”般的快活心情嘛！哎,這么辛苦!懷哉懷哉,曷月予還歸哉?
三年級(jí)作文 篇2
我們小區(qū)新修了一個(gè)公園，聽說里面有翠綠的草坪、有高大的樹木、有新生的竹子？我很好奇，做完作業(yè)后立刻向公園飛奔而去。
走進(jìn)大門，映入眼簾的是由樹枝和草剪成的＂半山公園＂四個(gè)大字，向右轉(zhuǎn)就是一個(gè)涼亭。
我站在涼亭中間，抬頭向上望去。涼亭上方呈圓柱體，從它的底部向上畫了一條螺旋的線。亭子周圍還有四根深紅的柱子，柱旁還有許多紅色的圍欄。
涼亭外面有一片竹林。竹林中，一根根亭亭玉立的翠綠的竹子，密密麻麻，遮住了陽光。走進(jìn)竹林，一聞，清新的空氣撲鼻而入，復(fù)日的炎熱一下子減少了許多，心里比吃了冰棍還涼爽。
一陣微風(fēng)拂過，竹子不禁隨風(fēng)舞動(dòng)，竹葉竟還＂沙沙沙，沙沙沙＂地唱起了動(dòng)聽的歌曲，加上風(fēng)弟弟＂呼呼＂的伴奏，合成了一典美妙而又動(dòng)聽的交響曲，連小狗聽了也＂汪汪＂叫，表示贊嘆呢！
因?yàn)闆鐾さ娘L(fēng)景美，小區(qū)的人們常常到這里來，有的兩個(gè)人一起聊天；有的三四個(gè)人一起打牌；還有的成群結(jié)隊(duì)的在一起跳舞，可開心了！
之后，我又參觀了其他景點(diǎn)，不禁贊嘆道一一公園真美啊！
三年級(jí)作文 篇3
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早上，“鈴！鈴！鈴！”電話響了！一位名皮卡丘的偵探，非常謹(jǐn)慎的走向電話旁，手還不停的顫抖著，好像深怕會(huì)爆炸一樣。可是，到底為什么天不怕地不怕的名偵探皮卡丘會(huì)那么害怕呢？這件事就得從昨晚說起。
在一個(gè)陰森森的夜晚，皮卡丘接到一通命案的電話，他立刻到現(xiàn)場(chǎng)察看，誰知，卻掉進(jìn)陷阱了。原來，那個(gè)報(bào)案的人是一位惡名昭彰的通緝犯小叮當(dāng)，他還告訴了他一句話：“你現(xiàn)在所處的陷阱里，以前是我的家，現(xiàn)在，我在里面裝滿了炸彈，如果你一碰到，你就將會(huì)粉身碎骨。”
現(xiàn)在，皮卡丘還非常害怕會(huì)有炸彈爆炸而不敢碰任何東西。忽然，皮卡丘靈機(jī)一動(dòng)，他要找出出口。他拿起大雄博士送他的三大神奇法寶之一－神奇眼鏡。這個(gè)眼鏡可以看穿任何的東西。皮卡丘用此眼鏡看到了很多炸彈，然后又拿山奇法寶之二－破天劍。他用此劍斬?cái)嗨械恼◤棥Ｗ詈螅贸鲎詈笠粋�(gè)神奇法寶－裂地盾，他利用盾及炸彈的沖力逃出了這個(gè)鬼地方。當(dāng)皮卡丘逃出去的同時(shí)，忽然踩到一個(gè)軟綿綿的東西，他往下看了一下，你知道他看到什么了嗎？告訴你，他踩到了犯人小叮當(dāng)，并將他繩之以法。
三年級(jí)作文 篇4
我家孩子這段吧就很煩很煩。他覺得不可思議，“不是說‘八歲拔，拔狗牙’嗎，8歲早過了怎么還在還在換牙？”恩恩，我也覺得奇怪。
他?這次換的`是一大牙，正處在將掉而沒有掉的階段。
看到他寢食不安、坐臥不寧的樣子我直想笑，可這笑也只能在心中笑。
“不就是將要掉顆牙嗎？至于嗎？”
可他還就非要置于上，刷牙的時(shí)候敷衍了事，“牙不掉不能細(xì)刷，萬一刷掉了呢？”做作業(yè)的時(shí)候一句，“怎么還不掉呢？”吃飯的時(shí)候來一句，牙不掉這飯吃起來也真不香。”
就在剛才他還說，“要不，你扇我一耳光吧，興許只注意了那耳光的疼痛而不忽略了掉牙的那種恐懼。”
我才懶得扇呢？萬一還刪不掉呢？讓他體會(huì)體會(huì)不同的滋味。
是的，不同階段有不同的煩惱和憂傷。我這一階段的煩惱和憂傷在我自己看來是充滿絕望的、沒有出路的、不可解決的事情，也許在你看來是不值一提的、嘩眾取眾的?、可笑掉大牙的小case。你那一階段的彷徨無助和淚眼婆娑在你自己看來是灰蒙蒙的毫無陽光的天空，也許在我看來是沒事找事杞人憂天的小matter。
“船到橋頭自然直，車道山前必有路。”事實(shí)上，堅(jiān)持一下，不管什么都能承受下去，承受的說白了也不過都是些瑣碎和平凡。
一切不好的狀態(tài)想想還就是這一換牙的過程。
三年級(jí)作文 篇5
梅花都是在冬天開放的，而別的花在春夏秋開放，這說明了梅花很熱愛生命。
春天把種子種在地里面，到了冬天，他會(huì)把石頭掀翻，在冰天雪地里傲然挺立。
一天我來到公園里，大部分的花都死了，只有梅花和萬年青在公園冰天雪地上生長(zhǎng)，這一朵花可真厲害。梅花在冬天里開放，是因?yàn)樗軣釔凵@出了他高貴的身份，別得花在別的季節(jié)里開放體現(xiàn)不出它們很熱愛生命。而我正要學(xué)習(xí)的不是梅花的品質(zhì)嗎。
上一年的時(shí)候，每一天我都在早上和爸爸一起早一點(diǎn)起床在公路上去晨跑，夏天的時(shí)候我們?cè)谖妩c(diǎn)的時(shí)候去晨跑，有一次我生病了就不想去了，到了冬天的時(shí)候下雪的時(shí)候我也不行去，我就騙爸爸說：“今天外面太冷了，我不想出去了。”爸爸一定要我和他去，爸爸不在家的時(shí)候，我總是偷懶，爸爸問我跑步了嗎，我就說跑了。我不想跑步，因?yàn)榕懿胶芾郏F(xiàn)在我們?cè)趯W(xué)校也跑步，我總是跑，不偷懶，因?yàn)檫@樣才會(huì)鍛煉好身體。
梅花我要學(xué)習(xí)你的好品質(zhì)，讓我鍛煉我的身體，這樣我才算一個(gè)熱愛生命的人。
三年級(jí)作文 篇6
我九歲了，上小學(xué)三年級(jí)，三月十二日植樹節(jié)是我的生日，因此我的小名就叫小樹，爸爸希望我一天天長(zhǎng)成參天大樹。我的個(gè)子不高，瘦瘦的，瓜子臉，尖下巴，眼睛不大，但很有神。
我做什么事情都很慢，所以大家都叫我慢羊羊。起床慢，早上六點(diǎn)半，媽媽叫我起床，我在床上磨磨蹭蹭，到七點(diǎn)才穿好衣服。吃飯慢，七點(diǎn)鐘開始，一碗湯到七點(diǎn)二十還沒喝完，媽媽在一旁催促：“快點(diǎn)吧，慢羊羊，要遲到啦！”我急忙戴上紅領(lǐng)巾，背上書包，飛奔到學(xué)校。做作業(yè)慢，有一個(gè)星期天上午，媽媽早上八點(diǎn)上班，到下午四點(diǎn)下班時(shí) ， 我才寫了幾行字，媽媽 非常生氣，這次我的屁股可遭殃了。不過，我這個(gè)慢羊羊也有快的地方，學(xué)什么東西都快。學(xué)滑板，別的同學(xué)一個(gè)多月才能學(xué)會(huì)，我只要幾天便學(xué)會(huì)了；學(xué)跳繩，第一天還只是能跳幾下，第二天就跳了二十下，第三天就可以自如地跳了；在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，我更活躍，被同學(xué)們稱為“滿場(chǎng)飛”。
哎，我這個(gè)慢羊羊呀，有什么靈丹妙藥能救我一把，讓我變成快羊羊呢？
三年級(jí)作文 篇7
馬上就要過新年了，我可愛的果妹也從老家下來了，我非常的高興。
早晨，我上圍棋課時(shí)，妹妹會(huì)站在門口說：“棟棟哥哥去哪里呀？”還會(huì)說：“早點(diǎn)回來，記得買機(jī)器貓的貼畫呀。”今天，下午我很認(rèn)真的教妹妹跳繩。可是妹妹一點(diǎn)也不領(lǐng)情，去給媽媽告狀。有意思的是她說：“哥哥欺負(fù)你來呀！”聽的我哈哈大笑。
這就是我可愛的妹妹。
三年級(jí)作文 篇8
我的家鄉(xiāng)——商丘，是個(gè)美麗而富饒的地方。當(dāng)然，這里也有許多風(fēng)味小吃，我最喜歡的要數(shù)餛飩了。在我家的門口，就有一個(gè)賣餛飩的小店。
上次，我和爸爸去吃餛飩，爸爸忽然對(duì)我說：“你知道這里的餛飩為什么那么好吃嗎？”我驚奇地問：“為什么啊？”爸爸高興地說：“因?yàn)榧亦l(xiāng)的餛飩是實(shí)實(shí)在在的，不像有些店，為了圖便宜，在里面放些死豬肉或肥肉。你看它這個(gè)餡，是瘦肉和蔥花調(diào)成的，它的皮多么薄，多么透明；像飄著一朵朵‘鮮花’；你再看這個(gè)湯，一點(diǎn)味精都不放，還這么好喝。”我連忙問：“叔叔，您一天能賣多少？”叔叔說：“200多碗吧！”我大吃一驚。那么多！在這個(gè)店里的餛飩，如果你盛起一個(gè)，會(huì)情不自禁地放在口中。
在今后的生活中，我愿像一個(gè)實(shí)實(shí)在在的餛飩，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)、生活。
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