在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的我的三年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
我的三年級作文 篇1
我最熟悉的人是我表哥-劉泓昕，他的臉圓圓的確，有點胖，太陽一曬，紅嘟嘟的象蘋果，個子高高的。
他在曹家坡小學讀書，跟我一樣也讀三年紀，他的學習成績很好，考試經常得滿分，是學校的三好學生。
表哥是一個知識淵博的人，課余他喜歡畫畫，彈琴，更喜歡看書，一有時間，他總回坐在那里認真的閱讀，他閱讀的范圍非常廣泛，什么科技知識呀、醫藥知識呀，什么笑話呀，腦筋急轉彎呀…他似乎什么都知道，好象一個百科知識機器人才，問什么他就答什么。
不過，他也有點頑皮，有時候他會故意搶我的東西逗我生氣，哥哥雖然頑皮，但是我還是喜歡他的那種勤奮學習的精神。
我的三年級作文 篇2
小時候，我很小氣，有一次姐姐來我家玩。
她剛進家門，就看見小氣的我正藏我心愛的玩具，于是她就拿起一個小熊形狀的毛絨玩具，對我說：“這個玩具真好玩，能借我玩玩嗎？”我一看，姐姐正拿著我的玩具呢！我一把將玩具奪過，說：“不行，它身上有毛，你會打噴嚏的。”正說著我就打了個大噴嚏，逗的姐姐笑的肚子都疼了。
還有一次，我在家玩我的玩具，姐姐看見了，就打開電視，看電視，姐姐把聲音開的有點大，被我聽見了，馬上從姐姐手中搶過搖控器，換到我喜歡看的節目，我一邊玩玩具，一邊看電視，玩的律律有味。可是等我發現姐姐正在看電腦時已經晚了。我馬上把電腦關上了，雙手叉著腰對姐姐說："姐姐，電腦有病毒，你用了會中毒的。" 這時爸爸媽媽回來了，媽媽手里提著一袋子的糖果。我馬上拿了一把糖果，開開心心的吃著。媽媽從袋子里也拿出一把糖果，給姐姐吃，我馬上將糖果奪過，津津有味的吃，姐姐又把糖果裝我的口袋里。說我真小氣，下次再也不到你家來了。我很失望，只好把糖果給了姐姐。
小時的我就是這么的天真，可愛又小氣。
我的三年級作文 篇3
我曾聽長輩們說過，看《水滸》，講義氣，觀《三國》，長斗智，我愛看《三國》，在其中，牢牢抓住我眼球的是一個賦有傳奇色彩的軍事學家——諸葛亮。
他本是隱居山林，清雅脫俗，淡泊名利，年僅27歲就與劉備征戰南北。其間，他足智多謀，“草船借箭”、“火燒赤壁”、“七擒孟獲”、“巧施空城計”都足以看出他的大智大勇，他善觀天象，“草船借箭”就是他成功的.典范。諸葛亮深知司馬懿多謀，但也多疑，“空城計”時，諸葛亮僅用幾名軍士，嚇退司馬懿幾十萬大軍。
諸葛亮雖然不能像將軍一樣，領兵沖殺、披荊斬棘，但他精通兵法韜略，精通擺兵布陣，且有能運籌帷幄，在帳中就能決勝千里，“火燒博望坡”，就驗證了這一點。
這位上熟知天文，下熟知地理的軍事學家，他那揮揮羽扇計上心來的情景，早已深入我的腦海。他把那些智慧的結晶，化作了一場又一場精彩激烈的斗智。
諸葛亮不僅是一位稀世奇才，更是一位偉大的發明家，為了使運輸糧草更加方便，他發明了木牛流馬；為了在敵人圍攻的時候，快速與他人聯系，他發明了孔明燈；為了更好的守城，他發明了連發弩。
諸葛亮，不愧是當世奇才！
我的三年級作文 篇4
“書是人類進步的階梯。”這是我的座右銘。書，能增長我們的見識，提高我們的寫作水平。
還記得一次，父母給了我些買書錢，讓我去買點書看。我到了書店，左看右看，也不知道買哪本書。書店里有這么多書，有那么多不同的故事，我都想看一看。突然，我被兩本書迷到了：《途中的風景》、《寶塔》，心想：對！就選這兩本了。我把書從書柜里抽出來，拿到收銀臺，付了錢，打算回家后好好欣賞。
還有一次，朋友們叫我去玩，我不理會他們——其實，我根本沒聽見，繼續看我的書。誰知，我的書離奇消失了。只見朋友手里拿著我的書，威脅我說：“和不和我們玩？”“不！”我響亮地回答。眼見一場搶書大戰開始了。
他們人多勢眾，把書扔來扔去，連摸也不讓我摸一下。我心想：不能用拳頭解決問題，還是要用腦子。我使出了離間計：“算了，搶不過你們，走，出去玩。”“你早點兒說不就好了嗎？”說著把書仍回我的座位。我立馬搶回書：“自己去玩吧！”“算了，懶得說你了，真是個書呆子，走，我們自己玩去。”
我屬于那種少看書，但一看就停不下來的那種。晚上，時針已經指向了九點，我刷了牙，洗了臉，應該睡覺了。可以坐到床上，我就從床頭柜上拿出《寶塔》，靠著床頭，津津有味地看了起來：主人公王嘉慶知道了和自己一起長大的表弟李嘉麟是被姨媽撿來的棄嬰……
“咚咚咚！”是媽媽回來了。媽媽不是一般九點半才回來嗎？怎么啊？我扭頭一看時鐘，都快十點了，明天還要上學呢！
我喜歡書，我喜愛看書。
我的三年級作文 篇5
我們的班主任侯老師中等個子，瘦瘦身材，有著一張清秀的臉龐，一頭烏而發亮的黑發，彎彎的眉毛下有一對炯炯有神的大眼睛，高鼻梁上架著一副眼鏡，一看就非常和藹可親。
侯老師的性格溫和心細，對我們就像對自己的孩子一樣無微不至。當然，對待我們的錯誤，她也會十分嚴厲的。有一次語文課上，一位同學上課說小話，老師對他進行了嚴厲地批評，還讓他寫了檢查。正所謂嚴師出高徒，我們班的語文成績每次都位居年級前列。
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