在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的三年級的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級的作文 篇1
星期三下午，我們二年級段在學校體育館進行了一場激烈的“四球同邊”排球比賽。每個班都派出八名代表參加，八男八女。球場四周還站滿了啦啦隊員。
輪到我們二3班和二1班比賽的時候，我們班的啦啦隊員拼命地為我們喊加油。我們充滿信心地來到賽場。
比賽開始了，我們班的體育委員張航，使出了吃奶的力氣，將排球拋了過去。那邊的同學又把球扔了回來。我們又急忙撿起球，向球網(wǎng)那邊飛過去。正當大家起勁的時候“啾——”的一聲哨響，裁判宣布我們二3班獲勝。“耶——”，歡呼聲頓時響徹體育館。
接著比賽第二場和第三場，我們班都贏了。等到比第四場的時候，我們已經(jīng)快沒力氣了。但是，我們沒有退縮，而是信心百倍地迎上去，心想，只要我們把最后一場打贏，我們班就能獲得年級段第一名了。但是，出乎我們的意料，我們輸了。
雖然我們沒有得到第一名，但是經(jīng)過我們的努力，我們獲得了比賽的經(jīng)驗，鍛煉了我們的膽量，以后我們要繼續(xù)訓練，為每年的體育節(jié)增光添彩。
三年級的作文 篇2
最近，我養(yǎng)了一只鸚鵡。
這只鸚鵡通體金黃，像金子一樣。身上有許多大大小小的黑色斑點，尾巴上也有。腹部和背上各有一塊草綠色羽毛，格外顯眼。它的尾巴很長，也是金黃色的，展開時很漂亮。它時常精心梳理著自己的羽毛，很愛干凈。它也很會吃，滿滿當當?shù)囊缓行∶祝瑳]幾天就被吃完了，吃完之后它會去喝水，再啃點兒墨魚骨，然后回到鳥巢中梳理羽毛。有時它還會用嘴把秋千咬住，兩只腳再上去，腳離開鳥巢時翅膀打開，抓牢秋千之后再收回去。有時還會好奇地咬咬旁邊掛著的橘色鈴鐺，再抓抓腦袋，咬咬腳，啄啄羽毛。
我的鸚鵡如果要下去吃東西或者喝水的話，它的頭先朝下，腳抓牢鳥巢的邊緣滑下來，當嘴巴碰到立腳桿時，嘴巴先咬住，身體再蕩下來；有時它也會直接飛下來。它的叫聲是這樣的：跟“綠寶石”“聊天”時，發(fā)出低沉的叫聲，嘀嘀嘀，嘀嘀；有時又是這樣的：啾啾，嘰喳，嘰喳。
因為這只鸚鵡住在一個華麗的別墅籠子里，所以我給它起了一個好聽的名子，叫“別墅”。
三年級的作文 篇3
在老師每一次提問題，我和他就搶答，每一次老師叫他回答問題，我恨不得讓老師只叫我一人回答問題，我恨得咬牙切齒。
他有一雙大大的眼睛，短短的頭發(fā)，每一次見到我就欺負我，還會摸摸我的頭叫我“小矮子”。
有一次，張老師提出問題“白鰭豚”是不是魚，在哪一個自然段，我和他只瞄了一眼語文書就快速地舉手回答問題，但是老師只叫了他，等他回答完以后，用了一個鄙視的眼神看著我。
還有一次上英語課的時候，老師讓我們來玩一個游戲，我馬上舉手，他也同樣舉起了手，我心想如果老師又叫了他，我就太沒面子了。還好，老師叫了我，我也用了一個鄙視的眼神看了他一眼。
其實，雖然稱他是我的“敵人”，但我還是很感謝他，因為是他讓我在學習中進步，超越自我。
你知道我的學習“敵人”是誰嗎？——張恩樂。
三年級的作文 篇4
20xx年2月25日那天晚上6點，奶奶、爸爸、弟弟和我一起乘坐九十三路公共汽車去人民公園看燈展。在路上堵車了，我們只好步行。
來到了人民公園，因為人太多，我看不到人民公園，就問：“爸爸，人民公園在哪里呀？”爸爸說：“人群擋著了。”弟弟說：“還等什么，我們趕緊進去吧！”說著就往人群中跑。我們也擠到人群中，買了兩張票，又往入口跑。爸爸喊：“大家互相讓一讓吧！”大家就跟沒聽見似的。奶奶說：“我們退回去吧！”爸爸說：“人群往前進，咱們往后退根本行不通。”爸爸想了想就把弟弟抱起來，奶奶抱不動我，旁邊好心的叔叔把我抱起來。我說：“謝謝叔叔。”叔叔說：“不客氣。”前面的保安叔叔看到了，就叫：“大家讓一讓，讓小孩先進去。”我們終于擠進去了。
我看到了五顏六色的燈，哇！各種各樣的燈在我的眼前閃耀著，像許多小星星在眨眼睛。那各種各樣的燈，有小人，有龍，還有小熊……真漂亮啊！小人在跳舞，吹笛子，玩耍……有四條龍的尾巴挨在一起，小熊的鼻子會頂球。
雖然很擠，但是，我看到了五光十色的燈籠，真美麗呀！讓我感受到了中國元宵節(jié)的味道。
三年級的作文 篇5
我老家門前有條小河，爸爸告訴我那條小河裝載著他童年美好的回憶。這次回家我愣是纏著爸爸帶我去看看他的“童年”。爸爸拗不過我，于是決定帶我去看看。
我們走近小河邊，“天吶，這哪里河呀！明明就是一個垃圾池！”伴著一陣陣撲鼻而來的惡臭，我皺眉道。只見湖面上到處漂浮著人們的生活垃圾。仔細看看還能看到一些死去小魚漂浮在冰面下。“這就是爸爸的童年？”我疑惑的問爸爸。“哎，都變樣兒啦，變樣兒啦，那時候小河清澈見底，魚兒們肆無忌憚的在水里嬉戲玩耍，看著魚兒在水里自由自在地游來游去真的是羨慕死我們了。那時不像現(xiàn)在自來水通到每家每戶，所以大人們就都在這條小河里淘米、洗菜。夏天，我和小伙伴們在這條小河游泳、嬉戲。冬天，我會和小伙伴們在結冰的河面上玩溜冰……”爸爸若有所思的回憶著。我聽了爸爸眼中的小河，再看看現(xiàn)在的小河，垃圾產(chǎn)生的污染讓他的孩子們失去生命，讓他的生命失去了光彩，讓他的朋友再也不到他家做客玩耍了……我想此時這小河的水一定為自己命運感到煩惱，煩惱人們?yōu)槭裁窗驯姸嗟纳罾拥剿砩希瑹⿶罍喩砩l(fā)著惡臭的我怎樣才能回到過去的亮麗，煩惱過去的伙伴何時再來與他嬉戲，煩惱……
我想象著爸爸小時候的小河，那清澈而帶有甘味的河水，是多么讓我神往！而現(xiàn)在看著這渾濁而帶有臭味的水，使我感到了責任重大。保護水環(huán)境從我做起，我們攜手一起努力，還大地一個清潔的環(huán)境，讓水變得靈氣十足，在這無邊無際的宇宙中散發(fā)著純凈的`光芒！
三年級的作文 篇6
今天清晨，我剛打開門，就感到有一股寒氣撲面而來。定睛一看，原來外面起了大霧。那霧氣像一張白色的網(wǎng)籠罩住了整個小區(qū)。
我走在上學的路上格外小心，因為朝遠處望去，除了那若隱若現(xiàn)的車燈，我什么都看不見，馬路上只能聽到汽車的呼嘯聲和喇叭聲。路兩旁的房屋，不知道都藏到哪里去了；小草的葉子上，掛著一顆顆晶瑩的小露球，好像霧姐姐給它們戴上了一串串珍珠項鏈，美麗極了。
在霧中行走仿佛置身于仙境，自由地穿梭在藍天白云之間，讓人有一種飄飄欲仙的感覺。我用盡了全身的力氣吸了一口氣，頓時，讓人感動，心曠神怡。于是，我開始想更親近它們。我用手一抓，自以為抓到了，可是張開雙手什么也沒有。我又用手狠狠一抓，手心里只留下一片濕潤。這時我才發(fā)現(xiàn)我的頭發(fā)、眉毛上有水滴在滴落，順著額頭，臉頰上流下來，涼涼的，舒服極了。原來，霧姐姐已經(jīng)飄到我頭上來了，不是我想抓就能抓住的，而是她無處不在啊。
不知什么時候，太陽公公已經(jīng)悄悄地掛在天空，想要用盡力氣把周圍的霧給曬干。慢慢地，濃濃的大霧在陽光中流動，減退，越來越少，越來越薄了。
太陽光越來越強烈，終于把大霧都趕跑了，徹底無影無蹤了，天地間只剩下了萬丈金光。
三年級的作文 篇7
我有一個心愿，那就是讓所有的盲人重見光明。那時，他們自己上街，自己郊游，自己玩耍，不再像從前。他們蹦蹦跳跳把學上，高高興興把書念，快快樂樂過童年。還可以在廣闊的田野上奔跑，在綠色的草原上騎馬，在險峻的高峰上吶喊，在美麗的廣場上游玩。同在一片藍天下，幸福的生活比蜜甜。
我有一個心愿，那就是讓病人痊愈，不會與死神走在一線。那時，世界上的人快快樂樂，無憂無慮，每天沉浸在歡樂的海洋里。他們滔滔不絕地講故事，有時細心地栽盆花，坐在明亮的教室里把書念。可以在蔚藍的大海里游泳，在幽靜的花園里聽音樂，在高雅的鋼琴前彈樂曲，一切不再像從前。同在一片藍天下，幸福的生活比蜜甜。
我有一個心愿，那就是讓西部山區(qū)的孩子們有書念。那時，孩子們有操場活動，有足球場踢球，有花，有草，有樹來美化校園。他們坐在明亮的教室里讀書，走進音樂教室學唱歌，跑入微機室里學信息。可以在寬闊的操場上打籃球，在大樹旁捉迷藏，在明亮的教室里把電視看。同在一片藍天下，幸福的生活比蜜甜。
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