無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的三年級作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級作文 篇1
她梳著長辮子，兩只炯炯有神的大眼睛，又高又直的鼻子，小小的嘴巴。她不愛說話，嘴巴總是緊閉著，看起來是個寡言少語的人。
她的名字我不知道，但她拾金不昧，樂于助人的精神我領悟到。
那天，她撿了一個錢包，錢包里裝了一百多塊錢，她看著錢包里的錢，想：“我有兩種選擇，要不自己花了，要不交給老師。”經過一番考慮，她決定交給老師。她把錢交給了老師，受到全校的表揚。后來，錢回到了失主的手里。
鄰居家小朋友在騎自行車時不小心把鏈子脫掉，座位也摔歪了。她幫助小朋友安鏈子，修座位，并給小朋友打氣帶，修車筐，受到鄰居小朋友媽媽的夸獎。
她樂于助人，拾金不昧，得到大家的夸獎。
三年級作文 篇2
我望著窗外，戶戶燈火通明，大街小巷張燈結彩，每家都掛著燈籠，街上異常熱鬧。
今年，我可以給父母拜年，我來到了爸爸媽媽面前歡天喜地的說：“爸爸媽媽新年好！”爸爸神秘地說：“我們還要給你一個東西。”“什么呀？”“是壓歲錢！”我急忙說：“謝謝爸爸媽媽，祝你們長命百歲，年年有余！”他們給我一百塊錢的時候我的心情異常高興呢，身上的每一個細胞都活躍起來。
我開始沉思起來：“這錢我該怎么花呢？我可以把錢存到銀行里，一年漲一點，積少成多，最后就越來越多了。不過這些錢還可以買書，用來鼓舞我的學習。這些錢可以買些禮物，或把錢捐給災區，都會使自己和他人快樂呀！”
啊，原來錢有這么多的用處，不過我想壓歲錢既能使自己高興，也能使別人心情從壞變好。怪不得古人常說：“千金散盡還復來。”
三年級作文 篇3
從前，小鳥和小兔是一對很要好的鄰居。
它們一個住在樹上，一個住在樹下。小鳥每天都站在枝頭唱歌，小兔每天都在樹下睡覺。
有一天，小兔心想：我的朋友要來我家做客，我得把房子擴大一點，這樣才有面子。于是，小兔馬上到樹下挖了很多洞，心想：“大樹這么大，這么茂盛，我挖這點算不了什么。
小鳥看見了，也想：我要生小寶寶了，小寶寶可不能住這么小的房子，我還是再把巢建大一點兒吧。于是小鳥就在大樹的枝頭折了許多樹枝搭建新的巢。
很快，小兔和小鳥的房子建好了，大樹的樹枝變少了，樹根也露在了外面。過了幾天，突然下起了一場暴風雨。大樹在風雨中不停地掙扎，正在休息的小兔和小鳥都被驚醒了。小兔和小鳥馬上跑到了外面，只聽見“轟”的一聲，大樹倒了。看到這情況，小鳥和小兔都非常后悔，懊惱極了，可是大樹已經死了。
我要對小鳥和小兔說：不能只為自己著想，也要為別人著想，有時候為別人著想也就是為自己著想。
三年級作文 篇4
那次，畢學式，我到了班上要領成績。
結果怎么著？數學97、語文91、英語95。話說來吧，英語這次很簡單。就是小鳥的那個單詞記錯了，寫錯了，扣掉4分，還有一分是big沒復習到，結果扣掉了一分。
爸爸媽媽先是為英語考得好而高興，因為以前英語都是八十幾的。然后爸爸又是給奶奶打電話，說我考得怎么樣。哎呀！語文考得很差！爸爸在電話里說道。喂！你說我考得很差你去考好不好？！我自己都很不高興了，你還在那邊說！說說說！就知道說！！我大怒的插了爸爸和奶奶的聯系。
然后他又一直罵我考得不好，差點掉入八十幾了。
你說打人有沒毛病呢？自己或許去考，還沒女兒好呢！就知道說說說！真是的！沒錯啊！我的堂妹語文考了99啊，你恨我是不是？那你就去當她的爸爸去啊！
我真恨爸爸！
三年級作文 篇5
我經常和妹妹玩沙子和水。
我們常常到門口的沙堆那兒玩。妹妹喜歡在一個灌滿沙子的空心磚那兒玩，她通常是往里面放一些水，再用木棍去搗和攪拌，像是在搗年糕一樣。我就找一個小桶子，在里面裝滿了水，拿到妹妹旁邊。我拿一根棍子在桶子里面攪，時不時地從妹妹那兒拿點沙子放進去，也時不時地往妹妹那兒放些水。有時我會在一塊磚的一頭放一小堆沙子，在另一頭用蘸水的.棍子涂一個圖形，妹妹看見了，就過來灑沙子填滿那個圖形。
我們有時看到一樣東西，就會想出一個玩沙子的游戲。有次我們看到一個舀牛奶粉的勺子，就找來了一個小桶子。我們在桶子里裝滿水，用勺子裝滿沙子，放在水上，用木棍敲打勺子，就會有一些沙子從勺子面的小孔中掉出來，我們把這個叫做沙子過濾器。
我們很喜歡玩沙子和水，還能玩出更多花樣來。
三年級作文 篇6
“加油啊!加油啊!”原來,這是第十六屆體育節之精華----接力賽，就要開始了。我們摩拳擦掌地來到操場上，準備與其它班一決高下。
比賽開始了。一聲槍響，起跑線就像一根繃緊了的弓弦，瞬間射出了四支彩色的箭。雖然大家都拼盡了全力，但我們仍然排在最后。直到我們班上的“飛毛腿”-------羅梓境的出現，才讓我們化險為夷。他一接到棒就像閃電一樣沖了出去，一下超過了九班。接著他又離八班越來越近，四米、三米、二米、一米了。呀！羅梓境超過了八班。后來，肖洋陽不小心掉棒了，我想：啊！完了!幸好劉祥眼疾手快，一下子揀起接力棒沖了出去。肖洋陽也因此羞得面紅耳赤，他二話不說，立刻跑進了啦啦隊為我們后面的參賽同學加油。“啦啦隊隊長”----黃詩涵見肖洋陽垂頭喪氣地走進啦啦隊，便問他發生了什么事，當黃詩涵得知我們落后時趕緊招呼啦啦隊，叫大家更大聲地為我們加油。當大家的嗓子都喊啞了時，唯獨黃詩涵還在拉開嗓子為我們加油。同學們聽到了黃詩涵的加油聲后，像充了電一樣變得活力四射。特別是蘇浩祥，他接到捧后飛快地跑了出去，跑到半途的時候，他明顯因前面的沖刺而筋疲力盡，可他沒有慢下來，還加快了速度，一氣呵成沖過了終點。輪到我了，心想：我一定不能掉棒。我還沒想完,接力棒就到我的手邊了。我一把抓住接力棒，像腳下生了風似的跑了出去。沒多久，我就把接力棒“安全”地交給了最后一棒的汪世杰，我的任務總算完成了，懸著的心也總算落下來了。在啦啦隊的吶喊聲中，汪世杰果然不負眾望，脹紅著臉握著接力棒飛奔了出去。一眨眼的工夫，他帶著接力棒沖向了終點。
雖然我們與第一名失之交臂，但同學們的這種拼搏精神會像奧運火炬一樣傳下去。
三年級作文 篇7
我在1年級的時候發生了一件最難忘的。
1年級的時候我最怕考試了，因為我學習不太好，老上不了90分，我也總結過為什么，因為我平常下的功夫太少了。考試的前一天我很緊張，一時不知道該復習什么。有一次聽說明天要考試，這一天我都在想該怎么辦呀！
回了家就趕快復習，復習到很晚很晚才去睡覺，到了早上我都睜不開眼睛，因為我太困了，奶奶好不容易才把我提溜起來，就這樣我暈頭暈腦的來到了學校，走進班里老師正在講一些重點，我一個字都沒聽進去，一眨眼的功夫監考老師就發卷了。
我看見這些密密麻麻的題，更是頭暈腦脹。我急急忙忙、慌慌張張的交了卷。這次考試非常不理想，老師還給我的爸爸打了電話。我坐在車上，爸爸說：“考的分數不要緊，重要的是你平常努不努力，我已經看到你的努力了，所以我不怪你。”
就這樣我對考試有了新的認識，我以不緊張的心情來考試，答完卷認真檢查，分數自然上去了。以后大家也要以不緊張的心情面對考試。
三年級作文 篇8
在我很小的時候，我感覺特別的幸福，因為沒當媽媽給我買一根棒棒糖，或是給我買一根毛絨玩具的時候，我就會特別的高興，但是現在的我，好像把幸福給丟了，不知道它到哪里去了。
對于我來說，房間是一個牢籠，我是一只小鳥。我擁有翅膀，但我卻不能飛，只能望向窗外那湛藍的天空發呆。到了吃飯時間，還有那僅有的十分鐘電視的時間，我才能逃出這個又小又悶的牢籠。可是客廳只是一個更大一點的籠子，我依然被束縛著。這時，對我來說“幸福”這個詞，離我很遙遠。
對于我來說，雨不再是令人討厭的。我坐在房間里，窗外的雨無情地下著，在地上濺起了一朵朵水花。我突然沖出小牢籠沖出家門，站在雨中。我閉上眼睛，雨打在我的臉上，打濕了我的頭發，也打濕了我的衣服。一道溫熱的液體從我臉上劃過，跟雨水一起滑落在地上。我安安靜靜地站著，享受著上天賜予我的雨水。我問自己：這算幸福嗎？
我想把幸福給找回來，因為我需要幸福，我想讓幸福陪著我，但是到現在我仍然不見它的蹤影，我的幸福什么時候才能回來呢？
三年級作文 篇9
我們班有一個嚴厲的何老師。她有一頭烏黑烏黑的頭發，高高的鼻子上還架著個淡粉紅編花的眼鏡，一對水汪汪的眼睛真惹人喜愛，一張大大的鵝蛋臉上還長著幾個小雀斑，嘴上有很干裂的痕跡，有時候一臉嚴厲。
有一次我們從操場上回來時何老師監督著我們左右兩邊，后面還有一個趙子霆看著，就那么一點的過程當中就叫了好幾個人。在我們馬上要到教室的時候羅翊烜跳著走了上去被何老師看見叫到了陳老師那邊去了，我想陳老師應該想問：“羅翊烜，你過來干嘛?”
這時，我們已經回到了教室。我們一回到教室何老師就說：“安靜!你們想知道為什么我把羅翊烜給叫到陳老師那兒了嗎?”我們毫不猶豫的說：“想。”何老師正想說的時候羅翊烜回來了，于是何老師就叫了羅翊烜自己來說。羅翊烜站起來一個字也不說，因為他很害羞。
于是，何老師說：“羅翊烜是空著一格樓梯跳上來的，你們說危險不危險啊?”
這時我們也很害怕，一看到何老師嚴厲的臉我就很害怕呢
下一次我和不想和羅翊烜一樣呢，因為我可不想被罵。
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