無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的三年級的作文300字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級的作文300字 篇1
有人喜歡高貴的牡丹花，有人喜歡艷麗的玫瑰花，我最喜歡的卻是那潔白的如雪的百合花。
早晨，我來到陽臺上，發現百合花開了，它多像一位亭亭玉立的少女。那翠綠的葉子明亮地照耀著我們的眼睛，它的葉子是那么蓬勃，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。花朵的中心有嫩黃色的花蕊，好像在伸展著的手臂，它那又細又長的花蕊上還有許多花粉，散發出迷人的香味兒。
有一次，我把它的花粉抹在手上，媽媽還以為我擦了香水呢。百合花純潔無暇、高貴典雅，它沒有一絲雜質，不提任何要求，默默無聞地做著自己該做的一切。媽媽告訴我，百合花不但美麗，那淡雅的清香還可以凈化空氣呢！
我喜歡美麗的百合花，我愿做一個具有百合花品質的人，多為人類做奉獻。
三年級的作文300字 篇2
記得有一次，我跟海獅拍過照，至今，我還記憶憂新。
放假了，媽媽帶我去杭州海洋館看海獅表演。表演精彩極了，海獅把那只彩球拋上拋下，始終沒有滑下。正當我看得入神的時候，走來一位服務員，他用生硬的普通話對我說：“相與可愛的海獅拍張照嗎？只要付十元就行了。”媽媽馬上要我拍一張。我想：海獅平時吃慣了魚，會不會看見我就把我當一條大魚給吃了呀。我連忙說：“不拍。”媽媽說：“拍張照，做個紀念嗎！”說著，她就抱起我放到了海獅身旁。那時，我嚇得兩腿不停地顫抖著，汗毛都豎起來了。這時，不知服務員對海獅說了些什么，海獅用它那濕濕的嘴巴在我的臉上吻了一下，緊接著，就聽見“咔嚓”一聲，照片拍好了。那海獅還主動把“手”伸出來，讓我與它握手。此時，我已經不覺得它有那么可怕了。
現在每當我看到那張照片時，我都會想起那一幕。
三年級的作文300字 篇3
愛是一道陽光，在每個人的心中灑下愛的光芒;愛是一粒種子，在我們的心田長出綠芽，綻放希望的花朵;愛是一滴水，可以滋潤大地，也可以為我們解渴。
愛有很多種，有母愛、父愛、師愛……有一種愛在我心中埋藏了很久，那就是友愛。
愛是一種無微不至的關懷。記得那是一個放學的傍晚，天空烏云密布，一道閃電劃過，好像一把鋒利的刀，要把天空劈成兩半，緊接著就是一陣轟隆隆的雷聲，豆大的雨點兒噼里啪啦地砸在地上，讓我不知所措。唉，早知道早上出門的時候帶把傘了。看著同學們撐著傘回家的身影，我不知道該怎么辦。正在這時，我的好朋友吳世昌出現了，他撐著傘走到我面前，把傘舉到我的頭頂上，對我說：“我們一起回家吧!”他就像一個天使拯救我于水火之中。我們肩并肩走在回家的路上，一路上我靜靜地聽著雨點打在傘上的聲音。那聲音像美妙的樂曲，也打在了我的心里。等我到家時，看到他離去的背影，我才發現他的.書包已經濕了。心里頓時充滿了溫暖。
“贈人玫瑰，手有余香。”吳世昌，你的一言一行就像陽光照耀著我，我要像你一樣多幫助別人，關愛別人。
三年級的作文300字 篇4
爸爸經常帶我去吳敬梓紀念館去玩。那里風景秀麗，尤其是河邊那綠色的垂柳更是美不勝收，像一位位婀娜多姿的少女。微風拂過，河面上泛起層層魚鱗般的漣漪，“少女們”陶醉在欣賞自己水中的倩影中。草地上盛開著五顏六色的鮮花，偶爾有幾只蝴蝶、燕子在花叢中上下翻飛、翩翩起舞。
漫步林間小道，我低頭看著水中垂柳和自己的倒影，仿佛置身于仙境，令人心曠神怡，流連忘返。許多柳樹一個人抱不過來，就像一位位飽經歲月滄桑的老人，雖然傷痕累累，但是春天一到，依舊煥發出勃勃生機。
雖然垂柳沒有玫瑰那么嬌艷，沒有楊樹那么挺拔，也沒有松樹那么蒼翠，但是它默默無聞地裝點著大自然，頑強地生長著。
我愛吳敬梓河邊的垂柳！
……
三年級的作文300字 篇5
寒冷的冬天，樹木的葉子都落光了。很多美麗的花都喜歡在暖洋洋的春天開放，只有臘梅花偏偏喜歡在冬天開放，它迎著寒風，頂著雪花，給我們帶來一抹亮麗的黃色，那么鮮艷，那么活潑；它給我們帶來陣陣清香，聞著心里真舒服呀，馬上覺得渾身有勁。
臘梅的花蕾像一個個小小的黃球，外面裹著一層枯黃的外衣，開花時，它就脫去外衣，露出里面黃色的衣服，真的很可愛，它的花瓣有三層，包圍著淡黃的花蕊，香氣就從里面散發出來。
它在臘月里開放，所以叫“臘梅”；它的花瓣上有一層油亮的東西，像涂了蠟，所以也叫“蠟梅”。也許正是有了這層“蠟”，花兒才不長“凍瘡”，才能在寒冬臘月里一枝獨放，安然無恙。
臘梅，蠟梅，你還是聰明勇敢、不怕嚴寒、與眾不同的“辣梅”！我喜歡你！
三年級的作文300字 篇6
下午，學校的上課鈴響了……
我們爭先恐后地走進教室，杜老師那一臉嚴肅的表情，只見老師手上的試卷上都是鮮艷的紅叉叉，我猜，今天我們的教室，肯定會慘不忍睹，想一想都感覺到一陣陣的后怕。
試卷發下來了，翻開一看，不！怎么才考了七十九點五分呢！再看看我同桌李子涵的試卷，哇！他竟然考了九十九分！都能和我們班長媲美了。只見老師走到我面前，給我吃了“兩個糖炒栗子”。哎，今天回家，準會洗老媽的“口水浴”啦！
杜老師讓我們訂正試卷，我的頭想得都快爆炸了！可是，一題都不會做呢。正當我沉浸在困境中時，李子涵伸出了援助之手。“陳文哲，你不會嗎？”李子涵說。“我來教你吧”，“我只能告訴你解題的思路，之后你要自己算哦！”我連聲叫好，趕快說了一句“快教吧大師”。“你先把題給我說一下，找出關鍵字或詞……”我在他的引領下從困境中跑了出來。
李字涵，你亦師亦友，這真是一次溫暖的旅程啊！
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