在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的青蛙三年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
青蛙三年級作文 篇1
有個牧人將剛擠的鮮奶放在墻下，墻上有三只小青蛙打鬧時不小心全部掉了進去，就這樣，三只小青蛙游也游不動，跳也跳不起來。
第一只青蛙嘆氣道：難怪早上眼皮就在跳，好端端的就跳進了牛奶桶里，我的命真苦啊！然后它就漂在奶桶里一動不動，等待死亡的降臨。
第二只青蛙試著掙扎了幾下，感覺一切都是徒勞，絕望地說：今天死定了，我還不如死個痛快！長痛不如短痛！于是，他一頭鉆進牛奶深處，淹死了。
第三只青蛙什么也沒說，只是拼命蹬后腿
第一只青蛙說：算了吧，沒用的這么深的牛奶桶，再怎么蹬也跳不出去啊！
也許能找到一些墊腳的東西呢！第三只青蛙說。
但是桶里只有滑滑的牛奶，更本沒有什么可以支撐的東西，小青蛙一腳踏空，兩腳踏空時間一分鐘一分鐘過去，小青蛙幾乎想放棄了，但是一種強烈的求生欲望支持著它一次又一次往后蹬。它感到牛奶越來越稠，自己越來越難以游動
然而，奇跡出現了，它們下面的牛奶硬了起來——原來牛奶在第三只青蛙的拼命地攪拌下，變成了奶油塊兒。待到等死的小青蛙發現這一點，它興奮地叫了起來。
兩只小青蛙奮力一跳，終于都跳出了奶桶。而它們的另一個同伴，卻沒能跳出來。
青蛙三年級作文 篇2
因為泰安的山多，水多，加之泉水多，溝渠多，所以這里的青蛙也非常多。
清晨，當我還沉浸在夢鄉的時候，青蛙們就“呱”聲四起，到處都回蕩著它們嘹亮的歌聲，這時候我感覺它們是在大合唱，它們感覺擁有著豐富的水是多么的幸福啊，雖然我們并不一定認為它們的歌聲是美妙可人的。中午，當人們需要休息的時候，青蛙們好像是很知趣的樣子，也躲進草叢里休息了，原來它們也怕人們煩它們啊。晚上，在人們勞作一天回家休息時，青蛙又開始了它們的歌唱，這時的它們有時在合唱，有時在獨唱，甚至于二重奏……人們都對青蛙們表示了友好的示意——畢竟人需要音樂的陪伴，人們需要片刻的放松，青蛙作為人的朋友滿足了人們的需求。
雖然青蛙長得樣子不是很好看，但我并不討厭它們，畢竟它們對人類的貢獻非常大，因為青蛙的歌聲能夠給人以激勵，它們能夠幫助人們捕捉害蟲，被人們稱為“莊稼的保護神”。但有時候，個別商販為了私利竟然捕捉青蛙當“美食”實在不可思議。
青蛙的作用這么大，又是我們人類的好朋友，讓我們從現在做起，一同來保護青蛙吧。
青蛙三年級作文 篇3
早晨，我和媽媽來的了農貿市場買菜，走著走著，我突然看見一位老爺爺在賣青蛙，吆喝聲傳遍了整個菜市場———賣青蛙嘍，賣青蛙嘍…，活生生的青蛙快來買呀。看到青蛙死于非命，我感到非常的痛心。
青蛙的外表非常可愛，它的眼睛圓圓的，白色的大肚皮，總愛靜靜的坐在大荷葉上唱美妙的歌。它披著一件碧綠的外套，和小草的顏色差不多，所以人們有時很難發現它。
青蛙的本領可大了，它的視力非常的好，只要是在它眼前飛過的小蟲子，它都能看見，科學家還因此發明了電子青蛙眼呢！青蛙捉蟲子的方法很特別，全靠它那有長又寬的大舌頭，舌頭前端是分叉的，上面有許多的粘液，只要有飛蟲在它的眼前飛過，它就猛的一跳，張開大嘴，把舌頭一伸，舌尖一卷，小飛蟲就成了它的美食了。
青蛙的食量很大，一只青蛙一天約吃70多只蟲子，一年按捕捉害蟲7個月計算的話，它大約要吃掉1。5萬只左右的害蟲，這還不算，一只澤蛙一天可以捕捉260只害蟲，一年消滅害蟲4萬只左右呢，你們說青蛙的食量大不大呢？！
青蛙是我們農民伯伯的好朋友，也是我們人類的'好朋友，讓我們大家一起來保護它們吧！你們捕殺青蛙只會害人害已，聰明反被聰明誤！！！
青蛙三年級作文 篇4
在一個池塘里住著許多青蛙，有只青蛙平時有手好閑，吃喝玩樂，從來不好好讀書。可他卻不滿足現狀，想做個不平凡的人 -----當醫生。
第二天早晨，青蛙一大早就坐在池塘中心的荷葉上，一本正經地當起醫生來。鄰居們不解地問：“你坐在荷葉上干什么？”青蛙巴不得有人問他，故意大聲說：“今天，我正式開始做醫生了，你們都來看病吧！”鄰居們看著青蛙說：“你真的當醫生了，是件了不起的事啊！”青蛙點點頭，神氣十足地說：“我的確是醫生了，從今以后，我要為大家看病了。我讀了許多醫學書籍，認真地進行了理論和實踐方面的研究和探索。給你們看病是沒問題的，不信，你們可以嘗試嘛！”鄰居們驚異得說不出話來。這時，森林里的動物都醒了，他們紛紛到池塘邊來喝水和洗臉。
青蛙忙向大家宣布：“我是這兒最有名的醫生，大家請到我這兒看病吧！”動物們吃驚地看著青蛙，他更得意了：“今天開業大吉，看病五折優惠！”話音未落，一只狐貍插話說：“你要我們相信你，最好先治好你那條瘸腿。”青蛙羞愧得一下子鉆進水里去了。
青蛙三年級作文 篇5
我看到家里有一些用過的洗潔精罐子，我突發奇想如果把這些罐子變廢為寶，那該多好啊！于是我立即動手制作：把瓶子清洗干凈，預想做成小垃圾斗，就按垃圾斗的形狀畫好線，再用剪刀剪下來，形成一個鏟子，再將剩下的材料又剪出長方形條的把手，還用兩個瓶蓋粘在兩邊當做青蛙的眼睛。并在爸爸的幫助下，一個小巧可愛又實用的青蛙垃圾斗就形成了。我又在媽媽的啟發下用礦泉水瓶做了一把掃把。
垃圾斗和掃把都做好了，我看著它們又在想，如果把這漂亮的垃圾斗和掃把放到班里每張桌子上，即可清潔桌上的鉛筆屑等雜物又可培養同學們的良好衛生習慣，并提高環保意識。
經過我們班的實驗，我班的桌面確實比以前干凈很多，得到了老師和同學們的認同。如果我們全校都能用我制作的小發明，整個校園會顯得更干凈，那全校同學們的環保意識又更高了。
媽媽還告訴我，你發明的這個還有很多其他的用處，將垃圾斗的把手去掉還能當超市或攤點用來盛裝糖果、豆類等的小斗。
青蛙三年級作文 篇6
池塘邊住著兩只青蛙，它們倆是兄弟。青蛙哥哥聰明伶俐，青蛙弟弟勤奮好學，它們最大的心愿就是看到大海。
怎么樣才能看到大海呢？蒼鷹對它們說：“只要登上前面那座山，就能看到大海了。”于是兄弟兩人就出發了。剛開始的幾天，它們還呱呱的又說又笑。直到有一天，一場暴風雨降臨了。青蛙哥哥實在受不了了，說：“雨下得也太大了，我不想去了，我要回家。”而青蛙弟弟卻默默地咬著牙，堅持著一步一個臺階往上跳。
幾個月過去了，兩只青蛙回到了池塘邊，各自講述了自己的經歷。
青蛙哥哥在回去的途中遇見了蒼鷹，請求蒼鷹馱它到山頂。蒼鷹答應了，但只能是停留了很短的時間。哥哥繪聲繪色地講述了大海的美麗。
青蛙弟弟經過了數月的努力，吃了很多苦，腳上還磨出了老繭，終于到達了山頂。它不僅看到了日出的朝霞，落日的余暉，更體會到了“結果不重要，重要的是過程”這句話的含義。
青蛙哥哥非常后悔自己的半途而廢。
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