在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的傳話的啟示-敘事作文550字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
“哈哈哈，哈哈哈……”從教室里傳來一陣歡笑聲。咦?這到底是怎么回事?讓我來告訴你。
上課了，丫丫老師笑盈盈地走上講臺:“同學們，今天我們來玩一個特別的游戲——傳話，首先我選四位同學悄悄地傳一句話給他們，他們再傳給他們小組的第一位組員，再傳給第二位，就這樣一傳二，二傳三，最后那位同學把話寫在黑板上。”同學們，聽完后有的.疑惑不解，不知丫丫老師賣的什么藥，有的嘰嘰喳喳不知在討論什么。
我被選中當傳話的同學。走上講臺，心怦怦直跳，只見丫丫老師對著我的耳朵悄悄地說:“妞妞……牛……妞”我聽得斷斷續續，如丈二和尚——摸不著頭腦，便胡亂地編了一個句子信心滿滿地傳給了第二個同學。可那位同學就如同得了耳疾般不停地說:“什么?牛什么?妞什么?”我的內心頓時像掉入了無底洞，吃力地說了無數次，有時還不得不擠眉弄眼。他才“哦哦……”地點了點頭。可當我看到我們組的句子時，我大吃一驚，恨不得打個地洞鉆下去，只見黑板上寫著:妞妞牽牛牛，妞妞牛牛。再看看其他組，什么“妞妞吃牛肉，妞妞牽優優”，我們都快笑掉大牙了。
緊接著，答案公布了:“妞妞牽牛，牛拗，妞妞扭牛。”聽到答案后有的同學笑得抖抖顫顫，有的同學甚至把喝進去的水給噴了出來，還有的同學一邊大笑一邊拍著桌子。
忽然，丫丫老師說:“你們知道為什么我讓你們玩這個游戲嗎?”同學們個個疑惑不解，摸著腦袋。丫丫老師開口了:“這是為了告訴你們:眼見為實，耳聽為虛呀!千萬不能道聽途說哦!”What?全班同學連上個個掛滿了問號，緊接著又是一場大笑。
這個游戲真好玩，告訴我們不能道聽途說，不然會鬧出笑話喲!
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