在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的清明掃墓記作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
清明掃墓記作文1
“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂……”清明節到了，人們帶著悲傷的心情來到了墓地。那老天爺好像懂得人們的心，也哭起來了。那柳條也低垂著頭……啊！清明節真使人傷心！
我們全家拿著鞭炮、紙錢……帶著悲傷的心情來到公墓，一進門，就看見人山人海，聽見了炮聲濃濃，找到了地方，我們就開始掃墓。
爸爸點燃了蠟燭，正正地放在碑的前方，過了一會兒，爸爸又拿起一塊干干凈凈的毛巾認認真真地擦起了石碑，把每一個字都擦得閃閃發光。我突然發現別人的石碑上都系著一根帶子，我覺得很奇怪，于是我就也買了一根寫著“音容猶在”的紅帶系在石碑上，原來這是為了寄托我們對親人的懷念。接著，媽媽燒起了紙錢，口里還念念有詞，希望外婆過得好，并保佑我們全家幸福！最后，我們還磕了頭，放了鞭炮。
我在回家的路上，心想：“我一定要好好學習，將來要報答去世的親人！
清明掃墓記作文2
一年一度的清明節又到了，快樂作文學校組織了一個盛大的活動——去烈士公園掃墓。
我們戴上快樂作文的帽子，排著整齊的隊伍，手拿五顏六色的花朵，懷著無比沉重的心情來到烈士公園的烈士紀念碑前；紀念碑上有幾個金光閃閃、蒼勁有力的大字”中華英雄永垂不朽。“兩位小主持人手持話筒，走到烈士紀念碑前，莊重地說：”先讓我們大家一起來唱《少先隊隊歌》。“音樂響起了，同學們十分嚴肅地唱著這首歌……唱完歌后，兩位小主持人接著說：”現在請江老師為大家講述清明節的'來歷。“江老師拿著話筒，緩緩地說：”清明節又叫寒食節和禁火節……“聽完介紹，我想：原來清明節還包含著那么多知識啊！
最后是獻花活動，《少先隊隊歌》的歌聲再次響起，我們莊嚴地一個接著一個走到烈士紀念碑前瞻仰人民英雄紀念碑并獻花。我仰望著雄偉的紀念碑，心想：烈士英雄們為我們建造了一個美好的家園，我一定要努力學習，不負他們的期望！
清明掃墓記作文3
這首詩杜牧寫的詩大家一定都會背吧？清明節了，應該去墳前向各位前輩去祭拜，這都是我們晚輩的禮節嘛。星期六下午就出發。
清明節是我國傳統節日，也是最重要的祭祀節日，是祭祖和掃墓的日子。掃墓俗稱上墳，祭祀死者的一種活動。漢族和一些少數民族大多都是在清明節掃墓。
這時冬天已去，春意盎然，天氣清朗，四野明凈，大自然處處顯示出勃勃生機。用“清明”稱這個時期，是再恰當不過的一個詞。
今天我和爸爸媽媽，去掃墓。“到了，終于到了”我激動的吼了一聲。我們擺好了祭拜的儀式，開始燒黃紙等掃墓必備的。我拜好之后就開始在附近逗留，這附近有好多的茶葉，嫩嫩的，綠綠的，雖然說旁邊有許多的墳墓不景氣，可是，加上這春天的鳥叫聲很茶葉的清香，好象旁邊是隱身的。我只顧自己差一點被他們落下。
不愧這是我們中華民族的一種傳統節日啊，是那么的有意義。又有活動，又有學問，還有佳肴。是一個與其他節日不同的節日。
清明掃墓記作文4
清明節到了，家家戶戶都去上墳。今天早上，我也被父母叫醒，去給爺爺上墳。
奶奶把折好的紙錢拿出來，裝在準備好的錢袋里，父親在錢袋上寫上了爺爺的名字，也就是說這些“錢”是給爺爺準備的。
不一會兒，大伯開車來接我們。到了墓地，已經有不少的人在掃墓了。墓地旁有賣上墳用的菊花與折好的紙錢。奶奶拎著紙袋徑直地走向爺爺的墓地。父親拎來一個鐵桶（燒紙錢用的）。大伯拿著干凈的抹布在爺爺的墓碑上一邊擦拭著，一邊在說著什么，像是在跟爺爺敘家常。我看了非常不了解，這樣說著爺爺能聽到嗎？父親打著了火機，這些紙錢就一股煙熏地飛向了爺爺的世界。我也曾跟父母說：“老師說過，清明掃墓不能燒紙錢，會污染環境。”可他們卻說：“這是老祖宗留下來的規矩，少燒一點吧。”
我們一一跟爺爺告別，回來的路上，大伯跟我說，爺爺是個非常勤勞的人，是個好人。
清明掃墓記作文5
“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂……”清明節到了，人們帶著悲傷的心情來到了墓地。那老天爺好像懂得人們的心，也哭起來了。那柳條也低垂著頭……啊！清明節真使人傷心！
我們全家拿著鞭炮、紙錢……帶著悲傷的心情來到公墓，一進門，就看見人山人海，聽見了炮聲濃濃，找到了地方，我們就開始掃墓。
父親點燃了蠟燭，正正地放在碑的前方，過了一會兒，父親又拿起一塊干干凈凈的毛巾認認真真地擦起了石碑，把每一個字都擦得閃閃發光。我突然發現別人的石碑上都系著一根帶子，我覺得非常奇怪，于是我就也買了一根寫著“音容猶在”的紅帶系在石碑上，原來這是為了寄托我們對親人的懷念。接著，母親燒起了紙錢，口里還念念有詞，希望外婆過得好，并保佑我們全家幸福！最后，我們還磕了頭，放了鞭炮。
我在回家的路上，心想：“我一定要好好學習，不辜負那些離世親人對我的期盼！
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