堅持和汗水凝聚青春的歌聲。
----題記
一個月前，學校下了通知，要求各班準備一個大合唱進行比賽，班里頓時熱鬧起來。嘿嘿，唱歌是我們班的強項，正好還有幾位“歌神”耐不住呢（雖然課下也能經常聽到他們那具穿透力的聲音……）。
在音樂課上，音樂老師詢問同學們唱什么歌，班里一下炸開了鍋，一個個歌名被同學們像魚吐泡泡一樣從嘴里冒出來。老師逐個找出來聽了一遍后，搖了搖頭面對我們說：“這是大合唱，并不適合搞一枝獨秀，合唱注重的是團隊，還是問問班主任吧!”最后老班一語定乾坤：“《保衛黃河》！”于是在一個月內的音樂課上，我們始終與“黃河在咆哮”為伍。
一個月很快過去了，同學們的嗓子漸漸有些啞了，但沒有一個人放棄，音樂老師和班主任也始終奮戰在前線。就這樣，我們的歌越唱越好。終于，有一遍唱完了后，音樂老師拍了拍手，說：“好了，差不多了，這幾天就不練了。比賽之前再走一下臺就行了，把嗓子好好休息一下。”全班人都松了一口氣。
比賽時間終于到了，上臺前，同學們都在互相提醒：“記住，這里要空一拍，這個地方加了間奏了，千萬別唱……。”上臺了，看見下面坐滿了觀眾，心中出現了一絲緊張，但想到這段時間的苦練，很快又壓下去了，這時全班人都充滿了自信。音樂老師的伴奏響了起來……，過程我不多說了，自我感覺這一次的合唱像行云流水，沒有半點毛病。全場人震天的掌聲就是最好的證明。
主持人宣讀分數了：“5號，95.5分。”簡單的.幾個字，讓我們班沸騰起來，這是目前的最高分！同學們都一陣歡呼：汗水沒有白費。班主任臉上也掛滿了笑容。那天，我們班拿到了合唱比賽一等獎。
在歌聲的背后，是不懈的堅持和無數汗水，鑄就了這青春的歌聲。
【青春的歌聲作文】相關文章：
歌聲銘刻青春作文09-29
青春的歌聲作文5篇08-27
青春的歌聲正嘹亮作文10-14
歌聲飛揚，青春綻放作文10-04
青春的歌聲作文(3篇)05-16
歌聲飛揚青春綻放作文07-09
青春的歌聲作文3篇03-02
青春的歌聲作文2篇11-09
《歌聲銘刻青春》初中作文850字05-26