在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的調皮的小鳥作文，希望對大家有所幫助。
調皮的小鳥作文1
上午，我們班里發生了一件不尋常的事情。
當全班正在安靜的考試的時候，不知什么時候，一只小鳥飛進了教室，它停在了我們的吊燈上，俯視著我們，它可能在想：同學們在干什么呢？哈！這下班里沸騰了起來，同學們都在七嘴八舌議論這只小鳥的.命運如何，是被抓住，還是飛出去？一切都在猜測中····
我們的“騷動”越來越大，黃老師一聲令下，全班寂靜。黃老師叫來了一位老師，只見那位老師用一個掃把來驅逐小鳥，小鳥驚慌失措地飛到了另一個吊燈上。見這些都“難不住”小鳥，于是黃老師拿著一個旗桿，頂著小鳥，想讓小鳥自己飛出去。我的心里也充滿了擔憂，生怕小鳥受傷。后來，黃老師決定放棄“人工放飛”的方法，讓我們安靜，讓小鳥自己飛出去。
于是，我們為了不驚動小鳥，便“沙沙沙”，又開始做試卷了。就當我在靜靜地想著一個題目時，調皮的小鳥看中了一個目標——我的紅外套，它飛速飛來，停在了我的手臂上。啊！我看見了！小鳥瞪著大眼睛，正打量著我，它可能在想：這是不是我的同類呢？我的同類也是紅羽毛的！忽然，它又甩了甩翅膀，飛走了！它也許應該知道了我不是它同類了吧！
我心里想著：小鳥終于自由了！今天真令我高興！
調皮的小鳥作文2
今天，外面出太陽了，媽媽就把小鳥放在陽臺上給它曬太陽。那只小鳥可調皮了，在籠子里飛來飛去總想鉆出來，看了它好多次了。后來，我要媽媽幫我下載一首兒歌，還沒有下載完，有一會兒沒聽到小鳥的叫聲，我就走過去看，它僅不見了，我在陽臺上找來找去，不停地叫喚它。媽媽說：“可能小鳥飛出去了。”我聽了好傷心，要媽媽馬上跟我下樓去找。我們在樓下的樹上看來看去，又在小區附近的樹上找來找去，還是不見它的蹤影，也沒聽到它的叫聲。媽媽說：“算了，小鳥找不到了，等禽流感過了我們再買兩只小鳥來養好嗎?”我聽了當時大哭起來，不依不饒，拉著媽媽的手在小區里轉了好幾圈地找，到了吃午飯的時候我都不想吃。我想小鳥在外面有沒有東西吃，有沒有地方住……
我好想那只小鳥!
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