無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的我的美麗你不知道作文，歡迎閱讀與收藏。
小公雞的啼聲很沙啞是還沒發(fā)育成熟，玉璞不能觀賞是因為未經(jīng)雕琢。我“不打無準備的仗“是因為我明白準備的重要。
“叮鈴鈴”上語文課啦！每當這時老師都會用精妙的語言組成的問題像一道道障礙，考驗著我們的前進的腳步。一些學習積極分子開著“坦克”，用那簡潔老練語言轟掉了一個又一個難題，就連老師的“偏愛生”也開著“壓路機”，繞口令似的勉強把問題壓了下去。而我卻什么也沒有，坐在那一個個障礙旁，選擇著一個個解決方案。終于想出了一個最佳的，可舉目抬頭一望，已進入了下一題。老師的壓軸線—最后一題出來了。答案無處可尋。“坦克”用那個大炮轟來轟去，轟不到，“壓路機”干脆停了下來。但我還是坐著，想著。老師與同學們打起了“冷戰(zhàn)”。終于，一個完美點子從我腦子中一閃而過，舉手并站了起來，用“激光炮”發(fā)起了“針對性轟炸”。掌聲伴著下課的鈴聲響了起來。老師卻嚴肅地說：“答得很好，但思維再敏捷一點就更好。什么？讓我心頭為一涼，剛從”冷戰(zhàn)“中把你救出，好忘恩負義喲！
“什么，什么？再過三天就要班級文藝演出了？那我可得好好排出個節(jié)目！”于是，我把我的朋友們叫了過來，飛快寫好了劇本，開始排小品了。我叫他們一字排開，雖然排得倒很到位，但我還是說了：“***嚴肅點。”有人說了：“哎！快點，排練啦！”“不要追求快，要好！”我回敬了一句。開排了，他們演得極不認真。老爺爺變成了病危病人，年輕人演成了猴子，旁白者成了巫婆，說話陰陽怪氣。我的挑刺聲更是充滿了整個排演場。“喂！你怎么搞的？走路挺點！”“旁白哪兒去了！快接上！”“你這到底是什么表情啊！哭不像哭，笑不像笑！”終于磨到了表演那一天，我建議他們再排一次，否則演不好。他們卻個個都說：“你想在雞蛋里挑骨頭是嗎？夠好啦！”到了表演的那節(jié)課，別組的一個個精彩的節(jié)目都獲得觀眾們熱烈的鼓掌，完了，我們的那節(jié)目想和他們比那可就應了一句老話：雞蛋碰石頭—不自量力。正在這時，主持人喊話了：“接下來，最精彩的是陳則謙的《***》。”我的演員走上了臺，朝觀眾做著鬼臉，而我卻遲遲不上臺，兩位女同學硬拉我上去，我仰天長嘯：“我不打無充分準備的仗！散了吧！”于是就被取消了這個節(jié)日。參加過排演的都一臉悻悻，白眼的白眼，說壞話的說壞話，連老師都拋來失望的目光。
我卻安之若泰只在心里演講：
同學你莫埋怨，老師你莫失望，演出了，好賴也湊個節(jié)目，這我明白，但硬湊的節(jié)目還是要被取笑。我不愿被取笑，我追求完美，不打“準備”不充分的仗。這正是我的美麗，可惜我的美麗你不知道。
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