在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的美麗的歧視作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
美麗的歧視作文1
我有兩個啟蒙老師，其中一個便是曾老師。他是我的數學老師。他是我一、二、三年級的數學老師。至今，有一件事深深刻在我的腦海里。
那是個溫暖的下午，已經五點了，應該放學了。我是個很要面子的數學白癡，不及格已經是家常便飯了，吃慣了。因為我的數學太差，曾老師當著我的面打電話給老媽。“你的孩子的數學太差了，根本不是學數學的料，誰教他準倒霉一輩子，命夜短幾年啊……哎，我看呀，長大后也不會有什么出息！”曾老師這樣說，我的心已經涼了一大半了，我喜歡的一位老師竟然這么說我，我確實有點傷心。這些話的確傷到我的心了。
我不要被別人看不起！于是我開始奮發圖強拼命做題。就是這樣，我的成績狂升，從四十分升到了100分。十二次測驗，7次100分。后來我才知道，原來曾老師是在演戲！媽媽說曾老師根本就沒有打電話給她。
原來呀，他用這種方法激發我的斗志和我的無限動力，利用的就是我愛面子。讓我的成績好起來，我的美好前程就在曾老師此一舉。
美麗的歧視作文2
歧視是美麗的?對，在我看來父親對我的歧視永遠是美麗的。雖然是歧視它卻包含著父親如山如海的愛。
爸爸對我一直很好，因此我特別喜歡爸爸。五年級期末考試，當成績單發下來時，我簡直不敢相新自己的眼睛，天啊！77分，我從來都沒有考過這么低，回到家以前的自由都消失了，我就像被關進籠子的小可憐，爸爸對我的愛也消失了。還說什么我長大后會去賣破爛，這些話像刀一樣刺進我心里，。爸爸呀！以前那個愛我疼我的爸爸去哪兒了？整個暑假我天天都被逼在家里做各種卷子。直到六年級第一次單元測試，那次我得了100分，我興沖沖地拿給爸爸看，爸爸并沒有高興，而是對我說："這一個小小的成就就值得高興？說不定還是抄來的呢！”抄！我親愛的爸爸呀！為了要您知到我不是沒用的人，為了證明那只是一次失誤，我付出了多少汗水。現在我用心血換來的一個滿分居然莫明其妙得變成了抄來的，爸爸在這時您可想過我的感受呀！我鼻子一酸，喊到:“遲找有一天我會讓你知到我是一個有用的人！”說著我跑進房間撲在床上哭，爸爸站在門口說;"哭，哭就能變成有用的人？”“不要你管！碰！”我把門緊緊關上，趴在寫字臺上學習，到第二次單元檢測我又拿了100分，這次我沒有拿給爸爸看，我坐在桌前，手中拿著試卷欣賞著，不知什么時后候爸爸已經站在我身后了，問到:"這次為什么沒有給我看?”"這一點成就不值得驕傲，我還要繼續努力。”以后我的成績都還好。
這美麗的歧視也是爸爸對我的一種愛，這愛是我人生的航標，是激勵我前行的力量！
美麗的歧視作文3
“這次英語口語大獎賽一等獎獲得者是XX。”當主持人宣布這條消息的時候，全場響起一片熱烈的掌聲。這是真的嗎?
這是夢寐以求的愿望啊，今天終于實現了。
我只覺得兩行熱淚，順著臉頰慢慢地淌下來，咸咸的，酸酸的。我不由得想起了多年前的那件小事。
上的是一節英語課。
英語老師發的是英語輔導材料。老師早說過，這種英語資料是不錯的，但數量很少，要按英語考試的成績發。那次，我考得不錯。沒想到，資料發到最后，就只剩兩本了，而可發的人卻有三個，而我就是其中的一個。三個人得分一樣。
我們三個人一起注視著老師，英語老師猶豫著。顯然，她很為難。這時英語老師拿著書，朝我走來。
我心里一陣竊喜。這段時間，我的英語水平提高很快，這回又取得了驕人的成績，老師會給我鼓勵的`。況且，我還有“地利”的優勢。另外兩個同學在我身后老師怎么能丟下我，卻給他人呢?
意外的事情發生了。正當我伸手準備接書的時候，英語老師卻從我的身邊走過去了，那拿書的手像是有意抬高了，似乎怕我搶了去。頓時，我的臉熱辣辣地難受，我感到一種巨大的歧視襲上心頭，那種受侮辱的感覺，幾乎壓得我喘不過氣來。我趕忙低下頭，淚水如斷線的珠子直往下掉，我覺得背上如針刺一般疼痛。
我也不知道什么時候下的課，什么時候又上的課，很長一段時間，那種受歧視的感覺，一直籠罩著我。
我不能低頭，我不能讓人瞧不起我，我一定要爭口氣，我要付出比別人多十倍的勞動，我要用最優異的成績，找回屬于自己的位置。
于是，我暗自加油。凌晨，別人還在夢中，我就悄悄起床朗讀；深夜，我還在如豆的燈下做著練習；上課，我不放過任何一個難點。
我尋找著“復仇”的機會，我要一鳴驚人。終于等到了這珍貴的頒獎儀式。
頒獎儀式結束后，同學們來問我的經驗。
經驗?當你遇到挫折時，不要灰心喪氣，要勇敢地從痛苦的逆境中奮起，我說。
謝謝你，美麗的歧視。
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