語文以不同的形式存在著，下面請看語文迷整理的從報刊中學到語文作文，供大家閱讀參考。
【第1篇】從報刊中學到語文500字
我曾經看過這樣一篇文章。這篇文章中主要講的是：著名數學家、復旦大學原校長蘇步青教授談語文。他說：“如果允許復旦大學單獨招生的話，我建議第一堂課先考語文。考后判卷子，不合格的，以下的功課就不要考了。語文你都不行，別的是學不通的。”可見學好語文是多么的重要!
在生活中學語文可以有很多方式，比如說：我們可以在影視中學語文，我們可以在游戲中學語文，我們可以在聊天中學語文，我們也可以在報刊中學語文……，而這些方法都能讓我們在生活中學好語文。
就拿報刊來說吧，在閱讀報刊的時候，你難道沒學到語文嗎?報紙書刊上刊登的名篇名作，細膩而精彩，讀起來瑯瑯上口，又忍不住去拿筆把它記摘抄下來。同時理解文章的作者所運用的寫作手法，在這不經意間你的語文水平難道就沒有長進嗎?在讀報紙的時候，當我們隨意看到一個新穎的廣告或標語，當我們醉心于時尚雜志的動聽詞匯，有誰又能否定我們在學語文呢!語文是什么?語文就是學習交流的方法，讓人與人之間可以進行溝通。而我們在生活中，在報刊中，就能學到，學好語文!說不定我們因此會學到更加精彩的語文，這可能是真的喲!說不定這才是真正的語文，富有生氣的語文!
只要用心，我們不僅僅能在報紙書刊中學到語文，生活中處處有語文，時時有語文!只要用心，我們一定能把語文學好!
【第2篇】從報刊中學到語文500字
我坐在書房里，思考著一個奇怪的問題：生活中真的可以處處找到語文的“身影”嗎?于是，帶著一種疑惑，我開始留心觀察起自己的周圍。
咦?語文在哪兒呢?我翻遍了衣柜，找遍了抽屜，累的我氣喘吁吁的，卻還是沒有找到語文的“身影”。我氣呼呼地坐在椅子上，再也沒興致找了。忽然，我看到書桌上有一張報紙，這不是爸爸的報紙嗎?我心想：反正閑著也是閑著，就看會兒報紙吧!于是，我便拿起報紙津津有味地看了起來。
只是一份介紹旅游勝地的報紙，我細細地讀著。忽然，我看到一個大標題：世界文化與自然遺產――峨眉山。這可讓我產生了興趣。“峨眉山，被稱為世界上最神奇的地方。北緯30度，地球上最神秘的地帶，有著無數的不解之迷。而以‘天府之國’著稱的中國四川盆地，是世界上處于北緯30度古文明發祥地唯一沒有被沙漠化的地區。峨眉山，位于北緯30度，四川盆地西南，因兩山相峙，形如蛾眉而得名。其三峰聳立，絕壁臨天，古往今來，3077米的金頂一直被人們稱為天堂的階梯。峨眉山地處長江上游，屹立于大渡河與青衣江之間，沉積著滾滾長江孕育的巴蜀文化，綿延千年是長江上游唯一的自然和文化雙遺產之地。在千百萬年的滄海桑田、斗轉星移中，峨眉山采擷天地之靈氣，造就了集1000多種藥用植物，3000多種高等植物，2300種動物于一體的人間樂園，修行者們修行的理想之地。”一句句生動的句子，一個個優美的詞語，構成了這一篇吸引人的文章，讓我仿佛真的看到了峨眉山的神奇!
咦?這生動、優美的語句，不就是語文嗎?語文不就是語言和文字嗎?
哦!生活中真的可以處處找到語文!語文如鮮花，點綴著世界與文化!
【第3篇】從報刊中學到語文500字
知道嗎?別看我每天樂呵呵的仿佛一個除了玩什么也不會的瘋丫頭。其實我可愛閱讀了。
孔圣人說得好：“一日無書，百日荒蕪。”所以我時常光臨報亭訂閱《小天使》等學習類報刊。里面擁有豐富的習題可以提高我的思維能力。里面如天使般純潔的語言令我讀后不僅凈化心靈而且提高我的寫作水平。使我勞逸結合。
當然，如果想成為一個品學兼優的人，光讀《小天使》報是不行的想在同齡人中出類拔萃的寫好作文，那非讀,《青年博覽》、《讀者》等雜志了。他是以為通過文字教你成仁的政治老師。同時不再是你的文筆如此稚嫩，猶如畫龍點睛之筆。
為做到先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。我自然會讀一些《每周文摘》這樣與外公之輩等人物相遇便也能侃侃而談。信息話時代如果不能練好口才，一文三不知那必然是被社會淘汰的后選人。雖然我不靠一些前衛的打扮來追求時尚，但憑借這些知識我依然時尚，同時減少我錯別字的數量。
深受爸爸的影響我常常讀體育日報，誰說體育局限于四肢，不用點大腦怎么進球。不過，使我真正沉迷其中的不在于刺激的勝負，在于那種拼搏到底永不言棄的精神，而我將這種精神轉移到學習上來提高成績。
對了，我時常讀一些描寫心理后動的文章，去捕捉最細膩的文筆不再是我的文章空洞無光。這樣我的寫作水品不斷提高。雖然我的作文水品還不夠優秀，但我相信多吸收他人文章的精華一定能抵達我的頂峰。
知識其實就是一盞明亮的燈，而文章就是耀眼的光，照亮你絢麗的人生。
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