在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的《假文盲》作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《假文盲》作文 篇1
說(shuō)實(shí)話(huà)，我看過(guò)不少幽默的漫畫(huà)。每次看漫畫(huà)我都是捧腹大笑，可是有一次看漫畫(huà)卻使我愁眉不展。那是我在課本上看著名漫畫(huà)家華君武的《假文盲》。
那是一個(gè)寒冷的冬天，一位年輕的母親抱著一個(gè)孩子來(lái)車(chē)站，可是當(dāng)她來(lái)到“母子上車(chē)處”時(shí)，卻看到“母子上車(chē)處”站著四個(gè)男人。她仔細(xì)一看，很快認(rèn)出了這幾個(gè)人。第一個(gè)原來(lái)是在她家對(duì)面開(kāi)商店的一個(gè)大老板；第二個(gè)是市長(zhǎng)的親戚；第三個(gè)是王工程師；第四個(gè)是人民醫(yī)院的副院長(zhǎng)。那位年輕的婦女想：“他們不認(rèn)識(shí)字嗎？不對(duì)啊，他們都是文化人呀！”面對(duì)著弱小的母子倆，大漢們表情非常冷漠，而這位婦女面對(duì)這幾位大漢又無(wú)可奈何，只好“乖乖”地站在一邊。那刺骨的寒風(fēng)，像刀子一樣刺在她的臉上，她用眼睛斜瞅著幾位大漢……
看了這幾位漫畫(huà)后，我想這幾位男子把一個(gè)身體弱小且還抱著孩子的母親擠出“母子上車(chē)處”，真是沒(méi)道德，當(dāng)然，我也希望這位母親能大膽地向這幾位大男人說(shuō)：“先生們，你們站錯(cuò)了，這是“母子上車(chē)處”。”說(shuō)不定，他們會(huì)紅著臉讓開(kāi)。如果當(dāng)事人不說(shuō)，他們會(huì)無(wú)視你的存在；年輕的母親呀！你也可以去叫車(chē)站管理員或車(chē)站領(lǐng)導(dǎo)來(lái)干預(yù)他們；我更希望這幾位大漢能主動(dòng)地給母子讓位，那該多好啊！漫畫(huà)是華君武于1984年畫(huà)的，二十一世紀(jì)的今天，還有沒(méi)有假文盲呢？——有。記得有一次，我去公園游玩，看見(jiàn)一個(gè)大人領(lǐng)著一個(gè)小孩在草坪上追逐，無(wú)視“不準(zhǔn)踐踏草地”那幾個(gè)大字的存在。還有一次，在大莊班車(chē)站不遠(yuǎn)的墻壁上寫(xiě)著“禁止在此倒垃圾”，可是，還是有人在那亂扔、亂倒垃圾……
看了這幅漫畫(huà)后，我的心里不知是什么滋味，唉，我真希望假文盲在社會(huì)上消失。我深信，只要人人多一點(diǎn)寬容，多一點(diǎn)謙讓?zhuān)嘁稽c(diǎn)關(guān)懷，那么，我們的社會(huì)將會(huì)變得更加文明，更加美好！
《假文盲》作文 篇2
在標(biāo)明母子上車(chē)出的牌子旁，站著幾位高大強(qiáng)壯的年輕人，而真正的母子卻看著站在母子上車(chē)出的幾個(gè)冷漠的年輕人。難道他們真的目不識(shí)丁嗎？不是的，他們?yōu)榱嗽缫稽c(diǎn)上車(chē)，而裝作不識(shí)字。
是的，那些人并非文化文盲。他們是愛(ài)心的文盲，是精神的`文盲，是品德的文盲。他們?nèi)狈Ψ瞰I(xiàn)，他們不懂得什么叫愛(ài)，什么叫品德，什么該做，什么不該做。而他們只知道自己的利益，只為自己的方便而造成他人的不便，為自己的快捷而損害別人的權(quán)利。
21世紀(jì)的今天，還有這樣的假文盲嗎？有，在網(wǎng)通公司的大廳里，用醒目的大字寫(xiě)著嚴(yán)禁吸煙，卻看見(jiàn)保安人員帶頭吸煙;在安靜的圖書(shū)室里，明明寫(xiě)著嚴(yán)禁大聲喧嘩，卻有人追逐打鬧;在廣場(chǎng)的草坪上，明明牌子上寫(xiě)著不能踐踏草坪，草坪上卻有一條條羊腸小道……
這種假文盲在當(dāng)今社會(huì)上太多太多了，使這種人猖狂的原因有兩個(gè):一是自身素質(zhì)低微;二是別人對(duì)他們的寬容，不及時(shí)制止。漫畫(huà)上的女子不去勸阻，而是任人“宰割”。這不是縱行他們?cè)谀缸由宪?chē)處等著嗎？此時(shí)，我多么希望這位母親站出來(lái)說(shuō):“這里是母子上車(chē)處，你們不應(yīng)站在那里。”或有人出來(lái)勸阻，他們肯定會(huì)紅著臉走開(kāi)。
說(shuō)到這兒，我不禁想起一首歌；“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間……”我希望社會(huì)上，這種“假文盲”能夠越來(lái)越少，讓我們的社會(huì)更加美好，讓溫暖的陽(yáng)光灑遍每一個(gè)角落。
《假文盲》作文 篇3
一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的晚上，一對(duì)母子瑟瑟發(fā)抖地走在街上，似乎每一步都很艱難，每一步都很苦。終于到了她們的目達(dá)地：車(chē)站。
車(chē)站里排隊(duì)的人很多，但設(shè)有母子排隊(duì)處，母親高興地看了一眼懷中的寶寶，＂是你給我?guī)?lái)的福呀！”母親抱著小寶寶走進(jìn)子母子排隊(duì)處，剛想走進(jìn)去時(shí)，不料一群人擠入了母子排隊(duì)處，母親也想擠入，被排在第一的人擠了出來(lái)：“排隊(duì)去！”他穿著一件厚厚的大衣，穿著一雙像辣椒尖樣的皮鞋，他的雙手插進(jìn)口袋里，曰里無(wú)人地仰著頭。
母親想入第二個(gè)位置，排在第二位的是一名穿得文質(zhì)彬彬的女人，母親看著這位女士，眼中露著乞求，不料，女士卻一點(diǎn)兒也不領(lǐng)情，用力將母子倆人推出了隊(duì)外。
這時(shí)母子二人已經(jīng)冷得東不著西，西不著南了，母親只好向第三個(gè)人求助，作文http排在第三位的是一名戴著眼鏡，身著羽絨服的老人，他也像前兩個(gè)人一樣，弓著腰，一個(gè)勁地將母子倆推了出去。
第四個(gè)人，一看就是一名醫(yī)生，他戴著潔白的口罩，裝作什么也不知道的樣子，眼睛看向一邊，小寶寶可憐地望著這位先0生，“哼！”醫(yī)生傲慢、不屑一顧地將母子擠了出去，但手中力很小顯然心虛。后面的人更是兇，母子倆站在隊(duì)伍旁邊，風(fēng)呼呼地吹著，不斷侵噬看母子倆那單薄的身軀，這時(shí)，母親突然跑向了車(chē)站經(jīng)理的辦公室，不久后，幾個(gè)工作人員來(lái)了，將排在母子排隊(duì)處的人全趕了出去，最后母子倆終于上了車(chē)。
這件事反映了世間的人們的道德缺失，連“母子上車(chē)處”幾個(gè)大字都裝作看不見(jiàn)，都不屑一顧。可見(jiàn)這些人的良心何在，可他們都是高級(jí)人士，他們必定受到社會(huì)公道的遣責(zé)。
《假文盲》作文 篇4
在我們的日常生活中，有很多沒(méi)有受過(guò)義務(wù)教育的人，他們大部分是文盲，但是在這個(gè)社會(huì)中也有很多假文盲。他們明明認(rèn)識(shí)一些標(biāo)語(yǔ)和警示語(yǔ)，卻當(dāng)做沒(méi)有看見(jiàn)。假文盲這個(gè)詞現(xiàn)在是用來(lái)形容一些破壞紀(jì)律，不遵守公共道德的人。
比如在公交車(chē)上有一些座位是用給一些弱勢(shì)群體做的，上面標(biāo)有老弱病殘?jiān)袑?zhuān)座的字樣，但是有一些人明明看見(jiàn)了這些椅子的顏色和旁邊的椅子不同，并且上方也標(biāo)有這樣的標(biāo)牌，但是依舊裝作沒(méi)有看見(jiàn)，坐了上去讓原本需要坐這些座位的人站著。這樣是還沒(méi)有公德心的，這些位置是車(chē)上最安全的地方，一般都是留給需要幫助的人，比如殘疾的人，老人一些生病的人或者是孕婦。而有些假文盲，卻沒(méi)有看見(jiàn)這些字樣，心里很心虛的，坐上去就想貪便宜。
在街道上的很多地方都有這樣的假文盲存在。例如有一些地方寫(xiě)著禁止停車(chē)，但是有一些假文盲司機(jī)依然會(huì)將車(chē)停在旁邊，他們?yōu)榱素潏D方便，就好像沒(méi)有看見(jiàn)禁止停車(chē)的標(biāo)語(yǔ)一樣，直接將車(chē)停放在那里。這些人是看不見(jiàn)嗎？當(dāng)然不是他們很清楚的看見(jiàn)了上面的標(biāo)語(yǔ)，但是依然裝作沒(méi)有看見(jiàn)這種人，就是假文盲是很沒(méi)有公德心的。
還有一些人，標(biāo)語(yǔ)上明明寫(xiě)著禁止吸煙，但卻還要在那里吸煙。眾所周知，吸煙是不利于身體健康的，尤其是二手煙別人聞到了二手煙也會(huì)對(duì)他們的身體造成傷害，特別是在一些場(chǎng)合，比如加油站醫(yī)院，就更不能有這樣的煙頭存在，但是有一些假文盲，裝作沒(méi)有看見(jiàn)禁止吸煙的標(biāo)識(shí)，依然在大庭廣眾之下吸煙，為了滿(mǎn)足自己暫時(shí)的貪心。
我們每個(gè)人都不能增加文盲，并且要在生活中積極的指正這些做假文盲的人。
《假文盲》作文 篇5
被太陽(yáng)暴曬著的人們，一心只想快點(diǎn)兒上車(chē)。
隨著一聲火車(chē)?guó)Q笛聲的響起，大家都迫不及待地檢著票。一對(duì)母子站在車(chē)站旁邊，孩子“嚶嚶”地哭了起來(lái)。母親將她抱了起來(lái)，心里心想：“她才三歲呀！卻要和我一起站在這大太陽(yáng)底下……”
這時(shí)，這位母親猛地發(fā)現(xiàn)，站臺(tái)旁邊立著一塊牌，上面大大地寫(xiě)著幾個(gè)字——母子上車(chē)處/老弱病殘專(zhuān)屬。
母親對(duì)排在最前面的那位大哥說(shuō)：“大哥，麻煩讓我插個(gè)隊(duì)，我抱著孩子呢，看那個(gè)牌子上也寫(xiě)著……”
話(huà)還沒(méi)說(shuō)完呢，那人狠狠將她一把推開(kāi)，罵了句：“嚷嚷什么嚷嚷，滾開(kāi)！”
母親十分生氣，但有脾氣也不敢發(fā)，所以她便只好去問(wèn)第二個(gè)人。那人脾氣倒比前一個(gè)好，可當(dāng)聽(tīng)完母親說(shuō)的一切之后，卻盯著“母子上車(chē)處/老弱病殘專(zhuān)屬”幾個(gè)字說(shuō)道：“啊，哪里有字？什么字？男生專(zhuān)用站，那你過(guò)來(lái)干嘛啊？”
沒(méi)錯(cuò)，社會(huì)就是那么現(xiàn)實(shí)，那么冷酷。
《假文盲》作文 篇6
這是寒冬臘月的一天，刺骨的寒風(fēng)呼呼地吹著，路人都匆匆地趕著回家，不想再受寒風(fēng)的折磨。這會(huì)兒，車(chē)站里擠滿(mǎn)了人，幾個(gè)人等不及了，走出了車(chē)站，也許是另謀車(chē)路了。
在車(chē)站的不遠(yuǎn)處，有個(gè)母子上車(chē)處，那兒怎么多了幾個(gè)婦女呢？仔細(xì)一看，原來(lái)是剛才的四名男子。被擠在一旁的一位婦女小聲地嘀咕著：這里不是母子上車(chē)處嗎？怎么來(lái)了四名男子？他們是文盲嗎？
只見(jiàn)站在最前面的那名婦女，他頭發(fā)梳的整整齊齊，全身都是名牌衣褲。這名婦女時(shí)不時(shí)地看著頭上寫(xiě)著母子上車(chē)處的牌子，心想：在這里只要裝做不識(shí)字的樣子，就沒(méi)人會(huì)指責(zé)我了。于是，他裝作了一副不識(shí)字的樣子。
站在第二位的是一個(gè)個(gè)子很高的男子，他穿著軍大衣，戴著很厚的帽子，心想：只要我閉著眼睛，別人不就以為我沒(méi)看見(jiàn)嗎？想到這里，他望了望四周，閉上了眼。
第三位是一位穿著羽絨服，戴著眼鏡的中年人，他是一位老干部吧！剛把公文包夾在衣服里。這名男子想：前面的兩位都能站，我這個(gè)老干部就更有資格了，再說(shuō)，要怪就得怪前面的人，如果不是他們，我才不來(lái)呢！于是，他若無(wú)其事地看著遠(yuǎn)方。
第四位是一位戴著口罩的青年人，他的身體很結(jié)實(shí)，也許是想裝成患重病的患者，獲取大家的原諒吧！
難道他們真的是文盲嗎？婦女疑惑不解的看著他們。
難道他們真的是文盲嗎？不，不是的，他們是只顧自己，不顧別人的假文盲。在我們的生活中，還有許許多多這樣的假文盲。樓梯墻壁上，分明寫(xiě)著靠右行走，但是，下課時(shí)，走廊上卻擠滿(mǎn)人；馬路上分明寫(xiě)著請(qǐng)不要亂倒垃圾，可馬路邊卻還是堆滿(mǎn)了垃圾；水槽的上邊分明寫(xiě)著請(qǐng)節(jié)約用水，但水龍頭卻時(shí)常在孤獨(dú)地流淚。
我忍不住嘆息：這些人不是文盲，而是心盲！他們何時(shí)才能不再是心盲呢？我期待著
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